由於孩子在上幼兒園的時候並不會寫字，所以經常會用畫畫的方式來表達自己內心當中的想法或者是情緒。
當然老師佈置的作業大多是讓孩子畫畫或是做手工，雖然是作業，但是對於幼兒的孩子來說並不強求他們能夠有非常高的繪畫水平，只要能夠把按平常見的一些場景完美的形容出來就非常棒了。
小晴是一位幼兒園老師，為人非常的親和，在平常的時候孩子都會聽她的話。而在這天家長會上小晴老師給孩子們佈置了一項任務，那就是讓孩子們畫出他們幸福的一家人，並且表達出來家裡溫馨場景。等到孩子們把自己的畫作交上去之後，小晴老師內心當中也是非常的滿意。
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但是有一個孩子的畫卻讓她覺得非常奇怪，仔細一看，甚至把她嚇了一跳。原來在這張畫上畫了一家四口人，每個人都像是被一根長長的繩子吊著頭部，畫面也是非常的詭異而又可怕。
看到這裡，小晴老師也是擔心孩子的心理問題是不是受到了影響，所以在家長會結束之後趕緊留下了孩子的媽媽，詢問最近孩子是不是有什麼異常的舉動。
明明讓孩子們花的是幸福的一家，但是他畫的這幅畫卻讓人覺得有些怪異。而孩子的媽媽在看了這個畫作之後也是哭笑不得，並且向老師解釋其實這是一個誤會，孩子們畫的是上次一家人去潛水的事情，她非常的喜歡潛水。在聽了寶媽的解釋之後，小晴老師才知道自己看錯了，差點以為孩子的心裡也出了什麼問題。
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其實孩子在小的時候就有一些稀奇古怪的想法，因為自己也不會過多的表達，再加上父母不知道孩子在腦袋瓜裡到底在想什麼東西，所以只能夠用成人的思維去解讀孩子的言行舉止。不過有的時候也會理解錯孩子的意思，家長不明白時也要及時的和孩子進行溝通，而不是一味地站在自己的角度上去看待問題。
家長如何才能夠與孩子進行有效的溝通呢？
- 1.平時的時候多注意孩子的舉動
如果父母想要更加深刻地瞭解孩子，那麼首先就應該在日常生活當中注意到孩子的一舉一動，如果孩子不願意吃飯的話，可能大多數父母都會以為是孩子的任性或者是胡鬧，對於孩子也是嚴厲的批評。但是如果家長觀察到孩子是因為最近和小朋友鬧了一些小別扭，情緒低落而導致的食慾不振，才能夠更好的打開孩子的心結，對症下藥。
- 2.孩子有什麼煩惱要耐心的傾聽
在有的時候出了什麼事情，孩子也都不願意和父母說心裡話，這是因為孩子每一次想要說話的過程當中父母和一直都沒有耐心的傾聽，同時還控制自己話語的主動權，不給孩子發言的機會。這就使得孩子不願意和父母訴說自己內心當中的心事。 而父母其實在很多時候要適時的放下家長的權威，多和孩子做朋友，耐心地傾聽孩子想要說的話。
- 3.遇到什麼事情及時的與孩子溝通
如果孩子做錯了什麼事情，那麼家長不要上來就責問孩子，批評孩子。首先應該給孩子一定的發言機會，在引導孩子的過程當中，我們可以進行開放式的提問，讓孩子說出自己內心當中的想法，很可能會讓你發現孩子更多的創造力。
所以在很多時候還孩子內心當中的想法不能夠通過現實來完美的表達出來，這也就使得家長需要及時的關注孩子的動態，真正瞭解孩子內心當中想要表達的是什麼，這樣才能夠與孩子擁有一個良好而又健康的關係。
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