女性同胞在這個社會充當著各種角色，感性的中國女人都肩負沉重的壓力。特別是結婚生子後，社會對家庭和社會給予的各種角色分配，我們時常站在抉擇的風口浪尖。命運中最重要的卻不是奮鬥努力，而是抉擇。對於小孩開始入學的家長同時扮演老師的角色，工作和家庭一樣都不能落下。
工作決定了女人的家庭地位，家庭決定了女人的幸福感。 浮沉於這樣的矛盾中，我的身邊出現了各種例子。很多人都在抉擇繼續當在編鄉鎮老師還是回市區乾和同工。不想做鄉鎮在編老師，因為過程辛苦報酬不夠生活。
小敏身邊有幾位跟情況類似的同事，孩子在市裡上小學，為了能不耽誤孩子，她們只能帶小科，也就是體音美科目。他們來的比較晚，回去比較早，自然在收入方面比語數英老師少。而她們的工資大部分都花在路費上了，每天1個半小時左右的往返城鄉，讓她們總是抱怨身心疲憊。孩子在市區讀書，不能及時回家輔導孩子的學習，總是懸著一顆心，經常需要找他們班的老師幫忙，這一來二去禮物和紅包也少不了。每個月不到3000元的工資早就打水漂，還落得一身疲憊。
當初來鄉鎮也是懷抱愛心，要認真負責教好學生，心裡的牽掛在城市裡。一邊是自己心愛的學生，一邊是自己親生的孩子，兩邊的教育都不可以耽擱。曾經就有一位朋友在六一兒童節，自己的孩子發燒住院不能陪伴，趕到學校沒有幫到自己班孩子化妝覺得深深內疚。長期面臨這樣的徘徊糾結，面對自己的學生是痛苦，看到自己的孩子也是為難。都說女人工作是重要的，但女人掙錢的具體數目卻不那麼重要。已婚當媽媽的女人，事業和孩子都不能捨棄。魚合熊掌根本不可兼得，鄉鎮編制老師的待遇不足以養活自己，還耗費太多精力在路上。
很多人不甘願放棄這個編制，期盼著有朝一日可以調到城裡去，但是這幾乎是不可能的事。通過過去幾年招聘老師的模式可以知道，教育局招聘青年教師去鄉鎮是為了增援農村教育，更新換代陳舊的教育模式，年輕教師就是鄉鎮教育的新鮮血液，血液流到了市區，就失去了價值。別忘了當你簽訂合同留在鄉鎮當老師的時候，責任是第一。
選擇留在市裡當合同工的表象浮動著各種不穩定，這是影響老師們抉擇的因素之一。生活基礎是待遇高低，待遇雖不穩定，可是在市區可以隱形地節約很多成本。比如可以省去來回鄉鎮的路費，每天來去鄉鎮之間20元路費，一週是100元，一個月大概500元，一年就是6000元。另外跟市裡的老師在一個圈子，可以為你教育孩子提供很多便利。在事業上，解決了孩子教育問題後，你可以專心在工作時間做好自己的事，經過周圍優秀的同事們的薰染，個人工作進步空間也會增大。來自事業的成就感也能激發一個人的幸福感。進一步說一個有能力的合同工老師，他的身價也是很高的。酒深不在深巷，很快你就不必大費周章去調動，只需靜待機會提高待遇。
逼迫我們去抉擇的往往是周圍的環境，一個願意勇往直前不怕困難的人，無論在哪裡都會收穫自己想要的。希望與我們運命雷同的優秀老師們，能在這條路上選對方向。歡迎大家投票討論這個熱門話題，我們在評論區見！
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