彭翠红

彭翠红，咸阳师院附中物理高级教师，陕西省中小学名师工作室主持人、陕西省物理学科带头人、陕西省教学能手、咸阳市物理学科带头人。咸阳师范学院物电学院兼职教授。陕西省、咸阳市、渭城区三级科技创新大赛优秀指导教师，陕西省教学能手赛评委、咸阳市中小学教师资格考试面试考官。咸阳市中小学教师培训专家团成员，主持并结题多个省级课题，在国家级、省级刊物上发表论文二十余篇。

阴霾即将散尽，中考近在眼前。随着4月7号我省初三年级师生返校学习，中考复课的帷幕就要拉开。在中考物理复课方面，我有如下建议。

一、明确方向，严格依据义务教育课程标准进行复习

2019年11月29日教育部印发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，要求严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，进一步提高初中学业水平考试命题质量。建议复习过程中积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习。减少机械性、记忆性复习，侧重探究性、开放性、综合性能力的培养。

二、合理安排复习时间，有条不紊循序渐进

建议进行三轮复习。第一轮复习：教材知识过关，建议用8周时间，安排在线上教学时间内完成（4月7日返校后进行新课教学，争取4月底前结束新课）；第二轮复习：热点题型过关，建议用时5周；第三轮复习：中考冲刺过关，建议用时3周（可以根据今年中考时间灵活进行调整）。

三、讲求复习方法技巧，提高效率事半功倍

第一轮复习中，注意知识间的联系，运用“问题诱导”教学模式，使碎片化的知识系统化。声现象、物态变化、从离子到宇宙、机械能和内能、电磁转换等单元建议独立复习，光学、力学、电学部分建议运用大单元模式；第二轮复习，主要是按照考试题型进行分类特训，使学生了解各种题型的特点，熟悉各种题型的分类，掌握解答方法和技巧。分为基础题型、图像类题型、作图题、实验与探究题、综合题五个专题进行训练；第三轮复习主要是为增强学生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练，以便给学生留下思考的时间，使学生根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。

四、高屋建瓴，从四个层面做好中考复课工作

1、教学层面

培养兴趣—兴趣是学好任何一门课程的前提，多种方法培养学生的物理兴趣；优化课堂——精心备课，设计教学过程，调动学生积极性，让学生参与到课堂的各个环节；内化知识——学生互相讨论，讲解，理解知识，内化知识；强化提高——适度拓展知识广度，适度提高难度；优化作业——设定梯度，分层布置，逐点训练；及时检测——讲练结合，当堂检测，即时评价。

2、知识层面

讲清概念——讲清、讲透、辨析概念是学习任何学科的基础；

3、能力层面

实验引领——实验是物理学的灵魂，巧设实验，以实验为载体，引领物理教学；问题导向——以问题为导向，巧妙设问，培养解决问题的能力；动手实践——大胆鼓励学生动手实验，积极实践操作，积累实践经验，培养观察能力和操作能力；及时引导—恰当引导，点拨、帮助学生实验，培养分析能力和数据处理能力；合作提升—小组合作实验，共同探讨提升，培养分工协作能力；

4、考试层面

培养意识——认识考试是一项技能，是对学生的综合能力的考察而不是只考知识，培养考试常态化；科学答卷——先易后难，顺序答卷，关注时间，要有大局观念；规范作答——平时养成良好习惯，按照要求规范书写，科学合理，规范作答；调整心态——以良好的心态面对考试，莫让试题难易、突发事件左右情绪；减少失误——杜绝不选、多选、错别字、错误符号、不规范术语、表述逻辑紊乱、不带或带错单位、书写不工整等失误；走向成功——从平时抓起，从细节抓起，从常规抓起，养成大胆细心，积极创新的品质。

疫情之下的学习，不仅要有坚定乐观的心态，还要有坚韧不拔的毅力，更要有科学合理的方法。希望我们师生珍惜生命、保持健康，不负韶华、积极进取，有效高效的完成复课任务，期待在火红的七月，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！

《陕西教育》（综合）是陕西省教育厅主管，陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。栏目设置见置顶文章，发表不收取任何费用，投稿邮箱：[email protected]

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