19歲學生砍殺抗疫護士2歲女兒!高呼:我不是弱者,我要報復社會

近期,貴陽某小區,發生了一件駭人聽聞的“殺人事件”:

19歲學生砍殺抗疫護士2歲女兒!高呼:我不是弱者,我要報復社會

1

一名2歲女童頭部被連砍5刀,當場倒在血泊中,搶救無效後死亡。

兇手竟然是一個年僅19歲的在校大學生!

事發當天因為與父親交流不順心,突然情緒失控,從廚房拿起菜刀衝出家門,將正在小區內玩耍的2歲小女孩殺害。

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被抓捕的時候,這個19歲的兇手,從容淡定,臉上也絲毫沒有悔恨之意。

在現場還高呼:“我不是弱者,我要報復社會。”

據警方通報,嫌疑人楊宸宇就讀於廣東一所高校,有病休學在家。

案發當天,楊宸宇情緒波動較大。

他爸爸和他溝通後,得知他在大學讀書期間,和室友、老師、宿管的關係,都比較緊張,學習生活都不愉快。

據遇害小女孩家屬說,手提菜刀的楊宸宇,衝到樓下後,繞過女孩的媽媽,發瘋似的把孩子摁到旁邊的小汽車上.

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對準孩子的頭部猛砍5刀,刀刀致命。

從作案到結束,不過短短數秒鐘。

在旁邊照顧女兒的媽媽,還沒有反應過來,孩子已倒在血泊裡。

據瞭解,孩子的母親剛剛從抗疫一線回來,好不容易和孩子相聚。

親眼目睹孩子被殘忍殺害,近乎崩潰!

一個2歲的孩子,天真爛漫的在玩耍,莫名遭受這樣非人的不妄之災,同樣作為母親,一想到就覺得無法呼吸。

2

去年10月20日,大連10歲的女孩小琪被同小區13歲男孩殺害.

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被發現時上身部分裸露,褲子被褪到膝蓋下,身上多處有刀痕和淤青。

法醫鑑定:女童身中7刀失血過多而亡。

經過調查發現,該命案是同一小區的13歲男孩蔡某某所為。

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當日小琪上完美術課回家被蔡某某帶回家中,男孩欲誘騙發生關係遭到拒絕,殺人後拋屍在小區附近的綠化帶。

這個男孩在殺人後的一系列表現遠超出常人的殘忍冷血,13歲的年紀甚至知道故意捏造謊言試圖擺脫法律的懲罰!

根據蔡某某的聊天記錄,他在行兇後裝作無辜,還跟同學分析說兇手是個“變態”;

小琪的父親苦尋女兒無果,蔡某某還兩次故意搭訕詢問小琪的下落;

他還知道說自己年齡是“虛歲14”,推測應該知道年滿14週歲就需要承擔法律責任;

在班級的群裡,會故意撒謊說:

“我手上割了口,把擦過的血的紙扔那塊了”

“我怕我指紋和血在她身上,那我不就完了”

“他們警察辦事這麼草率的嗎”……

在這件事發酵後,小區多名女性都跑到派出所報案,稱蔡某某曾經多次尾隨、騷擾過她們!

20多歲的女子小曉(化名)稱,蔡某某曾經三次尾隨自己,其中有次還拍著肩膀:

“他說阿姨你長的真好看,我心裡就特別緊張。”

13歲,我們覺得他還是個少不更事的孩子,可是他在企圖強姦未遂後選擇殺人拋屍。

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甚至父母還協助他把家中打掃乾淨,偽裝出一副“不慎涉案”的樣子。

3

俗話說:“每一個犯下罪惡的孩子的背後,都站著一對不負責任的父母。”

時至今日,據10歲女孩的父母說,行兇者蔡某某的家長尚未出面道歉。

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近幾年來,未成年人犯罪低齡化,手段殘暴。類似事件不斷髮生,刺痛著大眾敏感的神經。

2013年,廣西13歲少女,因為同學比自己好看,殘忍將其殺害並肢解。砍掉頭顱、四肢…

2018年,陝西6名未成年人,逼迫一名15歲的少女賣淫,因為嫖客不滿意,被毒打數小時,導致其死亡。最後同樣被肢解,埋在旅店的牆角。

湖南省沅江市12歲少年吳兵,持刀瘋狂地殺害了自己的母親,引起了社會的廣泛爭議和討論。

事後他還說,“我殺的又不是別人,殺的是我媽。”

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未成年犯罪的最可怕之處,是他們受到的懲罰,與犯下的罪行相比幾乎微不足道。

這些年青少年犯罪越來越多,手段也越來越惡劣。

每一個行兇者的背後,都是教育的失敗和缺失。

培養好一個孩子,應該從每一對父母和即將成為父母的人做起。

愛他,就請給他一個好的家庭教育環境,以下供家長們參考:

教孩子敬畏生命:

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每個生命來到世間都是寶貴的,讓孩子從小學會尊重生命,敬畏生命,這是一切教育的基礎。

如果孩子三四歲的時候就隨意的虐待動物,打罵同學,你覺得是小孩子的玩鬧不用管,那麼長大以後他的虐待對象就是人。

小時候不教育,長大之後就來不及了。

給孩子樹立榜樣:

家庭團結與認同愈佳或家庭穩定度愈高,則青少年犯罪行為愈少。

父母恩愛,培養良好的家風,可以給孩子樹立正確榜樣。

教會孩子這世界上最溫柔的愛,是力所能及的善良。

能為他人著想,是一個人最好的教養。

如果孩子的父母經常吵架,家庭關係品質差,偏差或犯罪行為就愈多愈嚴重,父母若虐待兒童,則更是製造孩子偏差及犯罪行為的一個極危險因子。

給孩子定下規矩:

無規矩不成方圓,給孩子建立起道德規範。

心中有規範和底線的人,不會去觸碰法律紅線。成為社會危險分子的可能性就越小。

給孩子足夠的愛:

關心孩子內心,給他足夠關懷,寵愛但不溺愛,多給予正面的鼓勵。

被愛意澆灌長大的孩子,未來定然滿目春色。

教孩子遠離反社會性人格障礙的人:

遇到易怒好攻擊者,無視社會法度規則者,經常欺詐撒謊者,魯莽且不顧他人和自身安全者、有暴力傾向者,傷害、虐待或偷竊他人行為後顯得不在乎或合理化者,缺乏懊悔之心者。

教會孩子,在保證自己安全的情況下堅定果斷的遠離。


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