“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。渐近清明，丝丝春雨之中，万物悄然复苏、生机勃勃。
在朱自清的笔下，春天是悄悄的风，软绵绵的草；在余光中的文字里，雨气空而迷幻，有一点薄荷的香味；在林语堂眼里，细草茸绿的可爱；在迟子建的心中，春是靠着自身顽强的拼争，苦熬出来，一点点化开的。
而在丰子恺先生的画里，春天充满了童趣和恬静.......
丰子恺（1898年—1975年），散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、翻译家。作为弘一大师的弟子，丰子恺不仅是一位虔诚的佛教居士，更发心创作出版了《护生画集》，全套共450幅。
春光先到野人家
“园丁傍架摘黄瓜，村女沿篱采碧花。城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，这是陆游的诗《秋怀》。
画中，山村小屋旁一株桃花吐露新蕊，女儿一手拉着父亲，一手指着花儿，母亲则趴在窗口，笑看赏花的父女，此情此景，丰子恺先生将诗句改为“春光先到野人家”，倒也贴切。
儿童不知春 问草何故绿
偶寻半开梅，闲倚一竿竹。
儿童不知春，问草何故绿。
——清·袁枚《偶作五绝句》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎 《村居》
日长耕作罢，闲步晚风前。
牛背安眠好，春郊草味鲜。
—— 丰子恺《牛背安眠好》
庭前生青草，杨柳挂长条。
新鲜空气里，功课温得好。
临水种桃知有意，
一株当作两株看。
“春风杨柳唱歌声”，小朋友们在大自然里歌唱，春风杨柳作伴奏，小猫蹲在窗口作听众，这场别具情趣的演唱会恰如一阵春风，吹得人心里暖暖。
丰子恺常将小朋友入画，活泼灵动的小朋友与生机的春日，是特别令人欣喜和充满希望的存在。春日里，小朋友会折杨柳，逐飞花，扯着长线放纸鸢，也会煞有介事地挖土、提水来种树、浇花。万物复苏的时节里，他们对新生命好奇又尊重。
不禁让人想起袁枚的那句“儿童不知春，问草何故绿。”天真如孩童，他们便是人间春。
都会之春
这一幅名为《都会之春》，站在城市的阳台上，放眼望去都是砖瓦楼房，心中幻想着郊野的春日，但只能抬头望向空中的风筝，一起放飞心中的向往......
瞧，这幅画也像极了当下需要居家隔离的我们。
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