人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
——歌 德
在中國從古至今，就沒有哪個父母不盼望自己孩子成龍成鳳的。但真正懂得如何教育孩子的父母卻是少之又少，孩子取得好成績有進步時；當孩子碰到困難不知所措時；取得不好成績卻偷偷塗改試卷時……，許多父母都是片面性的批評或者讚揚，根本不知道孩子這樣做的原因和內心真實的想法。
例如：在去年高考成績出來之後，全國各地的高考狀元們也都以不同的形式走到了大眾的視野當中，更是走到了哪些成績不理想的孩子父母眼中。成為了真正“別人家的孩子”教條式的類比，當然有“別人家的孩子”，就有“別人家的父母”，教育的成功與否絕不單單是孩子的成績表現。同樣父母的教導方式和方法的體現，在大多數家長的眼中，培養一個孩子的成功會有運氣和機會的原因在裡面，但若是兩個孩子個個是人中龍鳳，我們就不得不看看他們的教育方法了。
在學習中，除了和別人家的孩子做比較之外，就是雙胞胎和兄弟姐妹了。好比雙胞胎，他們從小不管是教育還是學習環境都是一樣的，而且往往是相同時間段同步進行。那她們成功背後的教育就值得大多數家長借鑑。
19年高考中既是學霸又是雙胞胎的四川考生就被大眾認識了。在高考理科成績中一個718分，另一個705分。而在河北唐山也有一對雙胞胎姐妹花更是出色，同樣是理科成績姐姐李卓雅得到了697分的優異成績，並且因為“領軍計劃”被清華大學直降40分錄取，而妹妹李卓瑩也以685分的好成績因“博雅計劃”而被北京大學直降10分錄取。這樣的成果可謂是羨煞旁人，而對於雙胞胎姐妹花的高考表現，父母分享的這兩點做法很贊！
一、首先不要過多參與孩子的學習，多跟孩子交流
其實很多孩子不只不知道學習的重要、高考的重要，但往往由於過分的在意成績、害怕父母責罵、不願讓父母失望而給自己壓力過重。這種被動的學習只會讓孩子有選擇性地學習，不擅長的科目由於得不到相應的鼓勵而潛意識選擇了放棄。家長也是選擇性的則聽好的消息，忽略不好的，這樣根本對孩子的學習起不到任何作用，只有家長多跟孩子溝通，讓他們明白成績的好壞不能否定他們的努力，但還需更加努力。
二、孩子的學習可以適當放鬆
與我們大多數家長的想法不同，認為學習拔尖兒的孩子不是有很多補習班就是死學沒有課餘時間。這對雙胞胎姐妹花的父母就是讓他們遠離培訓班、提高班，有更多機會能得到放鬆。讓她們有自己選擇的權利和放鬆的自由，也不會逼迫性地讓孩子學習。雖然聽起來這樣的家長太過於放鬆佛繫了，要是換做其他孩子早就神遊九霄了，哪還知道學習。的確孩子的放鬆不等於放縱，家長的開明也是有底線的，孩子如果該學的沒學好，該做的沒做好，但只要孩子態度端正，有學習的態度，就不要否認他們的努力。但如果做不到這一點，該做的沒有做，該學的壓根沒學那麼所謂的自由和放鬆的權利也就不存在了，正所謂態度決定一切！
父母的教育固然重要，但決定權還是在自己手裡，希望廣大的即將奔赴高考的你們“能努力的時候就不要選擇安逸，能奮鬥的時候就不要放棄夢想”，努力拼搏的日子將會成為我們人生最值得紀念的日子。
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