“揠苗助长”的孩子能幸福吗?不一定,家长别傻了

相信作为家长我们都知道“揠苗助长”这个小故事,这个故事就是告诉我们,不管我们身边的人或事,我们不能提前改变它,最好的结果就是遵循事物的发展规律和成长速度,对于孩子的教育也是一样,如果在孩子小小年纪我们就强迫孩子学习更多、会更多,那可能让孩子感受不到幸福,反而让孩子生活的很痛苦。

“揠苗助长”的孩子能幸福吗?不一定,家长别傻了

“揠苗助长”的孩子能幸福吗?

对于即将升入小学的孩子来说,首要的事情就是养成良好的生活习惯。但是很多家长却没有看到这一点,这类家长通常更加注重孩子的知识和技能。

“老师,今天你们学习了古诗默写吧,怎么孩子读还不读不好呢?在家都教了很多遍,怎么还读不好呢?”

老师听着这个宝妈的述说,想到这个小女孩平时在班里,一遇到一点困难就会退缩,老师给出了宝马这样的解释:“孩子生活在扎样急迫、焦虑的环境中,怎么能够让孩子自信起来呢?孩子不自信,做什么事情都不会主动积极,怎么能选好呢?”

“揠苗助长”的孩子能幸福吗?不一定,家长别傻了

很多家长老是说:“不能让孩子输在起跑线上”,这句话虽然有些道理,但是并不适合每一个孩子,所以说父母努力让孩子赶在前面未必就是好的,早或晚不应该成为孩子健康成长的标准。

父母望子成龙、望女成凤的心情是可以理解的,可是再怎么急迫也不要因为盲目攀比蒙蔽了自己的心,否则就伤害了孩子的心。每个孩子都有自己的成长节奏,让孩子用自己的节奏成长,才能让孩子更快乐,更适应社会发展。

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“别让孩子输在起跑线上”已经成为很多家长天天挂在嘴边的口号。越来越多的家长在孩子的教育过程中不断地加速,总想尽早的激发孩子的潜能,完成一些他们这个年龄不该完成的事情,但是有些事情对于孩子来说,过早是不好的。

01、过早写字背古诗

有的家长为了锻炼孩子能够写上一手好字,就早早的让孩子学习写字,但是很多父母没有注意的是孩子的手部肌肉力量很差,还不能胜任如此繁重的写字任务,同时孩子的眼、手、大脑的协调能力还没有发育完全,过早的写字会让孩子使用错误的握笔姿势,还容易让孩子的手部肌肉酸痛,进而久之,孩子的手指就会变形,留下后遗症。

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如果让孩子过早的学习背诵古诗词,对孩子也是不利的,因为孩子太小大脑没有发育完善,对古诗词的理解能力有限,即使有大人帮助孩子理解,孩子也不会整整理解,就算孩子学会背诵了,可是孩子的记忆力还是不够的,记得快也会忘得快,而且父母要求孩子背诵古诗词,对于孩子来说并不愿意主动背诵的,还会让孩子的思维固化,影响孩子的创造力。

02、过早学习外语

对于小孩子来说,在还没有学好母语的提前提条件下,就要求孩子学习外语,会造成孩子语言系统混乱,从而导致孩子不敢和别人交流,还可能造成孩子内向的性格。

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还有就是孩子的注意力是有限的,也就是说孩子还没有足够的注意力去学习两种及两种以上的语言,如果父母强制让孩子学习太多,对于孩子来说是一件困难的事情,孩子很可能学不好。如果孩子没有学好,还会给孩子造成一种外语难学的印象,以后对学习以及学习外语都不感兴趣,提不起精神。

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03、过早学习乐器

生活中有一部分父母很喜欢乐器,但是由于自己小的时候家庭条件等各种原因没有实现,只好把这种愿望强压在孩子的身上,希望孩子航大后能够成为著名的钢琴家、小提琴家等等。

这类父母就会过早的给孩子报一些乐器学习班,有的孩子刚开始还有兴趣,但是一段时间后,孩子贪玩的心不能得到满足,而且自己也对乐器确实不感兴趣,可是父母就觉得:班都报了,不能浪费钱,孩子也必须按照自己给孩子规划的路进行,强迫孩子学习一些他们不感兴趣,也不理解的乐器班。

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但是过早的让孩子学习乐器只会让孩子更加讨厌乐器,而且正规的乐器班对孩子孩子来说,是一个大的挑战,挫败感可能远大于成就感,不利于孩子的身心健康。

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而且不利于孩子的关节、骨骼发育,所以父母如果想给孩子报乐器类补习班的时候,最好站在孩子的角度考虑问题,孩子是否能接受,当然还是在孩子6岁以后。

04、过早进行单排轮滑等运动

有的父母一心想要把孩子培养成运动员,所以在孩子小的回收就注重培养孩子,让孩子过早的锻炼,可是这样过早的锻炼真的对孩子的身体就好吗?答案当然是不确定的。

如果孩子过早的进行单排滑轮、拔河、长跑、脚踏车、锻炼肌肉、兔跳、倒立、掰手腕、玩成人滑板车等等高强度的运动,不仅不会让孩子更好的锻炼,还可能损害孩子身体健康。

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孩子的身体正处于发育旺盛的阶段,骨结构主要是由软骨组成,骨组织含水分和有机物质比较多,肌肉的力量比较薄弱,孩子长期的高强度训练会让给宝宝的骨骼变形,同时增加孩子肢体的负荷,影响孩子的身体全面发育,甚至孩子可能长不高,永远停留在几岁的身高。

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如果父母想要让孩子运动,最好的运动就是附和孩子年龄的运动,比如跳绳、踢小足球、打小篮球等等。

05、过早上学

有的家长急切地想要把孩子送到幼儿园里,想让自己2、3岁的孩子学完正常年龄4、5岁要学的东西,可是父母没有注意的是,孩子年龄太小,心智发育尚不成熟,语言发展不完善,而且也不会自主调节情绪等一系列的问题,过早的进入校园,会让孩子产生强烈的心理压力,从而导致孩子不愿意社交,缺乏安全感,对今后孩子建立良好的人际关系有着严重的阻碍作用。

“揠苗助长”的孩子能幸福吗?不一定,家长别傻了

以上这几点,父母要注意,如果过早的给孩子进行这写学习型事物,可能会伤害到的孩子的身心健康和身体成长发育。


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