央視曝光遼寧艦新裝備:又一航母技術打破封鎖,走到世界前列

航空母艦是一個國家軍事力量的象徵,很多國家強國都擁有航空母艦,比如美國、俄羅斯等等,我國也擁有了自己的航母,遼寧艦。航空母艦上裝載的又很多飛機,這些飛機是戰時的主要作戰武器,因此,它們的保養和安全都非常重要。很多人都關注飛機起飛時的雄姿,很少有人會關注艦載機在回落到艦艇上時會不會有“幫手”。

其實,現代航空母艦上的飛機降落,主要依靠阻攔索來將飛機挺住,但是為了保險起見,如果阻攔索鉤失效,或者四道阻攔索斷裂的情況下,航母還特地安裝了另外一個非常保險的裝置,這就是阻攔網。

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我國遼寧艦上是否也有阻攔網這一裝置呢,畢竟到目前為止,阻攔網這一裝置在遼寧艦上從來沒有向公眾曝光過,很多軍事迷都很疑惑,遼寧艦到底有沒有阻攔網。會不會因為技術難度大,遼寧艦並沒有安裝阻攔網呢,因為,很多內行人都知道,想要攔截住幾十噸重,並且速度有兩百多公里的艦載機來說,阻攔網對於結構、材料、加工等各方面的要求是非常高的,而且目前全世界有能力造出阻攔網的國家屈指可數。

其實,在很早之前的航空母艦上也安裝的有對艦載機的阻攔裝置,這種裝置被叫做戴維斯攔阻柵。戴維斯攔阻柵使用了傳統的舊式攔阻柵的可收放支柱,只不過把鋼索改成了帆布帶,當飛機的機輪壓過兩道鋼索,撞向水平的帆布帶時,帆布帶就會把鋼索迅速拉離開甲板,然後飛機就會被迫停住。

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而現在的阻攔網,其實和之前的戴維斯攔阻柵很像,阻攔網由垂直豎帶組成,採用的時尼龍帶製造而成的,這種尼龍帶要求技術是非常高的,它需要很大的強度才能起到阻攔作用,並且不會被破壞。但是我國國產阻攔網使用的是什麼材料,目前並沒有人知道。阻攔網主要由下水平的主吊帶和後方的緩衝鋼索連接構成,這兩者缺一不可。當艦載機衝入阻攔網之後,豎帶會纏繞住飛機的主機翼,而隨後再將整個飛機的衝擊力傳遞到主吊帶和鋼索上,然後飛機再鋼索的力量下被迫停下。

我國遼寧艦上也有攔阻網,而且攔阻網處於第三條和第四條的攔阻索之間,設計師選擇這個位置的原因是,航母上的空間時非常有限的,阻攔網自身也沒有阻攔機,這個位置正好可以在節省空間的基礎上,利用第三道和第四道之間的阻攔機來對艦載機產生阻攔力,一舉兩得,設計的非常實用。

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艦載機在滑落的過程中被阻攔網攔阻,這其實是對飛行員生命的一種保護,但是這個攔阻過程中,飛機的結構有時候會遭到破壞,更嚴重的情況下,飛機還有可能會被徹底損壞。所以,阻攔網對於艦載機的作用是非常大的,在一望無際的大海上,當飛行員駕駛飛機返航,阻攔網就是飛機的最後一道安全屏障,讓艦載機飛行員安心的壓艙石,沒有這個,艦載機在緊急情況下著艦危險係數大增,可能會撞。在有些電影中就有艦載機在返航中因為阻攔網的一些原因而造成事故的。

央視頻道曝光遼寧艦上的阻攔網,讓很多軍事愛好者看到我國軍事的發展,我國科學技術水平的不斷提高,我國的科研工作者為解決軍事領域的難題付出了很大的努力,而我國軍事發展水平也在逐漸地趕上世界軍事強國的腳步。

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我國在海軍和空軍發展上起步相對較晚,航空母艦的建造更是落後於很多先進國家,但是進入21世紀之後,我國的科學技術水平得到突飛猛進的增長,國家有了自己的航空母艦,航空母艦上的一些裝備也都不斷的在升級,比如阻攔網,在外行人看來,技術要求不高,但其實,它要阻擋的是幾十噸重的飛機,而且要保障的是飛行員的生命安全,因此只有內行人才能明白其中的重要性。

我國的軍事發展仍然在前進中,科研事業也在不斷的摸索中前行,軍事裝備的發展離不開高科技,尤其是在高科技引領世界發展的今天,雖然我國的阻攔網材料並沒有在這次節目中曝光,但是,我們相信,我國服役的軍事裝備一定是科研絕對保障人身安全和軍事發展的先進技術,未來,我國的軍事發展將會更上一層樓。

央視曝光遼寧艦新裝備:又一航母技術打破封鎖,走到世界前列

這些年中國軍事技術不斷進步,離不開廣大科技人才的努力,離不開人才的培養,可以說沒有好的教育培養就沒有現在中國軍事技術井噴,雖然現在的學習的條件和設施都比以前好很多,但是一些孩子卻對學習卻不感興趣,而被爸媽和老師們強逼著硬學,若碰到的是死記硬背的文科還好,一旦碰到需要靈活運用的理科,那就怎麼逼迫,學習成就也會比較難看,因此很多家長和孩子一提到數學等理工科就頭疼,其實要讓孩子學習好就應該從小培養孩子對學習的興趣,一旦有了興趣,老師適當引導,學習起來事半功倍。

早在民國,我們的早一批教育家就已經重視這個問題了,其中著名的數學教育家劉燻宇就提出學習要先培養興趣,這個觀念在現在看來是絕對正確的,劉燻宇跟別的老師填鴨式的教育不同,他上課最擅長講故事,把一個個數據公式原理等知識,融合進一個個生動有趣,孩子愛看的小故事裡面,讓孩子不知不覺就讀懂了數學知識,比如這個窮書生和一個貴族小姐的故事:

央視曝光遼寧艦新裝備:又一航母技術打破封鎖,走到世界前列

曾經著名物理學家就曾在一次演講中說到,劉薰宇先生的書中有很多有趣的小故事,非常通俗易懂,當初也正是因為看了劉薰宇先生的書,才激發了我對學習數學的興趣。

從上面這些物理學家的話語當中我們不免也能夠看出來,劉薰宇先生教學方式最大特點就是生動有趣。而被當代人整理過的《數學三書》正是將劉薰宇先生教學理念融於一體的精華著作。這套書一共有三本,每一本都非常適合中小學生去讀。


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