何心蕊
有什麼讓人一看到就想蹦起來學習的勵志句子或故事？
湛藍的天空中飄著幾朵悠閒的白雲，幾匹雄健的馬兒在碧綠的湖邊喝著水，一切都是那麼的美好，像詩，像畫…… 一匹棗紅色的小馬站在一匹母馬旁，將臉頰輕輕的在母馬的脖子上磨蹭，這場面是那麼的和諧！ …… 他叫夏侯，帝國的軍神，一生經過數百場大大小小的戰役，從無敗績，在帝國，夏侯就是一個神話，一個傳說，上到花甲老人，小到垂髫兒童，無人不曉。可以毫不誇張的說，夏侯在帝國的聲望已經遠遠的超過了帝國皇帝。對此，皇帝僅僅是沉默，並沒有做出鳥盡弓藏之舉。原因無他，夏侯救過皇帝，當年周邊十六國舉兵共犯帝國，那時皇帝剛剛登基，年輕氣盛，御駕親征，不想被十六國主將設計圍住，十萬精兵對抗百萬大軍，即使帝國軍人驍勇善戰也無力迴天，就在那時，僅僅是邊疆小小偏將的夏侯，孤身一人，單槍匹馬，力抗百萬大軍，夏侯帶著皇帝從大軍中突圍，一路神擋殺神，佛擋殺佛，夏侯不記得自己殺了多少人，他只記得軍刀已經卷了刃，身上三十多處刀傷。 
不過，夏侯活了下來，並且成為了一名將軍，從此，帝國邊境再無來犯之敵，殺神夏侯之名，讓他們聞風喪膽，二十五歲徵西，屠戮百萬，三十歲遠征南疆，連下三十城，整個大陸都知道夏侯之名。 帝國百姓眼中，夏侯就是軍神，是帝國的守護神，而在敵人眼中，夏侯是殺神，是魔鬼！ 夏侯的一生充滿傳奇也無比的輝煌，不過，唯一的遺憾，夏侯沒有子嗣，夏侯常說，這是老天對他造下滔天殺孽的懲罰。 夏侯的左手廢了，40歲那年，皇帝也已經步入中年，為了證明年輕時只是一時大意，皇帝再次率兵親征，但戰績也說的過去，連下九城，勝利衝昏了頭腦，皇帝帶兵深入敵方，再次被困，夏侯得知，帶手下八百死士，星夜趕路，千里馳援。最後雖然將皇帝救了出來，左手卻因傷勢太重，廢了。 也就是那一次，皇帝說:帶兵打仗，朕不如夏侯，普天之下，非夏侯不能統百萬之軍。 如此夏侯，卻在老年遇到了令人心寒的事情，老皇帝駕崩，新皇登基，為了大展雄才，命夏侯，收復北方被冰盜佔領國土。 夏侯推稱自己已經老了，不適合衝鋒陷陣了，皇帝不聽。 夏侯在老年，帶兵參加了他生命中的最後一場戰役。 夏侯已不再是曾經的軍神，他已經老了，很老了，甚至拿起自己的兵器都得喘口氣。 夏侯敗了，敵兵圍住了他，夏侯沒有恐懼，甚至沒有看敵軍一眼，只是輕輕撫摸著身邊的戰馬:“小紅啊，這麼多年了，只有你在陪著我，現在要死了，能和老夥計死在一起，無憾了！” 人的名樹的影，雖然夏侯已經老了，雖然夏侯已是孤家寡人，但是沒有一個敢上前來。
夏侯死了，自刎，隨後，他的戰馬倒地身亡。 雖為敵，敵方將領依舊將夏侯和他的戰馬厚葬了，這是對一個鐵血軍人的尊敬，同是軍人，奈何立場不同，這是軍人的無奈。帝國從此少了一個神話，消失了一個傳說，丟了一位軍神…… …… 我叫小紅，因為那個像山一般的男人喜歡叫我小紅。 我清楚的記得那一天，我和母親在河邊喝水，將軍來了，然後我便一直跟著他，將軍叫夏侯，是帝國的軍神，不過他總是說我是他的兄弟。 將軍很厲害，打了很多勝仗，不過他總是說是我的功勞，我很高興。 將軍在凱旋之後，總喜歡帶著我去鄉下的田野，他說希望有一天可以過上鄉野農夫般的生活。 我知道將軍已經累了，他殺了很多人，很多無辜的人，他們表面是軍人，但他們同是也是別人的丈夫，父親，兒子。 將軍說他造下的殺戮太多，老天會懲罰他的，我不信。 不知過了多少年，將軍很久沒帶兵打仗了，將軍很開心，我也很開心。 不過，就在那一天，帝國傳來聖旨，讓將軍重新披掛上陣，我看到將軍皺了皺眉頭，將軍已經很老了，我也很老了。 聖命難違，將軍帶著我去了北方戰場，敵軍的將領很厲害，也很年輕，而將軍已經老了，我和將軍被包圍了，我知道，我們要死了，將軍沒有看敵軍，只是輕輕的撫著我的脖子，對我說“ 小紅啊，這麼多年了，只有你在陪著我，現在要死了，能和老夥計死在一起，無憾了！ ” 這是將軍對我說的最後一句話，說完將軍便自刎了，從此，再也不會有人深夜和我說話，和我上陣殺敵，叫我兄弟，叫我小紅…… 
九朝太子洗馬
說一個故事吧。
我見到他時已經是前幾年的事了，他一直跟他爺爺關係不好；我時常回到老家見到過好幾次他的爺爺，一眼望去頭髮徹底白了。
前幾年在老家，我們在樓下相遇，我想去外面出去走走，他不知道從什麼地方回來。臉瘦瘦的，皮膚好似打了一層蠟，顏色成枯黃；個子是比以前高了，可身板還是很消瘦。
我們互相望了一眼彼此誰都沒有開口說話，感覺好像形同陌路，根本就沒有任何交情似的。
我現在回想起來原來我們小學時候還是形影不離的，我們住在一棟樓上，不管是去上學還是去玩耍都是互相照應。
他上學的時候成績相當好了，老師手裡的一塊寶，同學也是爭相跟他交朋友。妥妥的家長心目中的別人家的孩子。
慢慢的他就開始變了，我至今也想不明白他到底是受到誰影響的。反正只是清楚他開始飄飄然了，他說得話我越來越不懂了，有時候跟我講一些流行的電腦遊戲。我記得當時我還一臉羨慕，他學習又好還懂這麼多。
我從小就很膽小，不敢跟他去那些地方去玩。他沒有勉強就一個人去了。到最後我們之間越來越生疏了。
再後來我們沒有在一塊讀書了，有一年聽人說他退學了，他的爺爺來學校好多次了。最後還是沒有留住他。
好多年後我去外地讀書，有次打電話給父親，聊完了生活學習以後父親突然說起了他。
他回到老家了，整天不務正業還經常跟他爺爺吵架，聲音很大，全棟樓上的人都聽得一清二楚的。父親說到有次在樓下碰見他爺爺，整個人比往常老了很多。
“沒辦法呀！小學都沒念完，幹不了別的啥事呀！就回來了，回來繼續出去夜不歸宿的！管不住啊！”他爺爺向我父親訴苦。
掛了電話以後我久久不能平息，我料到他變了很多，卻沒有想到他竟落到如此地步。
學如逆水行舟不進則退，不管你是有多能耐，靜下心來克服惰性，一步一步的走下去吧。
木木觀
一：勵志故事之堅定信念
那個驚心動魄的故事是這樣的：
羅伯特和妻子瑪麗終於攀到了山頂。站在山頂上眺望，遠處的城市中白色的樓群在陽光下變成了一副畫。仰頭，藍天白雲，柔風輕吹。兩個人高興得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。對於終日勞碌的他倆，這真是一次難得的旅行。
悲劇正是從這個時候開始的。羅伯特一腳踩空，高大的身軀打了個趔趄，隨即向萬丈深淵滑去，周圍是陡峭的山石，沒有抓手的地方。短短的一瞬，瑪麗就明白髮生了什麼事，下意識地，她一口咬住了丈夫的上衣，當時她正蹲在地上拍攝遠處的風景。同時她也被慣性帶向巖邊，在這緊要關頭，她抱住了一棵樹。
羅伯特懸在空中，瑪麗牙關緊咬，你能相信嗎?兩排潔白細碎的牙齒承擔了一個高大魁梧軀體的全部重量。他們像一副畫，定格在藍天白雲大山峭石之間。瑪麗的頭髮像一面旗幟，在風中飄揚。
瑪麗不能張口呼救，一小時後，過往的遊客救了他們。而這時的瑪麗，美麗的牙齒和嘴唇早被血染得鮮紅鮮紅。有人問瑪麗如何能挺那麼長時間，瑪麗回答：“當時，我頭腦裡只有一個念頭：我一鬆口，羅伯特肯定會死。”
幾天之後，這個故事像長了翅膀飛遍了世界各地。
感悟：人們發現，死神也怕咬緊牙關。
二：勵志故事之鍥而不捨
克爾曾經是一家報社的職員。他剛到報社當廣告業務員時，對自己很有信心，他給經理提出不要薪水，只按廣告費抽取佣金。經理答應了他的請求。
於是，他列出一份名單，準備去拜訪一些很特別的客戶。公司裡的業務員都認為那些客戶是不可能與他們合作的。
在去拜訪這些客戶前，克爾把自己關在屋裡，站在鏡子前，把名單上的客戶唸了10遍，然後對自己說：“在本月之前，你們將向我購買廣告版面。”
他懷著堅定的信心去拜訪客戶，第一天，他和20個“不可能的”客戶中的3個談成了交易;在第一個星期的另外幾天，他又成交了兩筆交易;到第一個月的月底，20個客戶只有一個還不買他的廣告。
在第二個月裡，克爾沒有去拜訪新客戶，每天早晨，那拒絕買他的廣告的客戶的商店一開門，他就進去請這個商人作廣告，而每天早晨，這位商人卻回答說：“不!”每一次，當這位商人說“不”時，克爾就假裝沒聽到，然後繼續前去拜訪。到那個月的最後一天，對麥克已經連著說了30天“不”的商人說：“你已經浪費了一個月的時間來請求我買你的廣告，我現在想知道的是，你為何要堅持這樣做。”
克爾說：“我並沒浪費時間，我等於在上學，而你就是我的老師，我一直在訓練自己在逆境中的堅持精神。”那位商人點點頭，接著克爾的話說：“我也要向你承認，我也等於在上學，而你就是我的老師。你已經教會了我堅持到底這一課，對我來說，這比金錢更有價值，為了向你表示我的感激，我要買你的一個廣告版面，當作我付給你的學費。”
感悟：面對失敗要有不屈不撓的精神，才有可能取得最後的成功，其實我們每個人需要的就是，在困難面前在堅持一下而已。
三：勵志故事之沒有絕望
明朝末年，史學家談遷經過20多年嘔心瀝血的寫作，終於完成明朝編年史——《國榷》。面對這部可以流傳千古的鉅著，談遷心中的喜悅可想而知。然而，他沒有高興多久，就發生了一件意想不到的事情。一天夜裡，小偷進他家偷東西，見到家徒四壁，無物可偷，以為鎖在竹箱裡的《國榷》原稿是值錢的財物，就把整個竹箱偷走了。從此，這些珍貴的稿子下落不明。20多年的心血轉眼之間化為烏有，這樣的事情對任何人來說，都是致命的打擊。對年過六旬、兩鬢已開始花白的談遷來說，更是一個無情的重創。可是談遷很快從痛苦中崛起，下定決心再次從頭撰寫這部史書。談遷繼續奮鬥十年後，又一部《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內容比原先的那部更翔實精彩。談遷也因此名留青史、永垂不朽。
英國史學家卡萊爾也遭遇了類似厄運。卡萊爾經過多年的艱辛耕耘，終於完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將這本鉅著的底稿全部託付給自己最信賴的朋友米爾，請米爾提出寶貴的意見，以求文稿的進一步完善。隔了幾天，米爾臉色蒼白、上氣不接下氣地跑來，萬般無奈地向卡萊爾說出一個悲慘的消息：《法國大革命史》的底稿，除了少數幾張散頁外，已經全被他家裡的女傭當作廢紙，丟進火爐裡燒為灰燼了。卡萊爾在突如其來的打擊面前異常沮喪。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎。他嘔心瀝血撰寫的這部《法國大革命史》，竟沒有留下任何可以挽回的記錄。但是，卡萊爾還是重新振作起來。他平靜地說：“這一切就像我把筆記簿拿給小學老師批改時，老師對我說：‘不行!孩子，你一定要寫得更好些!’”他又買了一大沓稿紙，開始了又一次嘔心瀝血的寫作。我們現在讀到的《法國大革命史》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。
感悟：所有的努力付諸東流，是最令人絕望的事情，但只要你能夠從頭開始，生命中就不存在絕望。
四：勵志故事之與眾不同
有個年輕人進入大學後，由於所學專業前景不夠樂觀而消極頹靡。一日，教授把他領到了一個熙熙攘攘的菜市場，在一家賣豆芽菜的攤位前停下，教授示意年輕人仔細地查看這家豆芽菜的品質。年輕人發現這家的豆芽又細又長，還帶著根鬚，攤前顧客寥寥無幾。接著，教授又把他帶到另一家賣豆芽菜的攤位前，年輕人發現這家的豆芽短壯鮮嫩，且沒有根鬚，購買者絡繹不絕。
年輕人很奇怪。
“為什麼兩家的豆芽菜不同呢?”教授問年輕人。
“一定是第二家的設備、生產方法，高人一籌。”年輕人答道。
教授搖了搖頭，說：“難道你沒有注意到，第二家攤位在豆芽菜的生長器上，另外壓了一塊石頭嗎?”
“壓力是塑造優秀的必要條件。”教授這樣總結他們的這次市場調研。
感悟：是啊，競爭的社會，壓力無處不在。在每一個成長的日子裡，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風。是壓力，激發出或許連我們自己都不清楚的內在潛質;是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與太陽的距離;是壓力，讓我們觸摸到夢想實現的快樂與滿足。當然，在我們忙碌不堪的時候，在我們焦頭爛額的時候，在壓力一點點成為心靈的不能承受之重的時候，我們還需要學會用快樂來宣洩自己，學會用智慧來疏導自我，從而讓我們的心靈永遠保持最適宜的壓力溫度!
五：勵志故事之積蓄能量
毛竹是一種生長在亞洲一些國家的竹子。在它一生中的最初五年裡，你幾乎觀察不到它的生長，即使生長環境十分理想也同樣如此。
但是，只要五年時間一過，它就會像施了魔法一樣，開始以每天兩英尺(1英尺約合0.3米)的速度生長，並在6個星期之內長到190英尺的高度。
當然，這個世界上是沒有魔法的，毛竹的快速生長所依賴的是它那長達幾英里的根系。其實，早先看上去一直沉默的它是在一點點壯大自己的根系，它用五年的時間武裝了自己，最終創造了自己的神話。
感悟：想起了紫羅蘭畢業之初，就在那個偏僻的小山村，度過的如桃源一般寧靜而有些清貧的五年!豈止是紫羅蘭，每個人的生命很多時候也會面臨如毛竹一樣，無人關注、無人喝彩的時刻，然而只要我們自己不放棄，沒有人能夠放棄我們!五年，十年，甚至更多……我們不斷地吸收著生命成長必需的養分，不斷地為自己積蓄著人生的能量，終有一天，曾經如醜小鴨一樣的我們，會飛翔在屬於自己的那片藍天!而那個時候，所有的痛苦與悲傷都將蛻變成最甜美的回憶!
六：勵志故事之積極心態
一個星期六的早晨，一個牧師正在為講說詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無事可做。跑來找他玩。
他隨手拿起一本舊雜誌，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他於是把這一頁撕下來，把它廝成小片，丟到客廳地板上說：“強尼，你把它拼起來，我就給你兩毛五分錢。”牧師心想他至少會忙上半天，誰知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經排好了，牧師真是驚訝萬分，強尼居然這麼快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。
“兒子啊，怎麼這麼快就拼好啦於?”牧師問。“噢，”強厄說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然後翻過來就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是。”牧師忍不住笑起來，給他一個兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了。”他說：“假使一個人是對的，他的世界也是對的。”
感悟：這個故事意義非常深刻，它說明了：你對了世界都對了。如果你不滿意自己的環境，想力求改變，則首先應該改變自已。即“如果你是對的則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態，你四周所有的問題就會迎刃而解。
雜談貫古今
你好，很高興與你分享一個勵志故事，這個故事長時間鼓勵著我努力學習和生活。
多年前，美國西雅圖的一所教堂裡，著名的牧師戴爾·泰勒正在佈道，他問大家：“誰能背出《聖經·馬太福音》第五章到第七章的全部內容，我就邀請他去高級餐廳參加免費的聚餐會。”
《聖經·馬太福音》第五章到第七章的有幾萬字，且不押韻，內容艱深，要背誦下來難度極大。儘管參加高級聚餐會是多麼讓人羨慕的事情，大家還是知難而退了。
唯獨有一位11歲的男孩，沒有退縮，他幾天後主動站在牧師面前，請求為大家背誦。牧師非常驚訝，要知道在虔誠的成年信徒中，能完全背誦這些內容的人也是罕見的。
這位男孩，馬上將《聖經·馬太福音》第五章到第七章的全部內容，一字不漏、一字不錯地背了出來，讓所有人都大為讚歎，以為這位男孩有超乎常人的驚人記憶力。
牧師問他：“你是怎樣將這些文字，如此準確地記憶下來的呢？”
男孩回答：“我竭盡全力。”
這個男孩，就是後來聞名世界的軟件公司老闆：比爾·蓋茨。
我的看法，即使平凡如我們，身在各行各業，就應當盡心盡力扮演好自己的角色。為人父母是這樣，做學生也是這樣。一件事情，要麼不做，要做就竭盡全力做到最好，才不算辜負了自己。
畢竟，人的一生如同白駒過隙，抓緊時間努力奮鬥，才有可能贏來我們想要的成功。
故事袋袋
與大家分享一個王羲之刻苦練字的故事。
王羲之七歲那年，拜女書法家衛鑠為師學習書法。王羲之臨摹衛書一直到十二歲，雖已不錯，但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學苦練的故事，使他對東漢“草聖”張芝的書法產生了欽羨之情，並決心以張芝的“臨池”故事來激勵自己。
王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之後再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動，終於答應了他的要求。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。現在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。
王導與王敦十分器重羲之。當時陳留人阮裕名聲很大，做王敦的主簿。王敦曾對羲之說：“你是我們王家最優秀的子弟，你的成就應當不比阮主簿差。”阮裕也對王羲之有美譽，將其與王承、王悅並稱為“王氏三少”。周顗是當時人物品鑑的專家，經他品評給予肯定的人物，身價倍增。十三歲那年，王羲之去拜見名士周顗。王羲之位次在眾人之末。周顗觀察王羲之後，覺得他是個奇異的人物。當時以牛心為貴，眾客人都還沒吃呢，周顗先割下一塊牛心，給王羲之先吃。於是王羲之名聲大噪，開始為世人所知。
為了練好書法，他每到一個地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內，院子裡，大門邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個結構好的字，就馬上寫到紙上。他在練字時，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。
老梁的講述
讓人一看見就蹦起來學習的勵志句子和故事在我的世界裡是沒有的，每個人的境遇不同，對你適用的勵志故事或者經歷，對別人未必有什麼用的。在武俠小說裡，經常會看見男主角父母被人殺害了，當男主角在學習武功遇到瓶頸或者困難時，總會想到自己的父母慘死，妻兒的淒涼，他的鬥志一下就上來了；每當男主意志消沉的時候，男主角總會想起這件事兒，有的男主角會越想越努力。其實還有的男主角會隨著世界慢慢的淡忘，甚至最後僅僅變成回憶而已。殺父之仇奪妻之恨這樣的經歷都有可能隨著時間被人忘記了，還有什麼故事或者勵志的句子能夠讓所有人一看就蹦起來努力奮鬥呢？就算有，可能只是針對少數人吧！
你問這問題，我猜想你的意志力不是特別堅強，做事三分鐘熱情，慢慢的就放棄了吧！其實現實生活中這樣的人很多的，大家都是普通人，都有惰性，我們在奮鬥路上肯定會有放棄的念頭，我建議給自己定一些適合自己的小目標，讓自己在一定的時間內能夠完成，一步一步的刺激自己，最後完成自己的大目標 。有的目標完不成，我們也要在適當的時候學會放棄，其實放棄也是一種智慧，不要為了不能實現的目標上耗費自己的青春，這一切都要根據自己的情況而定。下面分享一個懂得放棄智慧的小故事吧！
在火車上，一位老人不小心掉了一隻鞋，他毫不猶豫的把另外一隻鞋也扔下火車，旁邊的乘客都不是很理解為什麼這位老人這樣做？老人說道：”那雙鞋無論多昂貴，只要是一隻，對於我來說就是沒有人用的，對應撿到另一隻鞋子的人來說也是沒有價值的，另一隻鞋對我現在來說肯定是徹底失去了，那麼我扔下去擁有的這一隻鞋子，如果有人能夠撿到鞋子，也能撿齊一雙鞋子，這雙鞋子就是有價值的，或許就能夠成就另外一個人呢“。凡事都有兩面性，快樂於悲傷，擁有和失去，看似對立相互矛盾，其實他們緊密聯繫，只在於我們的一念之間。
懂得放棄的人是理智的，范蠡很早就告訴過我們”飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。“
懂得放棄的人是明智的，魯迅先生就是棄醫從文的，用手中的筆，治療當時人們的內心頑疾。
其實放棄並不是懦弱的表現，恰恰是個人強大的一種體現，適當的放棄，也是走向成功的關鍵。
showpenda
對於成年人來說的話，比如看看房貸，車貸，信用卡賬單的信息。
比如看看房租到期日，看看自己的儲蓄餘額。這些都能激勵人。
孩子來說的話，首先我感覺興趣很重要，作為家長首先要去發現或者培養孩子的學習興趣，因為喜歡所以專注。
19世紀90年代
“頭懸樑；錐刺股”，大概是中國歷史上最有名的學習勵志故事之一了！
其實說“之一”是不太準確的，因為這實際上是兩個故事：
一、頭懸樑：
先別慌！頭懸樑，並不是把頭掛在樑上！
這個典故出自《太平御覽》之《漢書》:“孫敬好學，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭……”
說的是漢朝信都人孫敬的故事，年少好學，嗜書如命。
一開卷，就沉浸於書中無法釋手，徹夜苦讀。
這個狀態，我想和我現在常常刷抖音欲罷不能的狀況差不多！
當然，這是玩笑。
晚上看書的時間長了，難免有睡意昏沉的時候，瞌睡襲來，又不捨掩卷，怎麼辦？
孫敬想到一個辦法，就是用一根繩子，綁住自己的頭髮，另一頭，懸掛於房梁之上！
如此一來，每當瞌睡之時頭一低，頭髮就被猛的一拽！
這個疼啊！簡直是隔著屏幕，不對，是隔著時空都能感到這個得有多疼！
疼醒之後，就可以繼續發奮讀書了！
孫敬後來成為漢代知名的大學問家，名貫古今。
這就是所謂“頭懸樑”。
二、錐刺股：
出自於《戰國策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股。”
蘇秦，名氣更大了！戰國時赫赫有名的政治家，他的勵志故事也是廣為流傳：
蘇秦年輕時曾經窮困潦倒，四處碰壁，大家都看不起他，甚至家裡的兄嫂都對他相當冷漠。而他心懷大志，一心發奮讀書，誓以知識改變命運。
又是一個抱著手機，哦，不對，抱著書本熬夜的，也是很容易打瞌睡啊！
為了熬夜，古人是真拼啊！蘇秦也想了個辦法，找來一把錐子放在書案上，瞌睡來襲，抓起錐子就朝自己腿上來一下！
對，古時之“股”，就是大腿，不是屁股。
是個狠人！想想，這扎一下，不下點狠勁還真治不了瞌睡。
長此以往，你想這大腿上會給紮成個啥樣？
就簡直就叫“自虐式學霸”啊！
不過這招還真管用，最終還是給他扎出了個未來！
蘇秦後來成為戰國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家，留名於世。
柳州地理
我並不想，每天躺在床上，幻想著我只有一次的人生。
又是愛學習的一天
比你年輕，比你年長，比你有錢，比你窮的人都在奮鬥，你有什麼資格偷懶！
