復學在即，中考複習即將進入更為緊張的階段，可是大多數孩子並不懂得如何進行有效的複習，看著孩子如此辛苦，作為準考生的家長，我們能為孩子們做什麼呢？如何保障他們的高效複習呢？
想解決這個問題，我們先看孩子們易掉哪些坑：
1、別人做啥我做啥，根本沒有規劃？
2、盲目做題，換個樣子還是不會？
3、難題不會做，對的做不全？
4、內心焦慮，無法全身心的投入到複習中？
那究竟如何幫助孩子們避免這些問題呢？作為初三家長，你一定要讓孩子知道這4點：
一、制定計劃，監督落實
無論做什麼事，事先的規劃和準備都是必須的，除了時間規劃內容的計劃更為重要，大多數孩子都在看著別人做什麼自己也跟著做什麼，浪費了很多時間做無用功。
1. 幫助孩子認清自己的實際學習情況，制定出針對孩子薄弱點的複習計劃；
2. 規劃落實的過程中幫助孩子克服懶惰，每天對計劃完成情況進行檢查分析；
3. 複習過程中，給予孩子正面反饋，實施鼓勵表揚，在確保複習質量的同時也增加了孩子的成就感。
二、分析典例，總結方法
很多初三的家長都問：孩子每天都學習到很晚，做大量的練習，但是遇到類似的知識還是不懂怎麼辦？那這個時候您要注意了，孩子極有可能根本不知道題目考查的本質是什麼。這時候孩子最需要的就是搞清楚題目的考點是什麼，也要知道自己“錯在哪裡”。
1. 家長們最需要的是教孩子通過模考真題等經典習題來總結做題方法，歸類總結是一種非常便捷有效的複習方法。
2. 協助孩子通過整理錯題，對“根本不會做的”、“有一點思路但做不完整的”、“純計算及審題錯誤的”等題目進行不同符號的標記，通過整理一道題解決一類型題。
三、重視細節，做足功夫
您是不是經常聽到孩子說“這個題其實我會做，就是看錯了”，“我就是算錯了”等類似的話？家長如何幫助孩子改善這類問題？
1. 引導孩子在平時的練習中就要重視學習細節，不要眼高手低，看著會不等於會做對，平時題目練習一定要對標準答案，保證答題用語的規範性。
2. 要求孩子統計練習的正確率，以減少失誤。適當的進行限時訓練，在平時的練習中以考試的標準要求自己。
四、營造氛圍，勞逸結合
模考、中考甚至高考都只不過是孩子人生中要經歷的眾多挑戰中的一個，越是臨近考試，家長與孩子越要保持一顆平常心，用平和的心態迎接複習以及考試。
1. 正確的認識中考，同時也要認識到個體與個體的差異，不能因為一次考試就定義了一個孩子各個方面的能力。
2. 換位思考才能將心比心，家長要設身處地的站在孩子的角度體會高強度學習和考試給他們帶來的壓力。適當給孩子安排一些休息時間，不要一看到孩子停止學習就替他著急、替他緊張接著就把這樣的情緒傳遞給孩子。
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