2019年的6月24日，我想，任何一位高三畢業生應該都不會陌生，這天，是高考查分的日子。
同樣，這一日，也是讓來自省中的陳卓明同學記憶尤深的一日，短暫又緊張的查分之後，“語文129，數學189，英語109，小高考加分5分，總分432，物理A+，化學A+”，自此，他有了一個新的身份
常州市理科高考狀元
有幸，我們採訪到了9月剛剛踏入清華校園的陳卓明同學。
01、“談學習，拼盡全力，做到最好”
省中，是無數常州學子夢寐以求都想進的高中~
說起三年的高中生活，陳卓明認為，不同的階段，不同的時間，不同的科目，所要做的事，面對的壓力都不盡相同。
剛考進省中的那個夏天，他並沒有就此荒廢掉兩個月的暑假，他從來都是知道自己要什麼的人，為了入學之後要參加的數學競賽,自己制定了詳細的目標與學習規劃，買了競賽書籍回來預習；
高二前的暑假，數學聯賽在即，他外出培訓的時候，也不放過休息的一分一秒，耕耘的付出總有收穫，2017年全國高中數學聯賽江蘇賽區一等獎、2018年全國高中數學聯賽（省級賽區）江蘇省一等獎全收入囊中；
高三前的暑假，競賽、自招、高考的壓力接踵而來，每天都要面對著各種數量難以想象的題目，當真是應了那句“通往清華北大的路是用卷子與題目鋪出來的”；
高中的壓力不言而喻，陳卓明覺得，高中三年，與其說擔心如何去面對，倒不如說學會如何與壓力“和平共處”，如何在今後的學習生活上鞭策激勵自己。
高考數學189分，這是一個不少同學都望塵莫及的分數，他告訴我：他特別喜歡數學，他的很大一部分時間都會放在數學學科的學習與競賽上。在學校的他，可謂是一個“數學達人”，是班級裡數學小組的負責人，只要同學們在數學上有不懂難解的題目，便會來尋求他這個“小老師”的幫助，熱心的他對同學們的求助也會知無不言，言無不盡，因此，他也收穫了很好的人緣。
“想要考高分，85%來自於上課的聽講，跟著老師思維走的目的就是能夠抓住重點，而且，你不上課還能幹嘛呢？”陳卓明突如其來的這句話，竟然把我問懵了，心想，這個說話直接的男孩兒竟然有點可愛。
“後面的15%就要依靠課後刷題。”刷題是一種保持手感的選擇，不僅可以提升解題速度，還能夠及時的鞏固知識，但刷題的速度與接收知識的程度會因人而異。
所以，同學們在平時的學習中，應當根據自身的實際情況來制定目標與計劃。
“並不是每次考試都是“一帆風順”，我也會有模考失手的時候”，說到這個的時候，他很平靜，考試失利是我們每個人都會遇到的問題，失利之後的我們，心態很重要，積極的人像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。不應對著不盡如人意的分數傷春悲秋，用實際行動，將困難克服，才是我們應該做的。把卷子從頭至尾分析一遍，準備一本錯題本，將錯誤理由、解題思路、解題過程寫在本子上，既能瞭解自身學習短板，也便於以後的複習與鞏固。
“我身邊優秀的同學太多了，省中是一個會讓人有危機感的地方，在那個環境下，你不得不去努力”，陳卓明還喜歡和身邊的同學們溝通，學習當中遇到問題時會及時詢問老師，每個問題、每個知識點都鑽研透徹，不留“知識死角”。
高考結束之後的他，並沒有就此懈怠，又馬不停蹄地參加了清華大學的自主選拔，每一場考試，每一個競賽，都是向著他心中的目標前進。
2019年的9月，他如願進入清華大學自動化與工業工程專業學習，開始他新的人生旅途。
02、“談成長，父母的支持是我的後盾”
每個優秀的學生背後，都離不開父母的悉心指導，“我父母在我成長與學習的過程中扮演著很重要的角色”，在陳卓明的印象裡，他的父母並不是舉著鞭子的“虎媽狼爸”，而是在學習與生活中給予他絕對的信任與支持，盡全力給他創造一個和諧的家庭環境。
無論是參加各類競賽、還是自主招生，考試結束之後，成績固然重要，但是他的父母更多的是與他一起，理智地分析問題，指出不足，讓他的心境與心態得到歷練與提升。
大概，每一位學霸的背後，都有一對開明、溫暖的父母。
成長過程中，陳卓明與大多數男孩兒一樣，喜歡籃球，喜歡看NBA，喜歡勇士隊，偶像是庫裡，我想，應該是他們在球場上揮灑汗水、永不服輸的精神在一定程度上鼓舞著他。
學霸的生活並不全是晦澀難懂的知識與題目，原來，他們，也很接地氣。
03、“談學校，省中是我最好的老師”
談到省中，我們腦海裡經常會出現“名校收割機”、“常州高中界扛把子”這些詞...
2019年，省中有37人通過各個高校的自主招生考試，我們故事的主人公陳卓明同學，也通過了清華大學的自主選拔。在不久前結束的2019年的中國化學奧林匹克大賽上，省中的陳柯柯同學斬獲金牌，入選國家集訓隊並獲得簽約清華的資格，在2019年的各種國家競賽上，省中都取得了不俗的成績，傳說中的省中，真的是名不虛傳！
在省中的三年，讓陳卓明受益匪淺，能夠進省中的孩子都是優秀與自律的，這一點毋庸置疑，省中是一個山外有山、人外有人的學霸聚集地，聰明的人大有人在，在省中，對於學習，每一位同學都很勤奮，主觀意識也很強，上課的奮筆疾書，課下的難題鑽研，半夜的挑燈夜讀，那樣的濃厚的學習氛圍，感染著每一位省中學子，“為自己而學”，讓人為之受益。
2020年常州高中自招即將到來，相信不少同學都想成為陳卓明這樣的學霸，想通過自招進入省中， 我們來看一下今年的省中自招第一題：
“請寫出省中校訓”
說起評分標準：字體端正1分，卷面整潔1分，解釋校訓2分，一道4分的題目，答案竟然就4個字：
一下子就讓考試的娃兒們不知所措，省中還真是不走尋常路，由此可見，成績固然是選拔學生的重要條件，但是，像省中這樣的名校，更多的，還是關注學生的綜合素養與全面發展。
成年人的世界裡沒有容易二字，但生而為人，我們總要為我們所追求的去付出。
有人活了一世，卻渾渾噩噩不知自己追求到底為何，有人卻可以，明確目標，併為之不懈努力，我想，大抵，陳卓明就是這樣的一個人吧。
胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅定恆心；更加細心，保持耐心；做到專心，擁有決心。高考這條路，我們留著以後慢慢說。
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