小學階段的學習看似簡單，其實並不容易。孩子小學學習成績、能力和習慣的好壞對初中階段的學習有著重大影響。疫情當前，各地小學暫未發出明確的返校通知。
在這段時間內，孩子一直在家學習，家庭的教育就顯得尤為重要。
父母如何幫助孩子在小學打下良好基礎，為初中學習做鋪墊呢？疫情期間，爸爸媽媽應該如何進行正確的“陪讀”？
這篇文章或許能給你一些啟示。
1、2年級
小學1、2年級的孩子十分依賴父母。但這也是幫助孩子建立學習習慣的黃金期！這時的孩子心智尚未完全成熟，父母給孩子灌輸的理念會影響他的自我認知和行為習慣，也會使他對學習的“第一印象”產生至關重要的影響。
因此，對1、2年級的孩子而言，父母“陪讀”的正確打開姿勢應為培養好孩子的學習習慣。
除了寫字工整、每日朗讀等日常的習慣外，最重要的是，幫孩子養成“專心”的好習慣。
在家學習時，低齡的孩子很容易因其他事物的誘惑而分心。家長需要嚴厲禁止孩子邊學習邊玩，儘量保證上網課時不吃東西、不上廁所。等孩子完成了自己的學習任務後，再給他們適當的娛樂時間。只有這樣，才能逐步讓孩子養成專心學習、專心聽課的好習慣。
3、4年級
對孩子而言，3、4年級是學習逐漸定型的重要階段。這時的孩子有了自己的主見，他們開始積極、主動地接受新知識，家長不用再跟孩子1、2年級時一樣，坐在旁邊陪伴孩子聽課、做作業了，但是爸爸媽媽需要教會孩子做學習的計劃表、做好聽課筆記。
在網課開始之前，要引導孩子對即將學習的內容進行預習，找出比較難懂的地方，以便在聽課時著重學習。此外，爸爸媽媽要教會孩子如何找老師所講的重點，有主次地記筆記，有效率地聽課學習。記得提醒孩子，千萬不要為了記筆記而錯過老師所講的內容。
5、6年級
家長只要在小學1~4年級時，幫孩子養成良好的學習習慣、掌握適合自己的學習方法，等到了5、6年級時，大部分孩子都會有較好的自主學習能力。
在這時，家長不用再時刻過問每日、每課所學的細節。過度干預反而會讓孩子心生叛逆，因此，爸爸媽媽要學會適當地“放手”和信任！
網課時代，面對5、6年級的孩子，你只需要在孩子偶爾犯懶的時候提醒他，在孩子遇到挫折的時候鼓勵他，在孩子實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法！只有這樣，我們才能讓孩子真正為自己的學習而負責，為自己的人生負責！
面對不同年級孩子的不同“陪讀”方式，爸爸媽媽都學會了嗎？
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