老穆說語文

初中作文要求大體分為三個方面：

一看內容，內容包括立意是否深刻新穎、是否符合題意，情感是否真摯豐滿，選材是否得當，中心是否突出等；

二看語言，看語言表達是否順暢達意，有沒有文采；

三看結構，看結構是否完整、層次條理是否清晰分明等。

同時閱卷老師劃定作文分數的高低也要從這三個方面來考慮判斷。其中作文內容充實對於評判作文水平高低的最重要、最根本的要素。那麼如何把作文內容寫得充實呢，且聽小徐老師來分析一二。

一、內容充實就是要文章情感豐富、立意深刻、選材典型，塑造形象豐滿、中心突出。對於記敘文而言，最重要的在於塑造的人物要有血有肉，有個性特點，有複雜的思想情感、豐富的精神世界。

1、要想把人物寫生動豐滿，就不能像講解員一樣乾巴巴的介紹人物，而是要通過具體詳細的肖像、語言、動作、神態、心理等描寫讓人物活靈活現的展現出自己的人物性格特點來。

2、人物描寫的作用：豐富人物形象，充實文章內容。

3、進行人物細節描寫的原則：一要為突出人物形象服務，要抓住人物性格特徵，二要為文章的主題服務。

如果人物描寫不能突出人物的性格特點，不能為文章主題服務，那麼即使描寫很精彩生動也不能起到人物形象豐滿、內容充實的作用。所以在下筆塑造人物之前要想好自己要表達的人物主體性格特點，圍繞一個表達中心去寫才能塑造出特點鮮明，形象豐滿的人物形象。

例如：朱自清《背影》中把父親對兒子深深的愛全部集中在已經年邁的老父親為兒子買桔子時的肖像和動作描寫中。而這一形象的塑造恰恰把文章濃厚的情感表現出來，使文章內容變得充實細膩起來，其中心也通過描寫突出出來。

再如魯迅筆下的長媽媽，通過長媽媽一系列的語言、動作和神態的描寫把人物樸實、善良、又迷信嘮叨的形象刻畫出來。例如：

通過上圖中對長媽媽的描寫，使長媽媽的形象栩栩如生，無論是情感還是行為都變得豐滿充實起來，讓讀者感受到了一個有血有肉，思想情感豐富複雜的勞動婦女的形象。要

我們中小學生在寫作文時也要善於運用描寫來刻畫人物，突出人物性格特點和豐富的思想情感，只有這樣才能讓人物活起來，讓文章的內容充實起來。

如下圖所示，文章在描寫時要時刻抓住人物的性格特點，描寫越生動細緻，人物形象就會越鮮明，思想情感也就越豐富，內容也就越充實。如下圖所示：

二、要想使文章內容充實還體現在選材上，無論是寫事還是記人，都要通過典型的事件來表現文章中心，所謂典型就是有特殊表現力的、新穎獨特的能帶給人深刻感悟的能集中表現文章中心的材料。如果文章選材不得當，那麼也會造成文章內容鬆散、中心不突出，無法達到文章充實的效果。

選材的原則和方法：

1、選材時要儘量避免選擇“假、大、空、俗”的材料，不選虛假的、沒有經歷過的材料，多從生活中尋找，從親身經歷，耳濡目染的校園生活、家庭生活、社會生活中來選擇典型的事件表現文章中心

2、選材時儘量不要刻意選取所謂重大的深刻的材料，因為這樣的材料多不常見，不是自己的親身經歷，寫出來沒有真情實感，空喊口號，無法感動人心。即使選取來自閱讀中的文學作品、歷史人物或者新聞人物，也要表現出自己與所選材料感情上的共鳴。

3、不要選取陳舊的、落入俗套的材料，讀來讓人生厭。

只有說真話、訴真情、用心觀察、勤於積累才能選取得當、新穎、深刻、典型的材料充實文章內容。

三、如何豐富文章的材料，充實文章內容呢？

方法一：串珠為鏈法

串珠為鏈法即是把文章分為許多小片斷，每一個小片斷代表生活中的一個內容，而這些內容又集中表達一個主題，這樣這些片斷鏡頭就像精彩的珠子，共同的主題就是把它們聚連在一些的紅線，串起來就可以表達鮮明的主題。

例如寫《母愛無處不在》可以選取鏡頭一：母愛在一日三餐中，描寫母親精心為兒女準備的一日三餐，從不間斷；鏡頭二：母愛在日常的嘮叨中，描寫言語中細微真摯的愛；鏡頭三：母愛在孩子出外求學的行禮中，描寫臨行前母親把行禮箱裝滿了各種吃食、衣物等；從生活中看似稀疏平常的小事中提煉典型的材料表現母愛的無微無至更顯動人，多個材料相串連涵蓋了生活的方方面面，使文章內容充實、主題深刻起來。

方法二：化整為零法

化整為零法即是從不同角度選擇一些具體的材料達到整體表達文章中心的目的。

例如寫《初三生活就像是一首詩》，如下圖所示可以從以下角度組織材料。

總之，文章只有內容充實起來才能充分表達作者的思想情感，體現文章深刻的主題，而使文章內容充實的方法也不止一個，小徐老師解析的以上幾種方法同學們學會了嗎？快來試一試吧。小徐老師期待大家的關注，幫你學好語文寫好作文。

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