期待開學的第四天，我的校園，想她，想她……
上學期開學的第一天，我懷著忐忑的心情走進了教室。
終於到了驗證自己能不能帶低段學生的時候了！步履輕盈，眉角含笑，志得意滿……
斜眼一瞥，媽呀！我班裡一共只有13個小腦袋。這小班額，比標準還少7個。小班額的學生難帶是眾所周知的，最關鍵的一點是成績難出，只要有一個迷糊的，全班都跑偏。祈禱吧！但願都不迷糊！
網圖，不是我班
但願如果有用的話，要假設幹嘛？
我栽了！
班裡有兩個迷糊的，雙胞胎姊妹倆！
她倆上課認真聽講，回答問題積極，but，走神總在不經意間，問題總是答非所問。這可咋整啊？
有一天，妹妹對我耳語了兩句“我姐姐不聽話，被媽媽嚷了一頓，我比她乖。老師，你說是不是我乖啊？”我笑眯眯的點了點頭，有思路了！
首先我著手把她倆調開位置，一個在這頭，一個在那頭。然後不定期誇獎其中一個，絕不同時誇獎。這小小的“攀比”心理讓倆孩子每天都很亢奮。同時，課下我還有區別的進行個別輔導，給她們查缺補漏。終於，倆小姐妹越來越靠牌了。
學期末了，倆孩子都給我交出了優異的答卷。
呼~終於卸下了關於她倆的擔子！
……………………
以上！現分享部編語文一年級下冊第四單元的知識點，大家共勉：對手，是讓你變得更優秀的人！
第四單元 知識要點歸納
一、會寫字及組詞
8 靜夜思
思（思想）（心思）（秋思）（三思）
床（木床）（床頭）（雙人床）（單人床）
前（床前）（前後）（以前）（從前）
光（月光）（陽光）（光頭）（花光）
低（低頭）（低音）（低三下四）
故（故鄉）（故國）（故人）（故土）
鄉（鄉音）（同鄉）（思鄉）（水鄉）
9 夜色
色（紅色）（白色）（春色）（出色）
外（裡外）（外頭）（門外）（外國）
看（看見）（好看）（看書）（看一看）
爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）
晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚會）
笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）
再（再見）（再會）（再三）（再來）
10 端午粽
午（上午）（中午）（下午）（午後）
節（春節）（過節）（節日）（中秋節）
葉（紅葉）（竹葉）（葉片）（三葉蟲）
米（大米）（小米）（玉米）（米尺）
真（真是）（真正）（天真）（認真）
分（分開）（分手）（春分）（秋分）
豆（紅豆）（土豆）（大豆）（青豆）
11 彩虹
那（那樣）（那裡）（那個）（那麼）
著（看著）（笑著）（玩著）（著火）
到（來到）（看到）（一年到頭）（從早到晚）
高（高低）（高大）（高中）（高音）
興（高興）（興奮）（興國）（興許）
千（鞦韆）（千米）（千金）（萬水千山）
成（成為）（成長）（成果）（成天）
二、易寫錯的字
思：上面是“田”，不要寫成“因”。
光：上面是“”，不要把第二筆寫成“丶”。
低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。
外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”。
看：第一筆是平撇，不要寫成橫。
晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。
午：最後一筆“丨”不出頭，不要寫成“牛”。
真：裡面是三橫，不要寫成兩橫。
分：上部是“八”，不要寫成“人”。
到：左邊最後一筆是提，不要寫成橫。
千：第一筆是“”，不要寫成“一”。
三、會認字
夜 思 床 光 疑 舉 望 低,故 膽 敢 往 外 勇 窗 亂,偏 散 原 像
微 端 粽 節,總 米 間 分 豆 肉 帶 知,據 念 虹 座 澆 提 灑 挑興 鏡 拿 照 千 裙 眉 鼻,嘴 脖 臂 肚 腿 腳
四、多音字
五、近義詞
裹——包 從前——以前
原來——本來 從此——此後
紀念——懷念 美麗——漂亮
美滋滋——喜滋滋
瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假設)
勇敢——英勇(無畏、果敢)
掀開——揭開(打開、翻開)
六、反義詞
從前——今後 掀開——覆蓋
美麗——醜陋 紀念——忘記(忘懷)
勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)
七、詞語搭配
勇敢的故事 感人的故事 真實的故事
再黑再黑的夜晚 寂靜的夜晚
美麗的夜晚 青青的箬竹葉 青青的小草
青青的小苗 白白的糯米 白白的哈達
白白的積雪 紅紅的棗 紅紅的太陽
紅紅的臉蛋 一座美麗的橋
一座陡峭的高山 一座高大的宮殿
圓圓的月亮 圓圓的鏡子 圓圓的荷葉
八、好句積累
1．舉頭望明月，低頭思故鄉。
2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……
3．外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。
4．雨停了，天上有一座美麗的橋。
5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？
6．只在此山中，雲深不知處。
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