名喔起修傢俱的
網課，對於善於學習者而言，是天堂吧！
疫情後，混合式學習才會是理想的常態。
周國平說：“如果說互聯網是自學者的天堂，可能對於那些沒有自治力、學習能力的人就是一個地獄，當然是很有誘惑力的地獄。我們可以看到，互聯網給少數有自學能力的、思維靈活的人提供了這樣成功的機會。但我們同時也看到，大量的青少年因為網癮整天在網上玩遊戲，最後就成為了虛擬世界的奴隸，喪失了真實的生活能力。不要說成功，將來謀生都很困難。這個人數也相當多，就像中學生裡面，相當一批是這樣的人，這個就很可怕。”
裸課
任何事情都存在兩面性，網課也不例外。
優勢:資源豐富，課程多樣，只要你想學，任何知識都在其中，教師也是優秀的，教材大多也非常專業，各種形式的課件有利於知識的消化理解。
劣勢:教育畢竟是人與人之間的活動，網課把教師與學生分隔開來，不利於互相溝通交流，教師難以瞭解學生的狀態，學生更多的是靠自覺性和主動性及時向老師反饋自己的學習成果。
簡而言之，有自控力的好學生網課或者其他形式的課堂都不是問題。
狡兔歡歡
網課資源眾多，一定要為孩子甄選出最適合孩子的。網課本質上非常好，讓地球變成了地球村，教育資源越來越豐富、公平。面對越來越多的選擇，家長一定要合理幫助孩子進行選擇。
雅雅媽親子英語啟蒙
如果是成年人 網課可以選擇 作為增進知識 提高技能的一個手段
如果是中小學生 網課在目前疫情情況下只是一種應急手段而已
青松教育松柏老師
網課範圍很大，好不好，也有很多方面和角度，結合個人實際上的網課和使用效果角度來說，我主要上過幾個學習技能和考證的網課。
總體而言，有如下好處：
1）方便；不用去實際場所，有電腦就行，而且錯過了可以回看。
2）性價比高；相對線下，性價比比較高，因為線上可以幾十個、幾百個人一起上課，平攤下來，課時費會優惠不少。
3）電子資料齊，資料非常豐富，可以快速領取到各種學習資料，包括圖文，音頻，視頻等
缺點也有：
1）網課良莠不齊，需要認真選擇，多看專業論壇或專業人士推薦，不然網課質量難以保證，而且價格不一定適合自己。
2) 缺少互動，個人覺得這個實際中比較重要，無法很好知道學習掌握程度，以及作業練習也不方便測驗、反饋。
3）
具體就自己的上網課經歷而已，因為之前考導遊證，就上網報了個協議班，費用大概1600多，不算貴，因為導遊需要考試多門，包含了天文地理，歷史生物等全部學科，知識點非常多，因此，而且作為非旅遊專業考試，很有必要報考，裡面的老師也是有多年導遊經歷的老師，而且還有些是大學教師，所以這次網課體驗給我幫助還是很多，節省了很多時間，而且資料也很齊全。類似還有編程、教師證等，其實這類網課，如果選擇正規的，還是覺得用！
因此，還是要具體結合上什麼類型的網課，才能知道網課好不好，好在哪？
