梁启超曾经说过:少年强则国强，少年弱则国弱。
一个国家青少年的水平，象征着这个国家未来发展的潜力。所以培养出优秀的青年人是国家实行教育的根本目的。
富兰克林也曾说过:青年人的教育是国家的基石，所以对于青年人的教育绝对要上心，而这之中就需要家长和学校共同的努力。
很多家长对于孩子，都抱着深切的期待，所以他们总是采取各种各样的方法，以让孩子变得优秀。但是大多数的家长，花费了心力却没有效果，这时候就应该找找别的方法了。
案例分析
大多数父母都会向别人吐槽自己的孩子，对家长的话总是左耳进，右耳出，从来没有放在心上。这让家长们非常头疼。小丽的孩子天天就是如此，天天已经十岁了，可是他一点都不懂事。
每次天天做错事情之后，小丽都秉持沟通的原则，从来不打孩子，而是尝试跟孩子讲道理。可是每次小丽讲完之后，孩子都表现出一副油盐不进的样子，类似的错误也一犯再犯，让小丽实在是没辙了。
尤其是当小丽把自己的孩子和其他的孩子比较之后，心中的怒火就更旺盛了。不说别的，邻居家的孩子就非常懂事，做什么事情都非常自觉，从来不用家长督促。而且对于家长的话，也能够认真听进去。所以邻居教育起孩子来总是非常省心。
看着别人的孩子如此优秀，而自己的孩子确是一个烦人精，小丽不经感叹人与人的差距怎么如此大。闺蜜见到小丽的情形之后，就告诉小丽，孩子不听你的话，肯定有更加深层次的原因，你应该试着去找到这些原因。小丽听了闺蜜的建议之后，才开始注意起这个问题来。
其实小丽忽略的问题，肯定也是大多数家长没有注意到的。
那么孩子听不进去家长的话，原因到底是什么呢？
大多数孩子之所以听不进去家长的话，就是因为家长和孩子沟通的过程是无效的。这种无效的沟通方式，自然起不到任何的效果。
可是很多家长都不能够认识到这一点，他们只会把原因归结为孩子没有认真倾听，而孩子对于家长的责备肯定会感到很委屈，这就会进一步激化双方的矛盾。所以孩子不听家长的话，家长先别着急责怪孩子，而是应该反思一下沟通方式。
那么什么样的沟通方式是无效的呢？具体有两种表现形式:
- 敷衍式聊天
敷衍式的聊天就是家长再跟孩子沟通的时候，态度并没有认真，而是抱着无所谓的态度。试问家长都这样，孩子还会认真对待吗？答案就是否定的。态度也是会传染的，家长敷衍，孩子就敷衍，家长认真对待，孩子也就会上心了。所以在沟通的时候，家长一定要先摆正自己的态度。
- 没有营养的聊天
有的家长的确是抱着非常认真的态度跟孩子沟通的，可是效果也不好，那么问题出在哪里呢？答案就是聊天的内容是没有营养的，所以对孩子没有帮助。
语言是一门艺术，好的语言能够启到发人深省的作用，所以家长在和孩子沟通的时候，切忌使用没有营养的话语，来消耗孩子的耐心。
如果家长发现自己和孩子的沟通存在这一些问题，就应该及时改正，并找到正确的办法。那么什么样的办法是家长应该采用的呢？
答案就是海沃塔教育法，什么是海沃塔教育法呢？
海沃塔教育法要求家长在和孩子沟通的时候，要有意识地引发孩子的思考，而且它要求家长每天找一个时间，跟孩子进行头脑风暴。正是在这个过程中，孩子和父母的沟通思考能力都会得到提高。
海沃塔教育法被很多人接受，肯定有它的优势之处，那么海沃塔教育法的核心在哪里呢？
海沃塔教育法的核心可以归结为三组词:倾听和表达、探索和聚集、支持和挑战。简单来说，就是父母要充分聆听孩子的语言，并鼓励孩子勇敢地表达出来。只有这样，家长和孩子才能够进一步探索，挑战自己的不可能。
海沃塔教育法是犹太人教育孩子的法则，而且它被证明是一种十分有效的发法则。所以家长在教育孩子的过程中，应该大胆地使用海沃塔教育法，从而帮助自己的孩子变得更加优秀。不然一层不变的教育方式，对孩子并不好。
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