開篇聒噪 ：
萬事開頭難，但是開了頭就可以硬著頭皮繼續堅持下去，也有了堅持下去的理由，哪怕過程其實也會很辛苦。適逢今日給學生開了高考倒計時百日誓師班會，我更加覺得今天有這麼個必要開始這額外的一個艱鉅的任務。
高考中集合的要求每年不缺席，從來都是第一題，分值4分，難度堪比成人走高速，康莊大道，一點坑都沒有。除非自己趔趄，走路不專心摔跤之外，真的找不到做錯的理由了。
我今天放的這道題，絕對比高考題難上一千遍。大家只要練習好最基本的交併補就行了。下面放個題目應應景：
集合問題中，幾個地方大家特別注意，一個是無處不在的空集，第二n元集合的子集2^n個，第三注意Z，N等限制。最後來幾個高考題大家練練：
好了，看完這些高考題，是不是可以把集合部分扔到一遍，去做更有意義的事呢？
給大家建議，近期複習這些集合題就不要做了，哪怕他很難。但是到了最後一段時間自己做套卷時，別跳過，好好做，給自己打個分就行了。
答案就是上面紅色部分啦。
END
☆數學學科核心素養：數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析.
☆數學核心素養的基本特徵可以歸結為綜合性、階段性和持久性三方面.
☆對於數學核心素養的具體理解，可以說是指在學習數學之後漸漸形成的一種綜合性的運用知識解決問題的能力，它是數學教學過程中需要特別注意的一種素養，具體來說指的並非某些知識或者技巧。更不是平常意義上的數學能力，而是一種反應了數學思想的、基於數學知識卻高於知識的綜合、持久和階段的能力。
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