現在孩子容易偏科，為了掩飾自己的不足，孩子們就會說“上帝為你關上一扇門的同時，還會為你打開一扇窗 ”這都是為了麻痺自己，是自己認為我偏科是正常的。
那真正關上一扇門的人卻被當成了傻子，就連學校都不要他。
數學天才周瑋
他就是來自山西五臺縣的周瑋，周瑋的成長之路充滿坎坷，他6個月時因抽搐被診斷為“佝僂病”，2歲時被診斷為腦癱，3歲時被北京協和醫院診斷為“頑固性低血糖及智力發育低下”，多病又智力障礙。
周瑋的父母不得不在絕望中放棄治療，把孩子帶回了家。
父母為此非常難過，但還是堅持讓周瑋去接受教育，幾乎所有學校看到周瑋的身體狀態都拒絕讓孩子來學校上課。
當週瑋的身體狀況好點時，終於有學校收他，但卻當週瑋當旁聽生，可是時間不長學校還是讓周瑋退學，此後周瑋愈發沉默寡言，內向自閉。
但都說孩子是父母眼中的寶，即使再別人眼中周瑋是傻傻呼呼的，但父母卻發現了周瑋的閃光之處，周瑋的媽媽發現他對計算機非常感興趣。
就給周瑋出了道數學題，發現他對答如流。然後又出了一道有難度的題，發現周瑋的心算超出常人。不管是多讓人眼花繚亂的數字組合，周瑋都能靠心算給出答案。
同樣也因為命運的安排，周瑋開始受到網友們的關注，他在《最強大腦》舞臺上和上海交通大學數學系教授徐振禮的對決，徐振禮教授給出三道十分複雜的計算題。
如16位數字的14次開根號運算，還有乘方、開方的複合運算，節目現場徐振禮教授都需要藉助紙和筆推算，而周瑋則是心算後直接寫出答案。
這麼超人的能力廣泛受到了很多人的關注，同時都驚呆觀眾跟評委。
經過測試，證明周瑋的心算能力遠超常人，有著難以理解的數學天賦，可以說在算術方面，周瑋可以秒殺很多大學教授。 經歷曲折寂寞的童年，卻成為了數學天才，真不知道這對周瑋來說是幸運還是不幸。
或許在他眼中，我們才是不正常的那群人。
數學對某些孩子來說就是天書，根本就不認識。
那是因為孩子並沒有一個啟蒙老師，沒有去發現對數學的興趣，從而導致孩子與數學誰都不認識。
“數學從來就不是別人教會的，而是自己學會的。上海中學數學教學實踐體系建構，就是要讓孩子找到自己的軌道。”馮志剛校長說：“讓學生找到自己的興趣點，引導學生自由地做出正確選擇，才能志存高遠。”
這就是上海中學的教育核心：不以成績為最終導向，而是以激發孩子興趣、挖掘孩子潛力為核心的教育理念。
劉薰宇先生的數學
劉薰宇先生不僅僅改變了孩子們對數學的印象，就連當時他身邊的那些大師，也都多有受到他的影響。
喜歡畫畫但是最討厭數學的豐子愷，在劉薰宇先生出書的時候，請他幫忙寫序，但是寫序的話肯定要讀了書才行啊，當時的豐子愷正患眼疾，醫生叮囑我燈下不可看書。
而他接到作品的時候，竟在燈下一 口 氣讀完了次日眼睛很痛，又去看了醫生。劉燻宇的書居然讓不喜歡數學的豐子愷在一晚上的時間看完了，也是相當厲害的。
劉燻宇先生對數學的深入，在他的著作《劉薰宇數學三書》中得到了完美的體現。
從《劉薰宇數學三書》對身邊人的影響來看，劉薰宇先生的作品一定影響了很多孩子，他一生投身數學科普教育事業，更是影響了幾代人。
特別適合中小學的孩子看的一套書。
想要讓孩子有個有趣的數學啟蒙老師，不如就來看看《劉薰宇數學三書》，讓孩子走進數學的世界，在書中開放思維。
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