写作：审题，仍是要务

写作：审题，仍是要务

现在拿到手的资料中，部编小学四年级语文下册习作7的主题是：我的“自画像”。

通读题目，不难发现，这个作文命题的要求很明确有两点：

一、命题形式：全命题作文。

即以“我的‘自画像’”为题写作，并不需要学生另外拟题。

二、写作内容及对象：一个是我，一个是老师“新班主任”。

也就是说，这篇文章的主要内容，应是把“我”介绍给“新班主任”认识，“让他更好地了解我”，而不仅仅只是一篇单纯的自我介绍的文章。

所以，在具体的写作中，应该加上“希望老师认识我”“老师，我这样介绍，你认识我了吗”之类的内容。

目的意识得明确。

但是，从目前市面上出现的同步辅导书来看，编著者显然没有很好地注意这两点。

这，自是值得后来者吸取教训。