大學生的網課可能會遲到，但不會缺席。
昨天是“幸災樂禍”地看著我弟（一名高中生）被網課折磨的第十四天，今天是我（一名大學生）被網課折磨的第一天。
折磨一：“十面埋伏”——群消息太多。
開課前，我新加了6個QQ群，4個微信群。
群消息十面埋伏，我本人四面楚歌。
不斷閃爍的小紅點讓我想起了我弟第一天上課時被幾百條消息支配的恐懼。
還真是，同一個世界，同一種慌張。
折磨二：我命由網不由我——網絡太卡。
不同課程的上課方式不同，包括雨課堂，Tronclass，QQ課堂，騰訊會議，企業微信，釘釘，學習通，步道樂跑等。
它們各有千秋，又大同小異。
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……
點進網課的每一步都像是在歷劫，隨時可能 “走火入魔”，一朝回到解放前。
為了順利點進去，錯峰上課的我不斷在貓頭鷹和百靈鳥之間切換。
頭髮啊，你要撐住。
折磨三：身在曹營，心不在漢——誘惑太多。
小時候希望在家學習的夢想終於實現，但似乎並沒有那麼美好。
預習專業課，線上閱讀教材，查找相關文獻，打卡，簽到，提問……
要做的事五花八門，心裡卻總是推三阻四。
床上太舒服，桌邊太冷清，老弟太活潑……
宅在家裡，拖延症晚期的我總要做一番思想鬥爭，才會開始完成學習任務。
萬幸，陪著我們的老師都很可愛。
反差萌
毛概課的教授作風老派，網上授課的業務不太熟練。於是，當教授磕磕絆絆上課時，就有一種不可名狀的可愛。
教授長的德高望重，聲音雄厚有力，但在網上和我們交流時，文字中總帶著一絲反差萌。
“謝謝你”“拜託”“拜託大家”
教授認真得近乎可愛，總讓我們覺得有些受寵若驚。
還能說什麼，毛概課，我來了！
聲控福利
第一次上外國新聞史的課，王老師把自己錄的教學視頻發到QQ群裡，讓大家學習，然後隨機提問。
教學視頻有12個，時長加起來正好一個半小時。
不過，這都不是重點。
沒有露面的王老師用聲音征服了我們班的大半女生。
隨機提問結束後，“劫後餘生”的大家在群裡進行了“啊啊啊啊啊”式的交流和鬥圖。
還能說什麼，王老師，不，外新史，我來了！
過分敬業
英語課的老師錯峰幫我們測試軟件，晚上十二點讓我們試試網上籤到；
傳播學的老師怕耽誤其他課程的學習，在午飯的時候為我們拉直播，為我們解釋為什麼看不到教學視頻等問題；
散打老師親自上陣，拍健身打卡視頻，手把手教我們健身動作和如何線上打卡。
還能說什麼，網課們，我來了！
特殊時期，感謝那些奮戰在一線的最可愛的人，感謝不斷擴列的程序員，感謝陪伴我們學習的老師。
且學且珍惜。
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