洪蘭，是臺灣著名教育家，加州大學實驗心理博士，腦科學家。洪蘭教授會為各位家長所關心的兒童教育問題帶來正確的解決方法。教授認為，激活孩子大腦發育有三種辦法。各位家長快學起來。
孩子大腦的發育階段0到3歲，3到7歲，7到10歲三個階段是孩子大腦發育的黃金時期。家長要注意，在這三個階段認真教育培養孩子，讓孩子的大腦健康的發育成長。
情緒處理不當，會導致會對大腦產生影響。
孩子的情緒變化對大腦的發育有著關鍵的作用
有的孩子生活環境十分自信有愛。孩子在這個環境中成長大腦發育會比成長在謾罵聲中，自卑的孩子好得多。很多家長會對孩子一味的責罵，不允許孩子犯錯，導致孩子對家長產生距離感，孩子情緒低落，對興趣失去自信。
洪蘭教授表示自己非常不能理解打罵孩子的家長，因為這對孩子只會產生消極作用，對孩子的成長不利。
為什麼不能打孩子呢？
有句名言說得好，用拳腳打罵孩子不如用言語規勸孩子。家長因為一點小事而打罵孩子的時候家長也會形成打罵孩子的習慣，會越來越主張用嚴厲的態度對待孩子。並且孩子會因為家長的打罵變得自卑，唯唯諾諾不會大膽嘗試發掘自己的興趣，能力也很難被激發出來。
比如有些家長因為孩子練不好古箏打罵孩子，原本是孩子的興趣活動，被家長教訓，反而破壞了孩子的興趣，對古箏充滿恐懼，興趣是孩子最好的老師，家長這一打，讓孩子失去了興趣。又是一個惡性循環，孩子因為失去興趣練不好，家長也會繼續因為孩子練不好而責罵孩子。這樣反反覆覆，讓孩子情緒被壓抑，大腦產生更多負面情緒。
如何促進孩子大腦發育呢？
第一：遊戲
大多數孩子的遊戲時間是少之又少，不僅是因為孩子對遊戲的興趣不如玩手機，更是因為家長或者學校對孩子的壓力，讓孩子無暇顧及做遊戲。現在的孩子作業越來越多，壓力越來越大，家長對孩子的要求越來越高。這是錯誤的，孩子在學習之餘適當的進行遊戲活動可以更好的放鬆大腦，卸下壓力。
孩子智力的開發需要家長用正確的方式引導和培養孩子，錯誤的方法會毀掉孩子。
第二：運動
適當的運動對孩子必不可少，孩子在運動過程中不僅能鍛鍊身體，更能讓孩子的大腦處於激活狀態，讓大腦充滿活力。
家長可以讓孩子選擇一種運動項目，並長期堅持。在一個固定時間與孩子一起做運動，在室外呼吸新鮮空氣，促進新陳代謝。這樣能讓孩子有一個健康強壯的身體，還有一個充滿活力的大腦。
第三：閱讀
能讀千賦,自能為之。讀書不僅對孩子來說是十分重要的，對我們整個人生更是重要的。從小培養孩子的閱讀能力，會讓孩子終身受益。讀書讓大腦更加有活力的進行思考，讓大腦有更多知識儲備。讓孩子更加具有智慧。
家長可以經常陪伴孩子或者與孩子一起閱讀，用自身的堅持影響和改變孩子。一家人進行閱讀會，不僅提升了家長的閱讀能力，更讓孩子從小具有一個好習慣，懂得汲取知識，認真學習的道理。
學習知識並不能僅限於學校的教育。家長要做好孩子的引路人，讓孩子健康茁壯快樂的成長，給孩子一個充實有趣的童年。
孩子知道自己讀書的苦，但是媽媽的苦誰能知道呢？孩子成長的過程中，要護著你、要抱著你，有困難更是第一個衝在前面，在這裡我想說的是：“孩子，爸媽不是你的用人！”
我為大家推薦一本小學生的課外讀物，適合5~14歲的孩子閱讀——《爸媽不是我的用人》，裡面共10冊書就用貼近現實的問題喚起孩子對生活的啟示，引導孩子思考問題，培養孩子的自控能力、自我管理能力。
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