一場突如其來的新冠肺炎疫情，舉國上下都投入到防疫抗疫的戰鬥中。面對疫情，每天有無數的信息充斥著網絡、手機、電視……這些信息無時無刻不影響著孩子們的情緒，使他們產生緊張、焦慮，甚至恐慌的心理。如何保持樂觀向上的心態，如何在疫情的陰霾下尋找生活的陽光，成為學校迫不及待需要解決的問題。
柳林小學第一時間發聲，在工作群中發佈了心理防護指南，班主任積極轉發，方便學生和家長查閱。
各班主任利用釘釘直播，召開疫情防控期間居家心理健康主題教育班會，圍繞正確認識疫情、做好自我防護、正視疫情帶來的不良情緒等方面，為學生講解了心理防控的相關知識。
3月12日，國家二級心理諮詢師王娟老師更為全校學生和家長上了一節特殊的心理健康教育課。同學們由於長期居家隔離，生活節奏從疫情前的豐富變為疫情後的單一，特別是每天通過新聞媒體瞭解相關的疫情信息，情緒變得更加緊張。王老師認真傾聽了同學們的問題，並幫助其分析原因。告訴同學們，要提高自己的適應能力，為更好的適應社會，適應時代做準備，鼓勵同學們通過找家人、朋友聊天，規律自己的作息，每天制定計劃並努力完成等形式，讓緊張的情緒被有價值的事情取代。最後，王老師還向學生教授了宅在家中與父母相處的一些小技巧。
心理健康教育課結束後，同學們還積極響應學校"小手拉大手"的號召，當起了心理健康宣傳員，積極向身邊的人宣傳疫情防控心理健康知識。
疫情無情，人間有愛。防疫期間，柳林小學用“愛”建起了一條有溫度的“補給線”。目前，疫情防控已進入關鍵時期，柳林小學將繼續為學生做好心理援助工作，為凝心聚力共同抗疫保駕護航，為堅定信心打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。
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