自新冠肺炎疫情爆发后，浙江交通职业技术学院《大学英语》老师积极开辟“空中课堂”，活用战“役”教材，厚植爱国情怀，充分发挥课程的隐性教育功能。
学生的主题汇报结合抖音、音频、数据和图片，用火神山医院、雷神山医院和多家方舱医院的火速建成，全国各地驰援湖北，十多亿百姓居家防疫，医护人员、军人、志愿者，“清流哥”“方舱舞”等素材，较好地体现了“中国一日，外国一年”的中国速度、“一方有难、八方支援”的大爱壮举，众志成城的中国力量和坚韧不屈、不怕困难、乐观向上的中国精神。教师则将钻石公主号和赛琳娜号的应急防控处理，与影片《战狼》《红海行动》《湄公河》讲述的中国历次撤侨行动进行中外对比，引导学生在视觉冲击中开展讨论和英文知识抢答，通过翻译“犯我中华者，虽远必诛”“有一种安全，叫‘我是中国人’”“走，咱们回家”等句子，让学生进一步认识中国制度优越性，坚定“四个自信”，增强民族自豪感。
从学生课堂地积极参与和讨论区的感言，可以看出创新教学是有效的。帮助学生既学习了专业知识，开拓了视野，锻炼了综合能力，又从多方面进行了教育，增强了爱国情怀。
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