現在中國的很多父母，還在對自己生下來的骨肉實施吼叫式教育，堅信“棍棒底下出孝子”的名言警句。
很多家長對孩子吼叫孩子是變乖了，可是這種方法的後期效果卻不是家長想要的。孩子會變得自卑內向，遇到事不能放心大膽地去做，做什麼事都覺得自己不行，做什麼事也都沒有底氣。
所以家長們，如果你還在進行吼叫式教育，請停止你的吼叫，好好說話，給孩子一個健康溫暖的環境。父母好好說話，才能給孩子一個良好健康的環境。有些父母就只會對孩子吼叫，那孩子在學校如果跟別人發生衝突，也只會用吼叫的方式，不能好好解決問題，孩子的情商就會低，以後人際交往也會出現問題的。
曉潔是個品學兼優的好學生，無論是游泳比賽、鋼琴比賽或者唱歌比賽都拿過頭等獎，課餘時間還參加話劇表演。像這樣一個優秀的孩子，相信大家都認為她一定是個興趣愛好廣泛，健康開朗、活潑向上的女孩子。
可是並沒有，她參加了這些活動就是為了證明自己的優秀，可是她還是很自卑，因為一個自卑的人如果無法從內在相信自己那麼他怎麼變優秀也還是一樣自卑的。那為什麼這樣一個孩子會如此自卑呢。原來，瞭解過她，才知道她媽從小對她嚴厲。每次一有做不好的事情就打罵。導致曉潔雖然外在很完美，心裡卻是空虛的、自卑的。
到了青春期，曉潔開始學會逃課、談戀愛，完全不管學業的事情，開始學會抵抗父母。曉潔的母親很著急，說早知道不對孩子管教那麼嚴了，現在後悔都來不及。
張蘭也是個品學兼優的好學生。雖然是個女生，但是小小年紀琴棋書畫樣樣都會，連男生喜歡的籃球她也會。但是這些都是她自己學的，父母沒有逼迫她。學業上父母也是採取嚴厲的態度，但是會跟她好好說話，如果犯錯了也是形式上的懲罰。讓她知道犯錯誤是要付出代價的就可以了。不同的教養方式，張蘭卻是個活潑開朗、陽光向上的孩子，待人熱情周到，特別是整個人都散發著一股自信的感覺。所以教養孩子的差別可以體現在一個孩子身上。
家長如果進行吼叫式教育對孩子會有什麼樣的影響
1.孩子愛撒謊
孩子為了避免被打罵會養成撒謊的習慣。以後如果遇到什麼事，或者自己沒做好的事情總會下意識地撒謊，通過謊言來掩蓋事實，孩子與朋友或者父母間也拉開了距離。
2.自卑懦弱
因為家長長期不和孩子溝通就打罵孩子，導致孩子長大了不相信自己，自卑懦弱。為了不和家長起正面衝突，孩子即使內心再不認同，表面上很服從很乖的樣子，長此以往會失去個性。
3.叛逆
家長對孩子的打罵，長久下去，孩子積累內心的怒火，可能會叛逆。有些孩子還會逃課、離家出走甚至自傷。
4.粗暴言行
孩子的模仿能力很強，粗暴的言行可能會被小孩子模仿。長期受到家長打罵的孩子會習得這種處理問題的方式，從而在學校裡遇到問題也會用暴力的方式解決。
5.孤僻
因為遭受打罵的孩子可能會自我否定，認為自己什麼都做不好，表現出沉默不主動溝通，不合群甚至被欺負的地步。
6.焦慮緊張
被打罵的孩子生怕自己稍有不妥，就會被打罵，所以經常神經緊繃，甚至會產生恐懼心理，引導出心理疾病等等。
吼叫教育過後怎麼做
如果站在父母的角度來講，大吼大叫並非自己的本意，而是對孩子無理取鬧無可奈何的一種教育方法，但是這種教育方式是不恰當的。這樣做無非就是產生以上幾種效果。
那麼，如果家長想改正怎麼改呢？既然家長下定決心要改正，吵架是因為沒辦法溝通，那就從溝通開始。溝通的兩個方向，一個是溝通的次數。家長要頻繁的與孩子進行互動、交流。另一個呢是溝通的質量，要讓孩子想把心裡話講給你聽。
其次，鼓勵孩子說出自己的想法和情緒
安慰孩子，讓孩子覺得他是有人愛的。鼓勵孩子說出自己的想法和情緒，孩子如果說出來父母要做出理解他的舉動，讓孩子覺得有人理解並關心他，給他更多的愛護
允許孩子說不
家長對孩子嚴厲的氛圍中，是禁止孩子說不的，因為說不就是在跟家長對抗，就是不配合的，就是不聽話。這種思維方式是把問題不斷擴大化，不利於解決問題。而允許孩子拒絕，是對孩子的一種平等和尊重，是認可他有自己的觀念和想法。當他敢於說不，他就會提出自己的建議和想法，討論過後，如果你的建議合理，就更傾向於接受與執行。
所以各位家長不要再進行吼叫式教育了，如果你不知道怎麼教育孩子，我最近發現了一本書，是關於教育孩子方面的
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