不要輕易把小技巧上升為規律

(文章過於抽象,但知者自知。)

1,人在實踐中需要各種各樣的知識,其中實踐是非常重要的一類知識來源。而在實踐中盡最大可能掌握規律,以減輕實踐壓力,是人的一個本能。

2,在參與某一個實踐活動時,人就相當於介入了某一個系統。對系統知識的掌握,就好比你拿了一直蠟燭,來到一個黑暗房間。雖然你心中有一個預想的房間構圖,但你真正憑藉燭光進入房間時,你總是看到房間的一部分。

3,在這個進入房間的實踐活動中,燭光就是你所掌握的知識,而整個房間以及其他未知房間,就是系統知識的可能全貌。

4,你在探索房間過程中,會忽然掌握到一些小技巧。比如你通過燭光認識到,摸到兩堵牆的地方一般是拐角。因此你會逐步利用這些技巧,甚至專門找兩堵牆的地方,以確定一個拐角。

5,但如果你就此把兩堵牆的技巧上升為規律,那麼有可能你在其他構造完全不同的房間摸不著頭腦。比如中國古人的大門進門就是影壁,影壁和進門的門洞牆正好是垂直的兩堵牆,但其實夾角是入口,並非拐角。

6,還比如你看到水認為液體加熱可以沸騰。這個充其量算技巧,你輕易下結論說液體加熱都可以沸騰,那你加熱瀝青試試看,瀝青只能局部冒泡,無法整體沸騰。

7,在你進入任何一個複雜系統尤其是開放性系統時,或者參與一個複雜發展式或者開放式事件時,應該首先盡最大努力去找各種小技巧。這些小技巧之所以存在,是因為實踐者參與的樣本數量和頻次不足,在某些範圍或者時段內有效。你可以在一定範圍和時段內充分利用這些小技巧,以加深對系統和事件的理解。

8,錯誤的方法是,掌握到小技巧時很快把技巧上升為規律,這不是一種理性態度。更好的態度是不輕易提出或歸納總結規律,而是不斷總結小技巧,並且對這些技巧進行試錯,以推動自己對系統理解的深度和廣度,最終實現對系統的整體把握能力。

9,年輕人從學校這種較為單純的簡單系統進入到一個機構上班,就屬於進入複雜系統。如果你忽然發現有個捷徑能迅速做成某事,請不要輕易大面積和長時段進行擴展。正確方法是通過對捷徑的不斷試錯,來加深對其他技巧的挖掘,同時加深對機構系統複雜性的理解。你如果通過某方法多賺了一筆放在了自己賬上發現沒人管,然後你開始大幅度薅羊毛,這個技巧就會失效。往大說,你發現有個利基市場,正確方法是悶聲發大財,一旦上升為規律,可能馬上失效。

10,這也不是說我們不重視規律。人類重要規律在每個領域就那麼幾條。但是,相應實踐中的技巧,可是以千萬來計。比如告訴你應該實事求是,這規律夠簡單吧,但實踐中包括多少暗知識,沒人能說清楚。

11,因此,應盡最大努力豐富自己在一個領域的技巧,但不要輕易把技巧上升為規律。就好比寫作這個事,就一個規律:多讀,多寫。但你知道這其中有多少小技巧嗎?


分享到:


相關文章: