“读书无用论”，并不陌生，在稍微有智识的人们看来，几乎是不容辩驳的“错误”，甚至是“荒谬”。把持有这些观点的人成为“反智主义者”，而且很忧心的感到，社会上的“反智主义”倾向似乎越来越严重。当然声称读书无用论的，有很多种形态需要深思，最终的结论，将出乎意料。

1、局部“”读书无用论”已经是现实

几乎每个人，都有一些认知领域，认为读书是没用的。我研究教育，典型如家庭关系，家庭教育，高等教育等，太多的大学教授都没读过教育学的书，却直接做博导。而其他领域也有很多，比如企业管理，投资，创业，政府官员，生活中的治病、饮食等等，很多人也不认为读书有用。这其中有一部分是认为读书有用，但因为书太多无法区分，而演变为读书无用的，属于“多则惑”。

2、整体向“现代教育无用论”演化

或许在不久的将来。“读书无用论”会演变为“现代教育低效论”，如果再进化为“无用论”，那就更可怕，这个观点其实已经潜藏在很多人的认知中了，尤其在幼小阶段很多精英家长，对现代教育体系，高度不信任。现代教育体系的根基非常不稳，这是现实，教育研究群体自身都快看不下去了。

3、更强大的“反智主义”与裂变

历史上确实有一位自称“无知”的人就是苏格拉底，他为此付出了生命的代价，现在没人敢说苏格拉底是无知的，也没什么人敢承认自己的无知，更没有人声称自己就是“反智主义者”。

绝大部分现代人都认为自己很“聪明”甚至“睿智”，但看周围人却认为有很多“傻A+”（必须得承认，我也一样），这些无脑人到底是谁呢？这种认知撕裂带来的结果是什么还不知道，但尤瓦尔·赫拉利的预言非常值得揣摩。一部分人基于资源占有而率先升级，成为神人，与普通人划清界限。而后者就是被系统饲养的动物，并不尊重他们，而是运用他们。这种情况下，人类是否读书并不重要，有社会福利体系养着他们就足够了，那时的人类在神人看来，是不需要读书的，读书有用么？很难说，或许读书无用会成为新主流呢？这一切都在思辨与对抗中。

寻找问题之源：

人类文明积累下来大量智识，其中有些可以被认定为“共识”，但就有些人、有时候表示不信，在互联网上提出激昂亢奋的质疑，把那些信的人急得团团转。这很像一场堂吉歌德式的战争，只能看见敌人的影子，听到的只有声嘶力竭的自己。或许，反智主义就是智识者们自己的“心魔”，而“教育”就是克服心魔的良药。谁生产？哪里买？怎么吃？是因为知道自己有病而吃药，还是因为每天吃药而感觉自己有病？…… 是药都有三分毒，也许“教育”正是造成反智主义的一种原因吧。

看似一个不值得讨论的教育话题，只要稍微一深挖，就能喷出岩浆。本人研究教育，持续发布关于教育的深度思考，欢迎点赞评论和关注。