2020庚子新春，全国上下正式与新型冠状病毒引发的疫情“开战”，面对这场自新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共事件，我们都成为了疫情的亲历者，因为亲历，所以我们感受深刻。
居家抗击疫情的我们，有困惑的时候，但我们更多地是，为挺身而出、冲锋在前的医护人员、军人、志愿者们，为武汉救人的外卖小哥肖唐松、捐出一万口罩的工人郝进、大雪中站岗的社区工作者而感动；为康复出院的患者而欣喜；为火神山、雷神山医院的迅速建成，全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系优势而骄傲，为身在中国而自豪。
许多人让我们潸然泪下，也激励着我们积极“战疫”。
我亲爱的学生们，为84岁再战疫情前线的钟南山院士而感动，为“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人”身患渐冻症的张定宇而感动，为张文亮医生的去世而悲伤，被身医院努力复习的学子们所激励。身为大学生的同学们，很多成为了抗击疫情的社区志愿者，居家上网课多了很多自控和自律，用我们自己的行动担负起青年人的使命。
成长的厚礼，更知读书的重要。
这次疫情，作为00后的大家收获了一份成长的厚礼，对于爱国也有了自己的体悟，对为什么要读书也有了进一步的理解。
敬畏生命，理性、科学的认识我们的世界。疫情之中，上演了许多“闹剧”，抢购双黄连、杀死自己或别人饲养的宠物、嘲笑李兰娟院士的口音、销售假口罩……每次大的灾难中，人性的“光芒”和“黑暗”总会同时出现，“越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国的发展”，读书，让我们可以更加科学、长远的看待问题，破除“黑暗”。
说“真”话的底气和资格。“但这个时候，我不管你有什么想法，现在你马上给我上去”、“没有讨价还价，必须得上去”。抗击疫情中，“硬核”医生张文宏因业务能力过硬、身先士卒，“敢讲真话”成为许多人的偶像。翻看张文宏的履历，可以很好地回答为什么要读书这个问题，农村出生的他，正式因为学术上孜孜不倦的钻研和对生活豁达的态度，才有了说“真”话的勇气、底气和资格，而这些，用他自己的话，都归功于“读的书多了”。
积攒力量，改变想要改变的。很多学生对李文亮医生的去世深感悲伤，但看到李文亮医生2月1日微博下的留言，温暖而又给人力量，英雄从来都不会白白牺牲。同时，我们为疫情中河南省的“硬核”措施而鼓掌。我们的情感随国家而动，现在的我们，唯有认真读书，夯实自己，增强担负起时代使命的本领，才能实现我们“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；为自由开道者，不可令其困厄于荆棘”的理想，才能担负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。
不惧困难，救人于水火。疫情爆发，恐慌蔓延之时，钟南山院士一段采访，安抚了全国上下的情绪，并给我们上了一堂生动的课。许多家长在回答孩子“我们为什么要读书”的问题时，可以坚定地说“为了要做一个像钟教授那样有知识的人”。当危险来临，因为“读书”让我们不再害怕，而是用自己的知识去战胜危险，保护我们想要保护的人，这不仅对个人有利，更对我们的国家有利。
閱讀更多 呼嚕P堯和星星 的文章
