肖婷

肖婷，任教于陕西省渭南市实验小学，区级教学能手，陕西省国培优秀辅导教师。

三月，春意渐浓，复学的曙光也已由望在即，复学后的第一课对孩子们来说至关重要，作为一名数学老师，我在为开学的“第一课”做充足的准备，对于第一课我认为可以从以下几点入手：

一、提高正确认识“标杆线”

突如其来的疫情让我们对健康、对生命、对责任、对担当、都应有一个正确的认识：面对困难，“逆行者”是我们学习的榜梓，我们虽不能身赴一线，也要毫无惧色，砥砺前行；面对自然，我们要心怀敬畏、保护自然、珍爱动物，因为保护大自然就是在保护我们自己，要让孩子懂得生命的珍贵；面对安全，我们依然要做好防范和保护措施，让孩子们正确使用“七步洗手法”，少聚集，注意个人及环境卫生，增强防控警觉性。面对学习，孩子们要更清楚地认识到自己的不足和学习的重要性。网络学习期间，很多人在学习上产生大幅度“滑坡”现象，面对这些我们要及时调整，与复课后学习顺利“接轨”。

二、掌握学习方法“质量线”

从数学方面来说，学数学，好比鱼之网，会解一道题，就犹如捕到一条鱼；而掌握了一种解题方法，就相当于拥有了一张网。所以，“学数学”与“学好数学”的区别就是你拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。那么做好六点，可以有效助孩子学好数学：

认真“听”,倾听老师的讲话，倾听同学的发言，这样可以让你获得更多的信息，获取知识，培养能力;积极“想”,子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。想，是打开你思维大门的钥匙;仔细“审”,“审”就是对问题的分析，数学中要解决问题，审题是基础，只有正确地理解，问题也就迎刃而解。“审”是一种能力，更是一种品质;独立“做”,六年级的孩子，已经有了独立思考的意识和能力，请收起你们的懒惰和依赖，独立学、独立做，相信在实践中你们会成长得更快；善于“问”，爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，在提问中才会有思考，在提问中才会促使你去寻找解决问题的方法，它是点燃你智慧的火光；反复“查”，老师要告诫大家：“差之毫厘失之千里”，在数学学习中更是如此,反复检查可以有效提高我们的学习效率，培养我们良好的细心与耐心的品质。掌握了这六个数学学习的好方法，就如同拥有了很多张“网”，能够帮助你们捕捉到无数条“鱼”，才能品尝到学习的乐趣。

三、形成自我管理“超越线”

关于自我管理，作家杰克森.布朗曾经这么比喻：“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼，眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后、还是原地打转”比喻很形象，同时也告诉我们拉开人与人之间距离的正是自我约束，自我管理能力。孩子们当我们或是在温暖舒适的家里上网课时，或是在快乐的校园中学习时，请想一想河南洛宁的郭翠珠每天坐在村委会大院里蹭网学习、四川广元的杨家要步行几公里去冰冷的悬崖边找信号，武汉方舱医院的黄玉婷在治疗期间仍旧坚持上网课。比起他们，我们拥有良好的学习条件，更应该明确目标、自我管理、珍惜时光、好好学习，从一点点的小事做起，从每一个小小的进步开始。

孩子，春天是播种希望的季节，你们就是希望的种子，疫情虽惧，但也阻挡不了春的绽放，让我们以最佳的状态拥抱生活中的每一天，收获美好人生。

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