騎蝸牛走高速
《紅樓夢》第四回，薄命女偏遇薄命郎，葫蘆僧判斷葫蘆案。故事講述了賈雨村受理了薛，馮兩家爭買一女鬧出人命案件，涉案兇手有權有勢，為了攀附權貴，賈雨村退縮了，胡亂判結，任由兇手逍遙法外。
通過這個案件批判了封建統治階級的黑暗和罪惡，預示著封建社會必然走向滅亡。同時也歌頌了新中國的建立，人民當家作主。封建統治階級從此一去不復返。
將其選入課本個人認為最主要原因是建國初期，不知道現在課本里還有沒有，現在再品讀，其實已經沒有多大的教育意義了。
洛崖子
紅樓
《葫蘆僧判斷葫蘆案》是賈雨村經朝庭七省都統制王子騰推薦，任應天府府尹，葫蘆僧正好是前蘇州地方葫蘆廟的僧人，當時賈雨村是個窮書生，借住在葫蘆廟讀書，由於葫蘆廟一場大火燒燬，葫蘆僧另求出路，在京城應天府當差。前任府尹罷職，來了亇賈老爺，是亇老相好，因為是賈老爺他也獻殷勤，給了雨村一張護‘’官符‘’，雨村一看上面都是京城官宦，富豪，鄉紳的的名單，雨村當過蘇州知府知府，內在關係，是官官相護，如果觸犯了容易成仇丟官。
。賈雨村上任第一案：是薛蟠在柺子（人販子）處買個丫頭香菱，付了錢決定來天領人。到了來天有個叫馮淵的也來領人，是柺子一人賣了二客，柺子又不肯退錢，二買客抄起來。柺子乘亂逃走，薛蟠與馮淵抄駕。馮淵被薛蟠打死，命案有馮家原告，告到應天府衙門，被告躲進了賈府，官府提拿不著，原告摧急，賈雨村沒法，找葫蘆僧商量，葫蘆說：老爺這個案子，小的已查明，殺人者叫薛蟠，他躲的地方也知道。他在賈府居住，你怎能提拿歸案，兇手捉不著，怎能結案，以小的見：你在原告處都給點錢，講清兇手還在偵查，等捉拿到案兇手提堂審判，此案待時間一長不了了之，老爺你接下來去拜訪一次賈府政老爺，帶點禮物拜客為名，對薛蟠殺人一事，向他講明，已經辦妥，清傳告薛公子，近斷時間不宜岀門。
。葫蘆僧斷葫蘆案為啥立入教課書：要青年人瞭解古代官場的黑暗，腐敗。同時教育青年一旦為官，要‘’清正廉明‘’，不能搞官官相護，不威權貴，以法辦事，做一個像‘’包青天‘’一樣的好官。
老龔166916589
首先，《紅樓夢》是中國古典四大名著之首。這樣一部能夠代表中國漢字語言最高水準的文學鉅著，當然是學生學習的最佳選擇了。
那麼在全書眾多的篇目中，選哪一篇合適呢？《葫蘆僧判斷葫蘆案》是《紅樓夢》全書的鑰匙，是瞭解全書的一個很好的契機。
在這一章節裡作者借門子之口，交待了書中賈、王、史、薜四大家族的連姻關係，他們奢華的生活，彼此間“一榮俱榮，一損俱損”，他們官官相護，為非作歹。賈雨村為了報恩賈家，胡亂審斷人命案，就是最好的佐證。由此也拉開了四大家庭由盛及衰的大幕。
所選章節的情節較為完整，故事性也較強。可以激發起學生對《紅樓夢》全書的閱讀興趣。
初中階段，學生的語文知識，經過六七年的不斷積累，已經俱備了一定的閱讀名著的能力。在思想情感上，學生的世界觀、人生觀正在逐漸形成，對於《紅樓夢》所表現的思想，學生應該有一定的分辨和認識。
再有就是作品內容所蘊含的深邃思想，作品精緻典雅的語言，人物性格、形像的細膩刻畫，都堪稱典範。
這樣看來，《紅樓夢》中《葫蘆僧判斷葫蘆案》，能被選入初中語文課本就 一點也不奇怪了。
願君多晴天
TeaC
很有社會經驗的內容。可惜年少時讀不懂。
fei637
小說《紅樓夢》中的《葫蘆僧判斷葫蘆案》，之所以能夠入選初中語文課本，我認為有以下幾點原因：
這個故事的獨立性比較強。
《紅樓夢》中的這段故事，它的獨立性還是比較強一些的，畢竟對於還在上初中的學生們，他們通讀過整部小說的人還是比較少的，如果選擇小說中其他的故事的話，那老師還得給學生們講解故事的前因後果，學生就會變的更加的雲裡霧裡了。
所以，編者就把這個故事單獨的拿出來，作為初中語文課本中的一篇課文了，這樣既可以讓學生們瞭解一下《紅樓夢》這部書的語言藝術，還可以激發出學生們閱讀中國古典名著的興趣。
這個故事，可以體現出封建社會的腐朽墮落。
故事中門子拿出的“護官符”，揭示了當時的四大家族“一榮俱榮，一損俱損”的社會現實；賈雨村對門子的建議的態度，以及他後來對門子的處理方式，都表現出了賈雨村的虛偽和狡詐；賈雨村最後判案的“葫蘆提”，則揭示出了封建社會的腐朽和墮落，以及當時官場的黑暗。
學生們通過閱讀這個故事，就可以充分地瞭解到封建社會沒落的根由。
這個故事不涉及愛情。
《紅樓夢》是一部中國古典名著，但也是一部“大旨談情”的小說，其中有大量的關於愛情故事的描寫，這對於上初中的學生來說，可是不太合適的。但是在這個故事中，可是一點兒也沒有涉及到這方面的內容的，這也是它能夠入選初中語文課本的一個原因。
誰和蒲公英有約定
《紅樓夢》作為四大名著，一來是文學性，二來是思想性，三來是後世影響和教育意義，擁有了這三大原因之所以能夠選進初中課本，尤其是葫蘆僧判葫蘆案和劉姥姥進大觀園，足矣說明四大名著的確是中國文化的璀璨明珠。
初中生思維都比較理智，知識儲備也比較豐富，一定程度能分辨奸惡，明法曉理，這個時候的少年永懷報國之心，一腔熱血正在求學的路上綻放光芒，心中那一份夢想和追求正在塑造著一個人正確的價值觀社會觀和人生觀。
通過葫蘆僧判葫蘆案，可以更好的讓學生們瞭解紅樓夢創作的背景，還有當時封建社會的禮制，賈雨村這個人物作為《紅樓夢》的一條線，始終把賈府和當時的封建王朝聯繫在一起，演繹著時代特徵和官場變化，官官勾結和護官符都是時代的產物，是腐敗的象徵，在這樣的環境下，飽讀詩書的賈雨村也只能順應潮流，葫蘆僧判糊塗案。
這樣的官員不為百姓著想，縱容打死人的薛蟠逍遙法外，而以莫須有的罪名和無稽之談的封建迷信為自己找藉口，這樣的末世能夠長久嗎？和賈府一樣始終會走向滅亡，紅樓夢看著是寫賈府的衰敗，其實是寫封建社會的末端。
作者對封建社會和相關封建禮教的不完善極其痛恨和憎惡，通過悲劇來釋放自己心中的不滿之情，同時以悲傷的結局暗示幸福生活的來臨，末世過去以後的新生活。
語文課本作為義務教育的主要教材，能把這一出寫進去，有很大的教育意義，可以讓學生明白和懂得什麼是文學藝術，什麼才是人生追求，什麼是黑暗的封建社會，什麼是新時代，什麼是人間百態，什麼是時代需求，讓他們做新時代的青天，將來為社會主義現代化建設做貢獻，樹立正確的民族價值，將來有所建樹時做一個堂堂正正的社會主義建設者和為人民服務的公僕。
賈雨村這種求榮的思想，懼怕的心裡，本來當官不行，被罷黜，又貪圖名利通過賈政周旋重入官場，被一個門生所挾持，做出這等糊塗的事，側面反映了當時選拔制度和用人之道的弊端，而且這一章文學上很精彩，思想上很完善，也道出一個道理，糊塗之人會敗得一踏糊塗。
黑白文章澤淵詩
《紅樓夢》中《葫蘆僧判斷葫蘆案》片斷是小說第四回的內容。被選入初中課本應該是以前的老版課本吧，記得我上初中的時候有這節內容，但是現在不是這部分內容了，我家孩子初中書本上是劉姥姥二進賈府遊玩大觀園，席間王熙鳳鴛鴦逗姥姥，引眾人大笑的場面。也不是正課文，是教學生通過小說各個人物不同的笑姿來學習寫作的。
把《葫蘆僧判斷葫蘆案》一節選入初中課本，重點在於“護官符”，通過“護官符”，介紹四大家族登場，和四大家族的概況，讓讀者對整部書有個初步頭緒。
《紅樓夢》是高中必讀書目，在初中課本中穿插部分章節，一是可能是希望引起學生的閱讀興趣。還有重要一點，名著就是名著，它的文字功底對學生寫作確實是有幫助的。
無言東飛燕
對封建社會家族世族制度的剖析與諷刺。
