最近有网友提了这么个问题：“学校存在个别的“佛系”教师，作为同事该怎么与其相处，学校管理层又该怎么应对？”学校存在“佛系”教师，这也不是什么稀奇古怪的事情。学校也是人待的地方，只要是有人的地方，就有持各种各样生活态度的人。

“佛系”这个词并不算贬义词，它指的是那些有自己的远大理想，专注于自己的研究范围，与世无争，无欲无求的人。

先来说说“佛系”教师

1.“佛系”教师有着高远的追求

“佛系”教师往往有自己的理想追求，并且把自己的世界观、人生观和价值观渗透给学生，向学生传递积极正向的人生态度，通过自己的理想影响学生，帮助学生树起高远的志向。

2.“佛系”教师与世无争的人生态度有利于帮助学生树立正确的价值观

”佛系“教师与世无争，不与世俗同流的生活态度不仅是校园里的一股清流，更是社会罕见。当今的社会发展速度之快，让很多人陷入了因为经济利益之争的恐慌当中。问世间，又有几个人能做到”佛系“那样的从容与淡定。能在世俗中找到自己的一片清凉之地，并且保有初心，不受外界的人和物所影响，这是一种难得的高贵和美的形态。更体现了作为一名普通人应有的平常心。这种态度对学生的影响是极其有效的，为什么这么说呢？

”佛系"教师自然纯朴的原生态面貌可以帮助学生建立起正确的价值观。当今，受经济全球化和世界一体化的影响，中西方思潮交互影响，资本主义国家的拜金主义、享乐主义和极端个人主义盛行并且默默地植入我国青年学生的头脑中。青年学生由于年纪小，心智尚未成熟，辨识能力有限，很容易被这些歪风邪气所影响、带偏。那么，“佛系”教师的淡然与本真直接通过“身教”的方式给青年学生们展示了正确的价值态度，这是一种很好的引导。学生会在老师的引导下，树立起正确的价值认同，防止被功利性的思潮所左右。

3.“佛系”教师并非不热爱工作岗位，他们只是创新了自己的工作方式

在学校管理人员的眼里，总是把“佛系”教师认定为不积极工作，不热爱学生的教师群体。这是一种偏见，这种认识是很片面且粗浅的。

“佛系”教师并非不履行应有的工作职责，只是在“获得”这方面他们主动让步，不争不抢，不惹争端，不添麻烦。很多“佛系”公民，当然不仅仅是教师，他们都能把自己的本职工作干好。并不影响行业的运转，并未突破行业的规则。

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再来说说学校管理层

学校是个小型社会，形形色色的人、事都有。管理制度和管理人员应该本着包容、尊重的原则允许并且尊重每一种人的存在方式和态度。“佛系”教师不等于不上班不履行职责，也不等于他们不近人情，不懂世故。只是，他们是多奉献少说话，多担责少发声的一类人，他们有着旷阔的心胸，不计较，不埋怨。管理人员本着公平公正的态度平等对待即可。