這注定是一個令人難忘的寒假，突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動了全國人民的心。疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打贏疫情防控阻擊戰，中國在行動，教育在行動，教師也在行動。春暖花開，雖然不能走上講臺，但是在線上同樣可以開展教學活動，線上教學同樣春意滿園，鮮花盛開。今天選取的幾位教師就像百花園中幾朵盛開的鮮花，是我市幾千名奮鬥在教學一線的教師的縮影。
求真務實的劉芳
在這場舉國上下、眾志成城抗擊疫情的特殊時期，教師被賦予了特殊的使命，“停課不停學、停課不停教”。光明小學的劉芳作為一名預備黨員，主動請纓參戰，既做指揮員又當“戰鬥員”，用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任。
用行動踐行初心使命。線上教學初期，她發揮了先鋒帶頭作用，一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、衝鋒在前， 廢寢忘食，每天7點準時查看網絡課程設備資源，晚上課程審核、工作到11點，連續“戰鬥”38天沒有休息，審核課程210節，總觀看次數達到約182700次。她顧不上照顧重病的家人和上高中的孩子，校就是家，家就是校。
用擔當彰顯教師本色。她善於鑽研業務，把現代化的教學手段與課堂教學有機結合，工作細緻入微，關注疫情防控一線人員子女和建檔立卡學生的學習。為避免網絡擁堵，創新了上傳方法，規範網課流程，關注每一個細節，發揮自身特長，率先垂範，因材施教，切實提高了課堂實效。“三級”管理模式，明確學生、教師、家長的任務，親自參與課件製作和微課錄製並指導19名教師完善課堂和家校溝通，穩定家長和學生延期線上教學的情緒過渡。
用方法促進師生髮展。為確保師生“隔空對話”實效性，增強趣味性，她隨時隨地關注課堂和家長反饋，及時答疑解惑，有序高效的課堂，確保學生登錄率100%，在全市遙遙領先。她創新視頻短片評價方式，多角度、全方位將師生表現融入到每週的評優活動並廣泛宣傳， “最佳課堂”“每週之星” 連續五週的評優活動點擊量累計達到5000餘次，既樹立了學習的榜樣，弘揚正能量，又起到教學相長，共同進步的作用。她用行動為抗疫貢獻自己的力量，彰顯新時代教師的英雄本色！
面面俱到的佟文道
窪裡王學區的佟文道負責窪裡王學區的電教工作，面對突如其來的新冠肺炎疫情，他為窪裡王學區線上教學工作出謀劃策、制定計劃並身體力行的執行各項規定，為線上教學順利開展做了突出貢獻。
根據教體局的部署，他組織了本學區的校長專題會，部署本學區疫情期間的工作。在會上要求各學校制定網絡教學實施方案，傳達到每一位教師和學生家長，要求教師根據本班實際制定切實可行的教學計劃，並把課程表告知每位家長和學生，定時按課表上課。
他建立了窪裡王學區線上教學交流群，交流樂教樂學的直播課堂、微課、翻轉課堂、通知、作業批閱及反饋等模塊的使用，同時還指導老師下載騰訊視頻、騰訊會議、優學派等軟件輔助進行網絡教學。為保證教學工作順利進行，他制定了巡查制度，深入到教師和學生中間實地瞭解，總結典型經驗，並在窪裡王學區教師群裡予以公佈。他還在網上找各種教學資源，如電子課本、電子教材、課件和微課等發到學區教師群裡，並在線解決老師們在教學中的問題，幫助老師們上好直播課。對各學校每個班級的授課內容、授課時間、學生登錄率、作業佈置、批改等情況進行全面統計，製成表格，並及時反饋給學校。他找原因，想對策，千方百計不讓一個學生掉隊。
努力學習新技能的劉文利
劉文利是文廟中學的一名英語教師，從教已經25年了，今年擔任九年級的教學工作。疫情期間，面對“停課不停教”“停課不停學”的召喚，作為一名老教師，她沒有被嚇到，沒有畏縮不前，而是積極研究、努力學習網上教學的新技能。
由於九年級畢業班面臨時間緊任務重，面對上級的要求，學校英語教學組迅速響應，結合本校實際情況，制定了初三年級英語專項複習的實施方案。怎麼錄播、需要找哪些視頻，對“電腦盲”的劉文利來說，難度很大。但是困難沒有辦法多，上網課的這一個多月以來，找視頻、作比較、甄別取捨成為了她的日常。從第一次手忙腳亂的錄播到現在可以自如的成為一名“主播”，她不斷提高自己的教學技能。劉文利用自己的實際行動告訴學生們，世上無難事，只要肯攀登。
教學育人兩不誤的殷倩倩
殷倩倩是育才小學一年級語文老師兼班主任，在線上教學活動中，她用自身的付出和努力，詮釋了一名教師的使命與擔當！
為豐富孩子們的居家學習內容，她利用剪輯軟件，錄製編輯剪紙、窗花等視頻，以激發學生創作欲，並運用美篇將學生作品進行分類展示，得到家長、學生的大力讚揚。
她一直貫徹育才先育人的教學理念，在這次疫情期間也多次組織“以孝為先”主題活動，如給父母洗腳、幫父母做一些力所能及的家務等，讓學生從中感知父母不易，培養感恩之心。
為減輕家長負擔，讓學生學習豐富多彩，她將作業設計成書寫詞語對對碰，出口成章小朗誦，仿寫詩歌作小詩，五彩畫筆繪難點。作為班主任，她一邊進行課程直播，一邊引導學生加強防控知識的學習，讓他們學會愛自己，愛他人，學會自律；在班級群裡，她還帶領學生製作以疫情防控為主題的手抄報；組織學生參加疫情防控繪畫大賽；直播錄製洗手步驟、疫情兒歌等；動員全班同學朗誦《少年中國說》，每人一句，句句剪輯，合成視頻，讓學生在朗誦中體會到國家危難，少年強則國強，少年進步則國進步。這力所能及的遠程助力行動，溫暖了孩子、家長的心房。她根據學校的綜合活動安排，指導學生進行室內體育鍛煉和生活實踐，做好心理疏導，幫助他們消除恐慌和不安，促進學生健康成長。
雖然我們身處抗擊疫情的大後方，但是我們一樣用自己的行動為抗擊疫情做貢獻，在這個特殊時期，老師們用一顆顆熱忱的心把知識傳授給每一個孩子，助力每一個孩子健康快樂成長，願每一個孩子都不負師恩厚望，不負青春韶華。讓我們共克時艱，迎來最後的勝利，春天已經來臨，讓我們共同聆聽春天的腳步。
<code>來源：市教體局/<code>
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