安迪舟舟777
您做一名教師來提問，說明對孩子的學習問題是保持認真負責的態度。
由於疫情，現在孩子們不能到校學習，都在家裡通過手機或電腦來上網課，那麼利弊同時存在。
首先說利，通過網絡教育，孩子們不耽誤學習進程，課本知識能按部就班的接受老師的講解，獲取知識的時間進程絲毫沒有變化。
其次，就是弊，也就是您提的問題，有個別孩子不認真完成作業，或是就不寫作業。老師不能直接面對面的和孩子溝通，不知道問題出在哪，只能通過網絡詢問。當您去問孩子為什麼不完成作業的時候，有的孩子誠實回答您的問題，這樣您知道問題在哪，就可以指點一下。但有的熊孩子會和老師撒謊，老師也不能確保真實情況，無法給出明確指導。
我個人認為，在這種情況下出現兩三次就需要和孩子的家長溝通，詢問具體情況。告誡家長，孩子現階段學習的重要性，以及孩子的學習成長是和家長的關心和輔助緊密相連的，假如作為家長都不重視孩子的教育和學習問題，那麼現在的小孩子自控能力很弱，面對手機和電腦的誘惑怎麼可能認真聽講，知識點沒學會自然作業很難完成。希望我的回答能幫助到您。
八零後達叔
在目前的這個特殊時期，上網課是最安全的一個教育途徑，那麼如何保證學生的學習質量就顯得尤為重要。
作業的完成與提交，是教師檢查學生的知識掌握情況的一個渠道，我認為，教師一定嚴格要求作業的完成情況。小學生是一個特殊的群體，當小學生出現總是不完成作業的情況，身為一名人民教師的我會採取如下措施：
方法一：第一時間和家長溝通，反映學生的問題，瞭解相關原因。小學生年級較小，心智發展不成熟，各種能力也有待提高。小學生在家完成作業一般都需要家長的監督，所以當出現了小學生沒有及時完成作業的情況時，第一時間與家長聯繫會很更加迅速的瞭解情況，便於解決問題。我的班裡也總是出現不及時完成作業的情況，我會先給家長打電話，問一問是不是有什麼困難，學生在家表現如何，為什麼沒有按時完成作業，同時和家長講明按時完成作業的重要性，取得家長的理解和配合。
方法二：及時對學生進行教育，讓學生明白按時完成作業是一個學生應盡的責任和義務。在與家長溝通後，緊接著就可以和學生溝通教育了。當然，每個學生都有自身的特點，我認為教師應該根據學生的不同特點，採取不同的教育方式。比如，我的班裡有些孩子吃軟不吃硬，那我就會採取耐心、溫和、鼓勵的態度分析問題，一步步引到學生認識問題，讓學生真正意識到自己的錯誤，更加有利於他們改正錯誤。
方法三：教師要定期進行專題性的教育。網上授課與線下授課不同，時間有限，那麼我認為，老師可以採取一些特殊手段對學生進行激勵。比如，我在剛開始進行網上授課時，給孩子的家長髮送了一封我自己寫的信，讓家長讀給孩子聽，書信內容就是鼓勵孩子，即使不在學校上課，也要認真學習，完成作業。根據家長的反饋，效果還是不錯的。
以上就是我的建議，希望可以幫到你，謝謝。
秋山老師
獎罰制度要跟上，這樣就有規矩了！問題也會解決！
大汗的思想世界
這不能和孩子溝通，原因出在家長的環節。可以瞭解一下父母的情況找出原因。
