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四川疫情防控级别调整为三级
四川省内连续20天无本地新增病例，其中，部分市州已连续近50天新增病例为0。在治疗方面，3月19日，全省实现本土病例全部“清零”。从风险等级来看，全省183个县（市、区）均为低风险区。
3月24日，四川发布消息，自3月25日零时起，将疫情防控应急响应级别调整为省级三级。
应急响应级别调整为三级，是否意味着四川将要开学了呢？
据记者了解到，目前全国已宣布开学复课的省市均满足本地零新增病例，同时该地疫情防控应急响应下调为三级甚至四级。此外，四川多地已明确发出通知，要求教职工返校返岗做好开学复课准备。
方方面面消息透露，四川神兽们即将归位。
NO.2
四川省教育厅官宣：要求老师近期返校，做好开学准备
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四川省教育厅：老师近期陆续返校返岗，做好开学准备
近日，四川省教育厅下发了《关于中小学教职员工返校返岗的通知》，要求各地各学校组织教职工返校返岗，做好教学准备。
与此同时，成都市龙泉驿区教育局发布官方微信消息。
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龙泉驿区教育局：3月27日前完成复课审核
3月20日，成都经开区（龙泉驿区）教育局下发《关于做好开学复课准备工作的通知》，要求各学校尽快实现“四个转移”，扎实做好开学复课准备工作。“区复学评估小组按照先中学后小学的顺序，在3月27日前完成对各中学校开学复课情况进行评估（小学另行安排）。评估合格，方能正式开学复课。”
通知中对来自中风险地区的师生员工严格实行14天居家隔离观察，对来自高风险地区的师生员工目前禁止返岗返校返园。
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3月24日，成都市温江区教育局官方微信也发布了相关消息。
消息称：“3月19日至3月20日，区教育局、区卫健局联合开展了“成都市温江区学校卫生人员专题培训”，对全区200余所各级各类学校近300名卫生保健人员进行了轮训。此次培训旨在进一步提高学校卫生专业人员业务水平，规范学校卫生保健工作，更好落实各项疫情防控措施，确保全区学校复学工作安全有序。”
目前，成都各中小学校已纷纷行动起来，组织教师开展开学全真模拟演练。
从入校晨间检查到教室上课时段，从午休就餐到放学离校，还有课间活动以及发热学生的应急措施，甚至是排队、洗手、如厕、接水等细节，精准到人、精准到岗、精准到事、精准到时。
据了解，为了做好疫情防控，有的学校购置了测温神器，科学准确；有的划分课间活动区域，安全有序；有的还安排了班主任教室点名取餐，确保用餐期间的安全。
NO.3
3月24日，绵阳一中学高三老师已经陆续返校
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绵阳市教体局局长胡东督导绵中开学准备和高三备考工作
3月23日，绵阳市委教育工委副书记、市教体局党组书记、局长胡东，深入绵阳中学督查指导开学准备和高三备考工作。
胡东深入绵阳中学高三年级，与班主任、备课组教师进行现场座谈，他指出：高三年级肩负千家万户希望和莘莘学子梦想，现在正处在冲刺高考的关键阶段，要以不踏实、不放心的忧患意识，把困难预计得更充分一些，将问题查找得更多一些。
要科学研判形势，充分研究问题，增强各项工作的积极性、创造性,把疫情对学校教育教学的影响降到最低；
要继续做好校园疫情防控工作，谨防输入风险；
要全面从严从实从细做好开学准备各项工作，确保开学复课安全有序。
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3月23日，绵阳中学实验学校毕业年级教师已返校工作
3月23日，绵阳中学实验学校毕业年级教师已返校工作
根据绵阳中学实验学校官方微信公号，3月23日，距离高考已不到百日，为在此特殊时节让老师们能够全力备战冲刺，在学校党委的统筹安排下，学校校高三、补习年级教师迎来了返校工作的日子。
学校门口，身穿防护服，手持体温枪的工作人员以及相关行政领导早已严阵以待。
老师们需要依次排队洗手消毒，体温测量正常，方可进入校园。此外，学校门禁系统已经全面升级，通过人脸识别和红外线体温测量功能，切实保障在校师生身体健康，将病毒拒之门外。
回到熟悉的办公室，老师们立马开始打扫卫生，准备资料，并在各备课组长的组织下，着手筹划安排后期的教学工作，紧锣密鼓地进行教学研讨。
NO.4
乐山、自贡教育积极响应
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乐山教育：老师3月27日前返校返岗
自贡市教育和体育局发布《关于做好中小学教职员工学生返校复课准备工作的通知》，要求及时通知全体教职员工和学生返市，为返校复课做好充分准备。
乐山教育要求：即日起安全有序组织好教职员工返校返岗，为开学复课做好准备工作。尚在乐山市外的教职员工务必于3月27日前返回本市，返回市内后，按疫情防控管理要求需要隔离的教职员工，隔离期满且身体健康的方可返校返岗，因疫情防控规定仍需滞留在外的教职员工，可暂缓返回学校所在地。具体返校复课时间另行通知。
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自贡教育：各学校做好返校复课准备
自贡教育部门也要求全市做好返校复课准备，强调还未返市的高三、初三学生应随时做好返市准备。
结合自贡的疫情防控形势，自贡市教育和体育局印发通知，要求各学校做好返校复课准备，凡在省外、市外的高三年级、初三年级教职员工原则上应在3月24日前返市，并积极做好高三、初三返校复课准备。
自贡市教育要求：高初三复课期间，每个行政班原则上应准备两间教室，住校学生每间寝室原则上不超过原容纳量的50%。
按照属地原则，各区县及学校要通过多种渠道筹集防控必备物资，备齐备足口罩、体温计、消毒液、一次性橡胶手套等各类防护用品，设置充足的水龙头，配备足够的肥皂和洗手液，设置独立的隔离观察室备用。
截止昨天，已经有16个省市地区明确开学时间，时间普遍在3月末、4月初，根据形势来看4月预计会有一波“开学潮”，还没收到开学消息的同学们近期可以多多留意各省市教育部门的通知。
开学之后
学校会利用周末和暑假补课吗？
师生和家长对此又怎么看？
自教育部提出“停课不停教不停学”以来，最早采用线上教学的地方，已经上网课一个多月了。很多家长都在期待早日开学。开学之后，学校会利用周末和暑假补课吗？老师和家长们对此又怎么看呢？
对于线上教学，无论是名师课堂录播还是网络在线直播，或者是后来教育资源免费轮播，各界的反应都是褒贬不一。
有人认为特殊时期采用这种“云课堂”的形式，较好地解决了不能开学的问题，称得上因时制宜，甚至可以说与时俱进，将来很可能冲击现有的教育模式。
有人则认为，网课这种形式只适合态度端正、自律自制的学生，对不够自律的学生来说，给他们手机、电脑、电视，让他们认真上网课，无异于让孙悟空掌管蟠桃园，没有不偷吃的道理。
而让不少家长烦恼的是：网课的时间长了，对孩子的视力伤害大，而且，复工之后，家长也不可能继续请假在家监督陪伴孩子。
所以，很多家长都期待早日开学。
家长心情可以理解，但学生群体人数众多，务必要做好最充分的考虑和准备，符合教育部规定的三个开学条件后，才能慎重开学。
家长们最关心的问题，除了什么时候开学，高考会不会推迟，高校毕业生会不会推迟毕业之外，还有中小学会不会缩短暑假，以及开学后会不会占用周末时间来补课？
来看官方如何回应
近日，山东、广东、陕西、四川、湖南、湖北荆门等地的教育部门表示，允许适当减短暑假和周末的时间来补上开学延期而耽误的课程。有个别省市在通知中已经明确，就是学生开学后利用周末、暑假来补课，保证总课时不减少。
3月24日，荆门市教育局基础教育科科长姜彬在线接受《党风政风热线》电话采访，就抗疫期间全市中小学网络教学、网络教学的平台搭建及市民普遍关注的中、高考是否会延期等方面进行介绍。
1、全市中小学什么时候可以开学？怎样实施开学？
姜彬：开学将分学段逐步放开、分步骤进行。全市中小学开学将实行错峰开学，初步想法是，先高三和初三，其次高中一、二年级，再是初中和小学高段，最后为小学低段和幼儿园。
2、请问开学后学生因为疫情耽误的学习时间怎么弥补？
小学、初中可以利用星期六（或周日）安排1天时间，统一组织学生上课，合理赶超课程；高中实行月假制，周六、周日正常上课。同时，小学、初中、高中压缩暑假假期（根据情况采取7月份正常上课的办法）。
武汉是受疫情影响最严重的，如今武汉解封，开学被提上日程，其他省市开学自然也不会远了。
山东省教育厅：
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。针对初中和高中毕业年级，各地或学校在原定假期结束后，在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式讲授新课程。其他年级原则上不讲授新课。
广东省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。开学后，学校要在第一时间组织开展疫情防控知识教育、心理健康辅导。对处于隔离或诊疗期间的学生，要主动关心过问其思想、学习和身体状况，确保学生思想不滑坡、学业不掉队。
湖南省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
四川省教育厅：
因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。从2月17日起至疫情解除，学生可正常回校上课期间，各地各校要统筹规划，做好部署，根据当地实际，统筹各方力量，组织好延迟开学期间的教育教学活动。
陕西发布：
各地各校后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。网上教学要注重效果和学生身心健康。再次强调各地各校在原计划正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。要科学安排好延期开学期间的教育教学活动，严格控制在线教学时长，合理安排学生每天的作业量，不增加教师教学负担和学生课业负担；要指导学生科学制定在家学习计划，保护视力，加强锻炼，培养兴趣爱好，参与家务劳动，养成良好的学习生活习惯。因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在 2020 年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
对此，白岩松3月13日在央视《新闻1+1》节目中连线教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，问及是否会占用周末时间来补上特殊时期落下的课程时，王主任表示：
“每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，每一个地方也不太一样，这个还要交给各个学校、各个地方，根据实际的情况做出研判是否占用周末甚至暑假的时间，那么可能也会是每个地方每个学校都是不一样的。”
3月19日，在北京市教委官网上，有高二学生在线咨询开学复课时间以及是否占用暑假时间，北京市教委回复是：开学时间要视疫情发展情况而定，目前没有时间表，也没有占用暑假的通知发布。
教师心声
不少老师觉得，王主任的这种说法是比较科学的！
1，开学后需不需要补课，要尊重事实，因地制宜。全国各地情况不一样，不可能作出统一的硬性规定，理应由各地各校自行安排；
2，各地各校对本校学情的把握最准确，自主权应该交到他们手里，主管部门不宜一刀切，管得太宽太细，让学校放不开手脚；
3，学生的个体差异是客观存在的，有的适合网课，有的不适合，有的完全具备自学能力，有的则根本“断不了奶”！
学校不可能为了学得特别好的少数学生决定不补课，也不可能为了照顾拖后腿的少数学生而决定全员补课；肯定会根据大多数学生的情况作出兼顾学优生与学困生的最佳方案来。
4，对于因为条件艰苦，不能上网课的学生，学校也一定会为他们单开小灶，不可能坐视不理。
那么，问题来了！怎么确定大多数学生上网课期间的学习是不是跟上了进度呢？
正式开学后，估计学校一定会组织一到两次正规的检测，从考试成绩中得出相对接近事实的反馈，然后据此作出合理安排。
有老师认为，学校会小幅度地安排专题强化式补课，不会过多占用周末和大幅缩短暑假来补课。
实际上，反过来看，这个意外的长假，给急速飞奔的教育按下了暂停键，疲于奔命的孩子们得到了难得的喘息机会，行色匆匆的家长和急功近利的教育人们，都应该静下心来思考教育的本质，好好想一想，我们到底应该给孩子怎样的教育？
网友观点
开学后调减周末、压缩节假日的方式，以补足课时的政策，网友们也各执一词。
来听听部分支持的网友意见：
网友1：暑假补齐是最好的方法，上网学习我们偏僻的地方，信号很差，孩子根本没法网上学习。
网友2：我觉得网课不适合所有小孩，我家不自觉，爱玩游戏，还有小孩看手机时间长，对眼睛不好，支持暑假延后。
网友3：我觉得这些措施的实行都是为了学生好，网课的效率和时间是比不了在校教学的。
相对来说，支持的评论还是要少些，不支持的比例相对更大，而且点赞的人数还不少。
网友1：学习是个长期的过程，自己在家也可以学习啊。小学生没有啥，初中生可以自己学习吧，初三高三本来就快考试了，也是复习，老师发点复习资料就可以了。本来现在上课时间长，讲的知识反反复复，会的学生看书也能会，不想学的怎么讲也是不听。
网友2：我想知道，延误一些能怎样？除了毕业班，全国统一延误，统一进度好了，非得赶进度？学习任务还不是国家大纲规定的？大纲减一些，也未尝不可啊！
网友3：有谁能为教师真正考虑一下呢，在距离假期结束一周时就开始各种培训，教研备课。每天对着电脑备课，做课件，上课，批改作业。现在又要占用暑假时间补课，老师不是铁打的呀。
网友4：既然要占用假期，那现在就取消网课呗，放过老师也放过我们这群孩子。整天盯着电脑屏幕，眼睛快瞎了。上完网课还要写比平时多好几倍的作业，还要打卡，比上学都累。
来看看之前的媒体调查：
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