孫晨旭啊
一、要具備三顆心，即耐心，恆心，信心
首先從我們的家長角度來分析，他的這種現象，不是一天兩天養成的，而是長期我們作為家長沒有重視起來，或者沒有注重他的學習，甚至我們家長還有點嬌生慣養。為了能讓孩子改點這個壞毛病，把心思收回放在學習上，我們必須要有耐心，耐心不僅僅是表現在我們指導他學習時候慢慢的給他講解，並且在他學習的時候，或者他不在學習的時候，我們都要學習，看書，而且還要持續學習，看書，做一個愛學習、愛看書的榜樣！當然這種現象，作為家長的也不能三天打魚兩天曬網，必須具備恆心，持之以恆，他看到我們大人都在努力學習，看書了，他自然而然也會拿起書來看看了。話又說回來，這可不是一蹴而就的事，你要對自己要有信心，當然對他也要有信心，這樣你就為他創造了一個良好的學習的氛圍了。
其次就是他自己也要具備這三顆心，你會想，我怎麼能讓他也具備這三顆心呢？那麼我們首先來改變他的行為習慣，讓他要學會能安靜的坐在那，（可以採取一定的方法，比如當可以在孩子心情好的時候，我們一起和他制定的計劃或不能嚴格要求自己時候的懲罰的措施，就像我和我家孩子那樣，就是用紙卷個棍，如果他犯錯了，就打手，這個紙卷的，軟，也不會傷到孩子，但能起到威懾作用，不過打到手上的確有點疼）。靜坐就能培養他耐心，可以把他的好動的毛病改掉。當他這種行為習慣改好了，他的學習習慣慢慢的也就培養出來了。同時他的恆心也就具備了，這時候就應該多鼓勵他，再給他樹立信心，讓他相信自己在學習上也能成為一個最棒的孩子！我們大人都喜歡被誇，何況孩子了。
具備這三顆心，我們就算成功一半啦，當然這下面說的是第二點，但它是和第一點同時進行的。
二、我們家長去學校和老師交流
俗話說，家校一家嘛。我們不僅要了解孩子在家表現，還要了解孩子在學校表現，我們時時刻刻關注他，他就會在心裡上注意自己一切的表現。同時和老師交流過後，老師也知道咱們家長對孩子的學習很關心，沒有放棄孩子（老師也是為人父母的，都能理解），那自然老師也會在上課時候多關注他的一切，並且在上課時候再提問一些簡單題目，再在上課時候表揚幾句，那麼他的學習動力就來了，學習的成績就提高了。在家裡，我們再告訴他，老師很喜歡你（可切記不要小看這句“老師很喜歡你”，我帶高中的學生，我有時對學生說這句話，他們都會很興奮，到班裡很炫耀，你想何況四年級的學生了），那麼他的學習動力會很足的！
三、注重看書
俗話說“行萬里路，不如讀萬卷書”，可見看書的重要性！但如何讓他想讀書呢？我們在第一點中就說到，我們家長必須自己也去學習，看書。看完書後，你可以提煉成小故事，在吃飯或者和他聊天時候，給他講講，但要注意，不能全講，講到快高潮時候停下來，說忘記啦，激發他求知慾，這個時候，就可以把這本書推薦給他，讓他自己看看，等他看完了，再讓他給你講講，一是培養他閱讀能力，二是能鍛鍊他的耐心，三是可以提高他的寫作能力，四是讓他有成就感（可以把我們忘記的那部分說給我們聽），同時樹立了他的信心，五是鍛鍊他的語言組織能力。
以上就是姬老師幾點看法，希望能給你一定的幫助，如果你感覺好，就幫我推薦一下唄，提高我的閱讀量，謝謝！同時如果你有不同意見，可以給我留言，我會第一時間和你交流，向你學習！
再次感謝您的提問！
