古人云：學，然後知困；讀，然後知不足。閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。“新橋讀書人”活動一直致力於引領教師深閱讀，精閱讀。3月14日上午，“新橋讀書人”第七講如約而至，和以往不同的是，本次活動採用釘釘直播的形式分享，線上連麥的方式交流，讓老師們新奇之餘，參與熱情倍增。活動由張靜老師主持。
浸潤書香享書韻
宋倩楠老師
首先，宋倩楠老師分享了《孩子你慢慢來》一書。這本書裡講了一個普通母親，用自己的筆記錄了兩個孩子的成長。文中沒有跌宕起伏的故事情節，沒有峰迴路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁。宋老師認為，更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。要尊重，愛護，平等對待每個孩子，讓每個孩子在坦誠有愛的環境下健康成長。教育是一種慢的藝術，路很長，我們需要慢慢走。對於花期晚的學生，我們應該給予更多耐心，牽著他們的手，慢慢走，靜待他們的綻放。她結合自己的教育實踐，談了自己的閱讀體會，讓老師們受益匪淺。
高春生老師
接著，高春生老師帶來了《人間有味是清歡》一書。他從蘇軾的《浣溪沙》中傳達的豁達的人生態度，講到林清玄的“真正的人生之味，在人生的執著與放逐之間，在舍與得、取與舍之間，清歡才是最有滋味的歡喜”，再到于丹老師的“如果有一天，當你踏遍歲月千山萬水，嚐遍世情風霜百味，依舊可以回到最初的明朗、清白，則為真正的樸素，真正的清歡。”高老師認為，讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲,不復記憶,其實它們仍是潛在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字中。他的分享娓娓道來，讓我們於喧鬧之中獲得心靈的成長。
線上交流蘊悠長
宋倩楠老師和高春生老師分享之後，多位老師也通過連麥、評論區文字滾動的方式，對兩位老師進行了點評，並分享了自己的讀書感受。
雖然隔著屏幕，老師們表示“讀書洗滌人的靈魂，拉近了人與人之間的距離”。
相約共讀助成長
最後，李正偉校長為本次活動做了總結，併發出讀書倡議。立身以立學為先，立學以讀書為本。他建議老師們一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻，讓讀書成為習慣。
本次活動之後，新橋小學的老師們將繼續通過閱讀，來提升自己的理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，有效地改進自己的教學行為，促進自身的專業發展。“新橋讀書人”會將繼續下去，讓書籍潤澤大家的心靈，讓書香侵入我們的心田。
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