中考歷史複習重讀課文，記憶知識點夯實基礎
作者/烏江
疫情形勢雖然有所好轉，但是我市還未發佈開學信息；對於初三和高中的學子們很是著急，又尤其是他們的家長甚是焦急，作為畢業年級的教師也略有幾分擔心。我也是畢業年級教師中的一份子之一。
不論怎麼春光明媚，百花怎麼爭豔，我的網課還得紮紮實實地進行著。
初三歷史的網絡教研會本來是三月二十日進行，但是不知什麼原因，也臨時取消了那天的網絡中考教研會。到目前為止歷史中考網絡教研會還未召開，二是重慶市歷史中考說明也未到教師手中，按往年規律中考說明早已到手。對於今年的中考何去何從，還是個謎。事到如今，真還不知道怎麼複習？
前段時間的網課，上了近一個月的新課，剛好把九年級下冊的《世界歷史》上完。今天開始上覆習課了。 在沒有接到中考說明之前，為了少走彎路（關鍵是在有限的時間內），我只好憑藉以往的經驗，把每年必考的章節先複習。重慶中考歷史每年必考的有，
八年級上冊的第四、五、六單元。也就是新民主主義的開始，包括內容有新文化運動、五四運動和中國共產黨的誕生；從國共合作到國共對峙，包括內容有北伐戰爭、毛澤東開闢井岡山道路和中國工農紅軍長征；中華民族抗日戰爭，包括內容有從九一八事變到西安事變、七七事變與全民族抗戰、正面戰場的抗戰、敵後戰場的抗戰和抗日戰爭的勝利。這三單元中，而最重要的是中華民族的抗日戰爭是每年必考。八年級下冊的第三單元，中國特色社會主義道路，此單元最重要的是第7課偉大的歷史轉折，第8課的經濟體制改革，第9課的對外開放，幾乎是年年考。九年級下冊的第二次世界大戰也是每年必考內容。當然還有地方教材《重慶曆史》的抗日戰爭也是年年考。其它就很難說清楚了。故我只有選擇抄近路，先把每年必考的內容先與學生一起過一遍課文。首先讓學生過基礎關，夯實基礎，通過練習強化知識；第二階段專題訓練；
第三階段進行綜合訓練。大體複習思路是這樣安排。複習從最近的開始，也就是剛剛結束的九年級下冊的內容。今天覆習的是九年級下冊的《世界歷史》第四單元的經濟大危機和第二次世界大戰，內容包括三課羅斯新政、法西斯國家的擴張和第二次世界大戰。
上課時間安排是從十點半到十二點結束。但我根據實際情況靈活地變通了一下，採取大學上課模式兩節課連續上，上完後就下課。
因為前期學習了，大部分學生內容已經忘記了。我先給學生把這一主題概況按歷史時序進行了梳理，讓學生對二戰的進程有一個整體的學習。從二戰前的1929年經濟危機大爆發，到1933年美國斯福新政，到1936年日本建立法西斯政權；再從二戰的進程開始，即二戰全面爆發到達到最大規模，後轉折到二戰結束；中間的發生的重大歷史事件作了詳細講解。同時把二戰期間中國的歷史事件結合講解，又尤其是從九一八事變到抗日戰爭結束，是中國十四年艱苦卓絕的抗日戰爭。把中國的抗日戰爭與世界的二戰相結合講解，使學生把中國歷史和世界融合在一起復習 ，更能讓學生對知識有一個整體把握。這個過程大致花了二十分鐘分析和講解。
（烏江上課的截圖）
接著分析了近五年本章節的命題規律。羅斯福新政近五年考點：2019年選擇題；法西斯國家的侵略擴張近五年考點：德國法西斯的侵略擴張2019年填圖題，2018年德國突襲波蘭填圖題；第二次世界大戰近五年考點：《聯合國家宣言》2016年選擇題、2018年填圖題，斯大林格勒保衛戰2019年選擇題，諾曼底登陸2015年選擇題，雅爾塔會議2015年選擇題，蘇軍攻克柏林2015年選擇題。
（烏江上課的截圖）
最後是讓同學們把課本打開，一課課地把基礎點羅列在課本上，要求學生邊聽教師講解，邊把知識點在課本上勾劃畫來，特別重要的用紅色筆標上著重符號；邊複習邊記憶。
（烏江上課的截圖）
三課大致花了近五十分鐘領著學生過了一遍基礎知識。雖然隔屏講解，自我感覺完全是跟在教室講解沒有兩樣，感覺學生們仍然專心致致地聽，彷彿就看到同學們臉上洋溢著燦爛的笑容一般。
隨著一聲：“好。同學們今天的課就複習到此為止。”
接著佈置作業。作業的內容是今天的作業是歷史地圖填充圖冊的第二次世界大戰。也讓學生學習老師上傳ppt裡面近五年真題精選（等待下次再講解）。
“好。同學們再見！”屏幕那頭也飛來片片“老師，拜拜！”就像平常在教室上課的感覺。
（烏江上課的截圖）
取下耳麥，大大地向外呼了口氣，兩手向上，伸了伸懶腰，開窗眺望遠方，那黑黝黝的山峰，屹立在蒼山之巔如此巍峨。
今天的網課圓滿結束。總的來說，上覆習課比上新課要輕鬆些。同學們掌握的效果那就說不清楚了，但願同學們能自覺的地掌握好基礎知識，等待開學後順利地進入一下階段的複習。
（烏江撰寫二2020年3月24日下午3點整於火）
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