——记方城县杨集镇一初中网上教学先进典型马沛
一场突如其来的“战疫”，打乱了我们的生活，也阻断了我们的正常开学。在这场没有硝烟的战争中，马沛老师和广大教师一样，在以一种特殊身份——“网络主播”，坚守在自己的岗位上，奉献着工作热情。
精诚所至，金石为开
苏霍姆林斯基说：“家校合作是最完美的教育。”尤其是在这样一个特殊时期，更需要家长的全力配合。为了保证每位学生都能够参与到线上学习中，她想尽了一切办法联系没有给她回复信息的家长，在微信上留言，发信息，打电话，有的家长经过十多次才联系上，功夫不负有心人，终于在开学的第三天，她们班所有同学都参与了课堂直播。由于看不到孩子们，监管不成，她发现在听课时，有的同学只听了几分钟；作业也不能及时提交，提交后批改完打回让改错，就再也不提交了。为此，她愁得吃不下，睡不着，怎么办?于是她一有空就给几个问题学生的家长联系，苦口婆心地劝说他们，甚至有点讨好他们，有个家长不耐烦地发来信息说：“老师，请你理解我！他不听课，不写作业，打也打了骂也骂了，我也没门儿！”她没有灰心，更没有放弃，继续想办法说服家长。有时一边直播，一边厚着脸皮给家长联系。次数多了，时间久了，家长们看在眼里，记在心里，他们自发地在班级群里写下感动，立下保证：您是一位十分可敬的好老师；您尽心尽力，尽职尽责；您明明可以让学生只收看名师课堂，可您却说不放心，孩子们小，看完不讲怕孩儿们学不会，您多讲点儿，让孩子对照课本多听点儿，就少伤眼睛点儿，您一天三讲，一日没落；您是我们遇到的最好的老师……以后我们一定要全力配合老师，尽心监管，让您少操心。这样，孩子们的学习就有了保障，现在除了极特殊原因，她们班的听课率和作业提交率都能达到百分之百。
舍小家 ，顾大家
她是一个合格的老师，但不是一个合格的母亲。特殊时期，她家的情况也有一点儿特殊，孩子还小，才两三岁，孩子的爷爷又手术住院了，孩子的爸爸除了抗疫执勤外，就是去医院照顾老人，很少进家，她一边照顾孩子们，一边工作，这其中的艰辛只有她自己知道。
早上，她常常5：00多就起床，草草地吃过早饭后，就把自己锁进书房，趁孩子熟睡，她可以认真地做好课前准备工作——先备课，再回放观看名师同步课堂，学习名师的经验，然后做一个简单的课节工作计划。这当中，6:30准时到班级群提醒家长叫醒孩子们起来背书，7:50打卡，8:00直播上课……她九年级的女儿已会自己照顾自己，大部分时间，儿子也会睡醒后乖乖地在被窝里等着她有空了再去管自己，但有时正在直播，也会突然听到儿子哇哇大哭，她索性假装听不见。没办法，谁让她想做一个于心无悔的老师呢？说真的，为了能让一个差生听懂听会直播的课程，她可以不厌其烦地给他电话联系，微信留言，视频讲解无数次，可儿子满脸是泪的让妈妈抱一下，亲一下，她却说她在工作，不可以！为了能准时批改完学生的作业，她可以不顾颈椎病的头晕眼花，胳膊的酸困麻木，还可以不吃饭，不睡觉，可她的孩子们呢？女儿一肚子委屈，抱怨说：“人家父母都一顿做几个菜，两三点了，你还没做晌午饭，天天叫我泡方便面……”二子也可怜巴巴地望着她：“妈妈，我饿……”她随便打发给他个零食，还一再告诉他：“别打扰妈妈，妈妈在给姐姐哥哥改作业，看电视去吧！”（她是班主任，除了上课，还要做其他方面的工作，午饭吃到两三点是常有的事）有时，改完作业，已是深夜，独自看电视的儿子不知什么时候已睡着在沙发上……
春风化雨，润物无声
线上教学的这些天，她以自己的实际行动教育着孩子们，感染着孩子们，而她也收到了丰厚的回报，从孩子们一页页日记，一条条短信中，她感受到了孩子们对白衣战士的赞美，和对生在这样一个伟大祖国的自豪；也感受到了孩子们好好学习，长大后为国做贡献的决心；还感受到了孩子们对她的尊敬和热爱。
作为一名教师，有什么比家长理解和信任，学生尊敬和热爱更令她心满意足呢？满满的职业幸福感温暖着她，也鞭策着她……窗外已是春暖花开，惟愿疫情早日过去，她渴望与孩子们见面！（完）
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