一個小山坡、一張小桌板、一把木頭椅，是北京交通大學學生牛興煒的“天然教室”。由於家裡沒有裝無線網，手機信號也不是很好，每次上網課，他需要提前拿著手機“搜山”，在家旁邊信號最好的小山坡上，找好一塊平地，搬好桌椅板凳，打開手機熱點，通過電腦連接手機網絡去聽課。
雖然學習條件有困難，但牛興煒從未出現過無故曠課的現象，他課上認真聽講、做好筆記、積極回覆老師提出的問題，珍惜寶貴的學習機會。
牛興煒的家鄉，在陝西省安康市白河縣麻虎鎮。疫情防控的關鍵時期，牛興煒勇做“逆行”的志願者，積極響應學校和家鄉的號召，發揮黨員先鋒模範作用，報名參與其所在地的疫情防控工作，並輔助其他志願者宣傳科學防疫知識，提醒居民做好防護，以實際行動踐行初心使命，築起牢不可破的“防疫線”，為抗疫戰鬥注入自己的力量。李興華 圖／文
《中國教育報》2020年03月23日第8版
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