母亲死前不停地叫着“幺儿，幺儿...”
图中这位付白莲，19年被判死刑，在被告席不停地哭泣。
18年某日，他杀死母亲任芳。
母亲是苦命人，从小孤儿，中年丧夫，独自一人把两儿子抚养成人。
儿子工作后，还一直拾荒挣钱，给小儿子在自贡买了房。
邻居眼中的付白莲是孝子，经常给钱买东西，节假日还会在妈妈房间搭小床，陪母亲说话，当地人把他当榜样教育孩子。
这样的人，会杀死妈妈？
法庭上，付白莲这样解释：
一是觉得母亲偏心，不愿帮他带孩子；一是买房缺四十万首付，只有杀母骗保方可拿到这笔钱。
于是那天，鬼迷心窍的付白莲把电线缠到母亲手上，骗母亲是保健仪，亲手接通电源。
随后抄起板凳，对准奄奄一息的母亲，砸在母她脸上和身上。
母亲没有反抗，也没有求饶，只是盯着儿子，一直不停地喊着：“幺儿，幺儿....”
被告席上的付白莲一直抽泣，一边说无法原谅自己，一边又说饶他一命，他想亲眼看儿子长大。
哎，再烂的编剧都编不出这样荒诞的情节吧！
首先，付白莲说这次谋杀是精心设局，请问您精心在哪儿？
这么粗鄙的杀人手法，真当警察都是吃干饭的？
其次，杀了母亲，自己被判刑，40万没得到，妻儿和哥哥一生都在痛苦中度过。
请问付先生你图啥？做事前带脑子了吗？
再次，这位先生虽然脑子不给力，人格有问题，但论表演还是很有天赋。
毕竟杀母前还被看做“孝子”；法庭上“声泪俱下”，仿佛自己不是变态杀人犯，而是受害者。
付先生，不杀母投身演艺事业，说不定四十万早挣够了！
2
只抚育不教育，小心培养出白眼狼！
母亲阿芳天生苦命，但积极乐观，性格极具韧性。
别人对她印象是：开朗，爱笑，每天都很开心。
这样的母亲，按理说在她的言传身教下，培养出来的孩子一定善良又乐观。
但付白莲却丧心病狂：人格有缺陷的人，就像偏离航线的飞机，迟早会发生灾难。
阿芳让他们吃饱穿暖，成家立业，却忽视家庭教育。
只抚育不教育，最终培养出白眼狼，转眼被孩子杀死。
可见，家庭教育尤其道德教育，是多么重要啊！
能力学识在其次，父母对孩子的德行一定要把好关，确保养的是“人”而不是“白眼狼”。
古今有许多贤母的例子：
学习《后汉书》时，小苏轼被范滂为正义献身的精神感动。
他问母亲，如果我长大后和范滂一样舍身取义，母亲会允许吗？
苏母严肃的说，你能学范滂，我为何不能学范滂的母亲？
苏轼在母亲的教育下最终成为一名不阿权贵，不昧良心的好官。
如果阿芳从小对孩子严加管教，今日局面是否会有不同？
3
世俗不重孝道重名利，是悲剧发生的深层原因
付白莲如此凶残，究内是其本身人格缺陷，究外是母亲忽视道德教育。
然而，从社会层面来讲，世俗主流“不重孝道（道德）只重名利”，是否也是悲剧的一大成因？
当前社会盛行结果导向论，比起道德和孝道，更重视名利，因为名利带给人们更多安全感。
对不孝之人，政府以道德谴责为主，刑事处罚为辅。
民间则因家丑不可外扬，子女的“不孝行为”很少被告发。
整体来看，人们警觉意识不强，对“不孝子女”的舆论压力不大。
出乎意料的是，这方面古人却做的很棒。
历朝历代，统治者都强调忠孝一体，家国同构，其目的是通过维护父权来巩固皇权。
《孝经五刑章》曰：“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”；北齐律“重罪十条”之一就是诅骂父母，违反祖制。
从法律到世俗，古人对孝道都十分重视。
明朝平阳有个叫周振的，恃才傲物，常为小事辱骂父亲。
有一次他无故打骂儿子，父亲劝阻他，他竟然说：
我打我儿子关你啥事儿，他又不是你生的。
晚上梦里，他被抓到阴曹地府。阎王说：
你忤逆不孝，狂妄自大，罚你堕入畜生道，还要蒙你眼睛，使你推磨挨鞭打。
周振醒来后，自己说要做驴去，就死了。
只是辱骂父亲，便受这么重的惩罚！一个小故事，反映了古代舆论和风俗对孝道的重视。
回到主题：如付白莲的恶行发生在古代，他会怎么样呢？
结果自不用说：一定是受最重的刑罚，遭最大的骂名吧！
退一万步讲，古代这么重视孝道，付白莲敢杀母吗？恐怕连母亲一个手指都不敢碰吧！
付白莲的恶行，足以引起整个社会的重视和反思。
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