今天晚上看了大明風華的第51到52集。
之前斷斷續續的看了前面的幾集，只知道太后是個英明睿智的女子，但是她的兒子明英宗朱祁鎮，從小就是個貪玩的皇帝，在朝堂上都不能約束自己的言行禮儀，只知道跟太監夥伴玩耍。
長大之後更是變本加厲，不聽太后管教，沒有學到什麼有用的本事，卻非要出去御駕親征。
出征過程中又一昧聽信寵信太監的話，為了給太監撐面子，置既定的安全路線於不顧，改道去寵信太監王振的家鄉，還不聽樊忠將軍的苦勸，不肯早早回城，最終被瓦賴也先俘虜。
他帶領的50萬大軍，全軍覆沒，52員大將戰死，導致整個朝廷動盪不安，人心惶惶。
看到這裡，真是恨得牙癢癢，整個就是一熊孩子小時不聽管教，不守規矩，逆反心理嚴重，長大禍及國家，害了自己的典型案例。
究其原因，既有太后管教不力的錯，也有朱祁鎮貪玩交錯朋友的原因。
1.嚴厲的管教敗給了惡劣的親子關係。
英宗皇帝沒有了父親，從小就是單親家庭長大，雖然太后本人英明睿智，但是在教育兒子方面確實不是太成功。
一方面與兒子親子關係沒做好，另一方面從小又過於嚴厲，只有規矩，沒有講究適當的策略，英宗皇帝沒有在媽媽身上得到渴望的溫情，自然就會向外去尋找能讓他感到溫暖的人，而阿諛奉承的太監夥伴，和素來糊塗溺愛的奶奶太皇太后就成了最好的人選。
長此以往，隨著他的年齡增長，逆反心理也越來越嚴重，自然就更不把太后的話放在心上。
由此可見，家庭教育中，親子關係放在第一位，如果親子關係都不好，教得再好也沒用，因為，他不聽你的，你說的一切都是白費口舌。
這個也很正常，就算是成人之間交往，也往往會願意聽從自己喜歡的人的話，更何況是孩子呢。
2.交友不慎，誤國誤己。
英宗皇帝之所以最後走上被俘之道就是因為寵信小時的玩伴太監王振，聽信王振的話臨時改道，給了敵人可趁之機。
太后從小費心教導英宗治國之道，給他立規矩，給他找輔導大臣，真是費了無數心機，卻沒有教過英宗如何識別朋友，如何交朋友，也沒有及時幫助他剔除壞朋友，他天天在壞朋友的唆使下，在這種不良的環境下，又如何能成長為一個好皇帝。
古語有句話說得真不錯，近朱者赤，近墨者黑，天天接觸什麼樣的環境，就會被影響變成什麼樣的人。
所以我們教育孩子，不但要教會他們如何做事，如何做人，還要教會他如何識人交友。
但反觀現在的父母，更多是把心思放在了學業上，從早學到晚，除了學習，其他一概免談，甚至有的家裡幾乎就沒有正常的交流和溝通，父母與子女間的溝通內容只存在於"學習了麼？看書了麼，寫作業了麼？"
想想還是很悲哀的。
也難怪有人說，現在的孩子，幼兒園學小學的知識，小學學初中的知識，初中學高中的知識，高中學大學的知識，大學畢業反過來要去學幼兒園裡需要到的知識：如何做人，如何遵守規則，如何交朋友這樣一些底層能力。
在哪個年齡就要做哪個年齡的事情，既不要拔苗助長，也不要本末倒置。
我相信，更多的父母，相比起贏在起跑線上，我們更願意贏在終點線上。
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