2020年春节，武汉爆发一场新型肺炎，武汉各大院校停课但不停学。特殊时期，学校不能像往常一样上课。在突如其来的疫情面前，武汉经济技术开发区第四中学结合抗疫实情，积极践行“关爱教育”理念。以生活为鲜活的教材，开展了“我在战‘疫’中成长”的主题德育系列活动。
在疫情发生的初期
学校要求全校420余名学生完成新冠肺炎疫情的调查小报告。学生搜集资料、结合所学知识，尽其所能地了解新冠肺炎是什么，该怎么办。
他们通过自己的切身实践更科学、更理性、更客观地看待疫情。学校负责德育工作的教师李方超介绍，这份小调查在疫情初期很好的平复了学生的紧张心情，并通过小手拉大手，帮助很多家长正确认识疫情。
随着战疫工作持续深入
无数逆行者一路披荆斩棘，奋战在第一线。3月上旬，学校以疫情为课程，让学生寻找抗疫中的英雄，并且通过编辑电子报的形式感恩各条战线上的英雄。“在感恩英雄的过程中，学生学会了不屈不挠、无私奉献等重要的精神品质，对培养学生核心价值观大有裨益。”李方超老师说。
3月中下旬时疫情得到控制
学校通过开展“最痛的领悟”征文活动，让学生在生活的大舞台中反思生命、感悟成长。初三学生陈媛媛在征文中写到，“疫后我们要立下大志，让韶华飞扬，做一个有担当、懂感恩、有梦想的国之栋梁！”
李方超老师总结说：“生活是最好的教材，困境是最好的课堂，学校还将持续开展各类德育活动，让学生懂得自强与担当。”
鲁迅先生曾说愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光；就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
武汉加油！ 中国加油！
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