陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
疫情來襲，可有一群人，他們秉承“學為人師，行為世範”的古訓，為人師表，育人教書，彰顯了人民教師的風格；他們負載著“民族復興，人才為先”的使命，面向全體，注重個性，利用網課直播不停歇，詮釋了教育的價值與意義；他們與學校同呼吸、共命運，開拓進取，直面挑戰，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性；他們一步一個腳印，用心謀劃發展，管理育人，服務育人，傾力打造“又一番輝煌，捨我其誰”的豪邁與擔當。正是因為有了他們和全體師生的不懈努力，才使得趙河一中的教學質量多年來在全縣立於不敗之地！他們正是這些無愧於“最美教師”的教育工作者！
趙河一中最美教師評選方案
師者，傳道受業解惑。司職當不泯不餘。為積極貫徹上級精神，響應黨的號召。在抗疫防控期間，堅持“停課不停教、不停學”，繼續弘揚廣大人民教師立德樹人、愛崗敬業、為人師表、嚴謹篤學的高尚師德，充分展示趙河一中教師隊伍良好的職業形象和崇高的師德風貌，根據上學期的“最美教師”評選方案，繼續完善和試行本方案。
一、活動目的
堅持以師德規範約束人、以先進典型激勵人、以身邊人物感動人，通過“最美教師”評選活動，挖掘、宣傳、樹立一批品行優、素質高、敢擔責、守擔當的教師楷模，從而增強廣大教師的責任感、使命感和榮譽感，引導更多的教師愛崗敬業，立德樹人，無私奉獻，引導全社會關心、支持教育事業。
二、參評對象
趙河一中在一線從事教學工作的教師。
三、評選標準
為進一步加強師資隊伍建設，在抗疫防控期間，營造愛崗敬業的濃厚氛圍，推進教育教學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
1. 基本條件：
趙河一中在校任教教師;
2. 師德師能方面：
（1） 在抗疫防控期間，教學態度認真，治學嚴謹，教書育人，認真履行教師崗位職責，具有良好的職業道德和崇高的敬業精神；
（2） 在抗疫防控期間，教學理念先進，教學效果優良。講課條理清晰，語言規範，邏輯性強，注重學生創新精神和實踐能力的培養；
（3）在抗疫防控期間，敢於創新創造，“樂教、善教，會教，”注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術。
3.承擔工作量方面：
在抗疫防控期間，堅守教學第一線。積極參與一線教學，一直都承擔了一門及以上課程的教學任務，周課時工作量達到本校教師的平均工作量。
4.上課方面：
在抗疫防控期間，能夠擔當守責，盡職盡責，能夠按照要求，“停課不停教”，周前認真書寫教案，準時在釘釘群裡簽到，上視頻直播，且直播效果良好（各級段長推薦時可參考教導處的網課記錄），課時滿，不遲到，不早退。
5.作業批改方面：
（1）按時佈置作業，並及時批改作業，得到家長和學生認可和好評的；
（2）能及時按教導處要求上傳圖片，展示作業批改狀況。
6.出勤方面：
（1）在抗疫防控期間，積極上課，按時簽到，不遲到，不早退；
（2）在抗疫防控期間，積極參加各教研組組織的視頻早教研活動，不曠會，不早退；
（3）在抗疫防控期間，積極參加學校召開的視頻會議，做到認真聽會，按時完成學校所佈置的各項任務。
7.在疫情防控方面：
（1）聽從上級安排，居家不外出，做好不信謠、不傳謠、不造謠。
（2）積極參與學校的疫情防控工作，按時完成學校佈置的疫情防控任務，並能積極的宣傳有關疫情防控的知識。
四、評選組織與評選辦法
(一)組織領導
成立“最美教師”評選工作領導小組（同春期一樣）。
(二)推薦評選程序
1.學校提名推薦階段(2020年3月8日前)。七、八、九年級三個級段參照評選條件從本級段範圍內提名推薦3名教師作為“最美教師”候選人，學校將推薦人的相關信息在學校微信群內予以公示(不少於3天)。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，並提供1000字左右的先進事蹟材料等。
2.組織考核評選階段(2020年3月10日-3月15日)。
（1）各年級級段推薦3名候選人；（佔10％比重）
（2）對推選出的“最美教師”在各教研組進行民主測評；（佔20％比重）
（3）對推選出的“最美教師”在“三處”進行民主測評；（佔30％比重）
（4）對推選出的“最美教師”在校委會進行民主測評；（佔40％比重）
依據評選條件本著優中選優的原則評選出全校“最美教師”，在學校微信群上公示一週無異議後，正式同意批准確定。
3.表彰階段(暫不確定)。根據評選結果，開學後找恰當時間進行“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的教師頒發榮譽證書。
五、工作要求
(一)高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各級段要對教師負責，精心組織，認真實施，把真正優秀的人才選拔上來。
(二)注重宣傳，擴大影響。各級段、各教研組要把評選活動與學習典型結合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。
(三)堅持標準，確保實效。學校每位教師都要認真學習評選工作的有關文件，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出業績，充分發揮先進典型的引領示範輻射作用，並廣泛聽取廣大師生的意見，將最優秀的教師選拔評選出來，現任班主任或有班主任任職經歷者，同等條件下可優先推薦。
揚帆可遠航，耕耘可收穫。他們自信樂觀奮鬥不息，獨吟“數風流人物還看今朝”；他們志存高遠豪情萬丈，合奏“千帆競發百舸爭流”；他們把自己的汗水揮灑在知識的沃土，用行為給我們詮釋著教師這一崇高職業的內涵；他們用自己堅韌挺拔、奮力搏擊的背影成就了學校最絢麗的風景！
閱讀更多 方城縣趙河一中劉一 的文章
