越窮，越不重視教育，這才是讓孩子從優秀走向普通的原因
對於農村普通人來說，讀書雖然不是唯一的出路，但卻是最好的出路之一。
因為，讀書不僅僅是為了將來能有一份體面，又高薪的工作，還能有更多的選擇機會，更是可以通過讀書來提升一個人的自我內外修養，開闊自己的眼界與格局。
然而，讀書對於普通人來說，雖然有這麼多明顯的好處，但在農村裡面，你會發現一個很奇怪的現象，那就是家庭越窮的人家，家長就越不會重視教育，因此這些家庭的孩子，也就越容易變得普通。
一位老師，曾跟我說過她從事鄉村教育多年來總結到的一個經驗，那就是班裡那些厭學、自暴自棄、無心讀書的學生，大多都是來自比較窮的家庭，因為這些家庭的父母，根本就不會重視自己子女的教育。而與此相反的是，那些在學校裡面認真讀書，成績比較好的學生，主要都是來自一些經濟環境比較寬鬆的家庭。
因此，說明了一個很簡單的問題，在農村裡面，很多家庭越窮，就越不重視教育，這才是讓孩子從優秀走向普通的原因，也是讓農村孩子考大學難的原因之一。
大家都說，讀書能改變一個人的命運，尤其對於普通人來說，更是如此。但為什麼在農村裡面，卻仍然有很多家長，對於自己子女教育問題，卻一點也不重視呢？在痛心之餘，我認為造成這樣的結果，是有如下這幾方面原因的：
第一：窮人思維，只重視當前，沒有大局觀
在農村裡面，有一些家庭本身不但窮，但比窮更可怕的是“思維窮”。因為在這種窮人思維的影響下，很多農村家長在面對自己孩子的教育問題時，往往都只會重視當前，而無視未來。這種沒有大局觀的表現，往往就會讓原本就很優秀的孩子，最後一步一步走向普通。
說到優秀，並不是因為他們不希望自己的孩子優秀，而是他們根本不知什麼才叫做“優秀”。在他們的心中，誰賺的錢多，誰就是優秀的。所以，讀不讀書並不重要，重要的是如何能賺到錢，那麼在這種思維下，當然是越早出去打工，越是容易賺到錢了。至於，自己的孩子在外面，是進工廠當流水線工，還是修馬路、建房子、送外賣，這些他們作為家長的通通不管，只管孩子一個月或一年能賺多少錢回來，並以此來評定優秀。
於是，在農村裡面，你就會看到這種現象：
- 誰家的孩子有出息了，雖然沒讀幾年書，但在外面打工幾年，也積蓄了不少錢回來，幫家裡面蓋起了小洋房。
- 誰家的孩子，初中就輟學去打工了，結果現在自己的小生意做得不錯，在城裡又買房又買車，不知比多少大學生好得多了。
- 誰家的孩子，讀了大學一點用也沒有，現在還是打著一份幾千元的工，而且連個女朋友都找不到，太失敗了。
這種現象，在農村裡很普遍，所以他們根本不會花太多精力，花太多金錢去培養孩子，去為孩子的未來規劃一個好的發展計劃。
因為在他們心中，對於富有的認知，只侷限在於一個人的財富多少上，而精神世界上的富有，他們是不懂的，也無法體會的。所以，在農村裡面，越是窮的家庭，越是不重視孩子的教育，越不捨得投資教育。
對於他們來說，培養一個孩子讀書，從小學到大學，這十幾年的時間，要投入的資金太多，時間太長，而且沒有任何把握，投入去後所花的時間與金錢是否能有相對應的回報。如果花費了大量的精力去培養孩子讀完大學後，仍然是打著一份普通的工作。那麼，不如讀幾年書，就直接去打工，這樣還划算些。
這種對於教育投資不抱有信心的觀點，事實上就是窮人思維。他們只重視當前，當前孩子能賺到錢就是優秀的，而並沒有給孩子有更多的選擇，並沒有為孩子的將來規劃過，這種沒有大局觀，便很容易讓自己的孩子，慢慢變得普通，變得平凡，而且人生的路和其父輩並沒有兩樣。
第二：對於孩子的教育，只投入金錢，而沒有投入時間
在農村，如果你跟一些家長說他們不重視孩子的教育，他們就會跟你急，說：“憑什麼說，我們不重視孩子的教育了？我們作為家長的一年到頭都在外面打工，不就是希望賺多點錢，來投資自己孩子的教育嗎？”
在這些家長的心目中，認為自己對於孩子的讀書，投入了金錢，便是重視教育了。但殊不知這些家長所謂對教育的重視，卻恰恰相反是對教育的不重視。因為，好的家庭教育，不是父母投入了多少錢財，而是投入了多少時間，是父母的以身作則，讓孩子有一個好的學習環境與氛圍，這才叫做對子女教育的重視。
因此，在農村裡面，你會發現這樣一種現象，那就是作為父母的，常年在外面打工辛勤勞作，賺的錢平時自己省吃儉用，其餘的全部寄回老家，希望給自己的孩子教育投入多些，將來能有出息些。但他們不知的是，這些留守農村的孩子，由於平時父母沒有在身邊管教著，一個個都養得白白淨淨的，變成了好吃懶做的孩子，不但讀書不用功，而且脾氣還不小。平時上學無心聽課，放學後便抱著手機玩遊戲，學習成績卻一塌胡塗，這就是家長只投入金錢，沒有投入時間的結果。
所以說，在農村裡面，家庭越窮，家長就越要花大量的時間去賺錢養家，也就越沒時間，沒精力花在子女的教育上。雖然表面上，賺錢是為了加大子女教育的投入，但內在依然是不夠重視孩子的教育，最終會令原本就很優秀的孩子，在家長的不管教下，慢慢變成一個散漫的普通人。
第三：以點概面，捨不得投資教育投
貧窮不僅僅指物質，富有也不僅僅是有錢，在農村裡有很多人在物質上，可以說是富有的，但在精神上卻是非常貧瘠的。在這些家庭裡面，並不是因經濟環境差，而不重視孩子的學習，而是有錢，卻捨不得投資對孩子的教育。
因為他們首先認為：
- 孩子既然已經進入學校讀書了，那麼孩子成績的好與差，便是學校老師的責任了，跟家長是沒一點關係的。
- 其次，就算自己孩子成績一般，但沒讀到書，一樣有很多成功的人。
所以，在這種思想的影響下，他們並不會十分重視孩子的教育，只會抱著一種隨其自然的態度，孩子能讀就供孩子讀書，如果實在讀不下去了，就出去打工，也無所謂。
在這裡，我舉一個朋友的例子來說一下，大家就知在農村裡面，有些家長對孩子的教育，是持著怎麼樣的態度了。
這個朋友，是他們村子裡面比較早的大學生，但大學生的文憑，並沒有讓他過上富裕的生活，甚至在城市裡面打拼多年後，連房子也買不起。而在村子裡面與他差不多同年齡的夥伴們，都是初中畢業就出去打工了，現在大部分人都在村裡面蓋了幾層樓的新房子，還買了車，並且比他早好多年就已結婚生子。現在，他們的小孩有很多已經初中畢業了，走的路和其父輩一樣，都是早早到外面打工賺錢，然後準備回村裡面成家，蓋新房子。
而這位朋友，雖然自己讀了大學，並沒有能如願過上自己想要過的生活，但他從來就沒有懷疑過讀書的作用，特別是對於普通人家的作用。因為，無論是他讀書時所結識的同學，還是工作後所結識的朋友。他都很明白，越是成功的人，就越是感覺到知識的重要，就越會重視自己孩子的教育。所以，在他小孩讀小學的時候，他就儘自己最大所能，將孩子送到市場裡最好的學校去讀書。
對於他的舉動，村裡面就有很多人笑話於他，說就一個女孩子，沒必要花那麼多錢去讀書，反正大了後要嫁出去，讀了也沒用。
從朋友這個例子中便可看出，在農村裡面，有一些家長捨不得投資教育，並不是因為沒錢，而是覺得沒那個必要。如果你跟他們說，讀書很重要，他們就會跟你說，那條村子裡面誰的兒子沒有讀到什麼書，但是人家現在生意做得可好了，這種以點概面的現象，在農村裡面特別普遍。
在農村裡面，為什麼很多家庭越窮，越是不願意重視孩子的教育呢？
從上面的分析來說，原因無非三點，一個是，家庭窮，思維也窮，沒有大局觀；一個是，對孩子的教育只投入金錢，而不投入時間；一個是，家庭並不窮，而是精神上的貧瘠，容易以點概面，從而不重視教育。
那麼想要讓農村的孩子，喜歡讀書，喜歡學習，提高大學入學率。首先要改變的，當不是孩子本身，而是家長對教育的態度改變，這才是真正從源頭上，去解決這個問題。
最後小微想說的是：
為了讓自己的孩子，在將來的人生中，能去接觸更優秀的人，為了孩子的人生有另一個可能，有更多的選擇，作為家長的便重視孩子的教育吧。
雖然，讀書不一定能讓你的孩子大富大貴，但最少能讓你的孩子擁有豐富多彩的精神世界。能讓孩子，在自己將來的人生中，在面對跌宕起伏的生活中，能擁有處變不驚的內心，能堅強獨自度過那些漫長而又幽暗的歲月，從而最後仍然獲得成功，這便是讀書的用處。
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