经常设置flag，但是总完不成。
经常为了数量学习，忽略质量。
经常攀比，但是比到最后一无所有。
以上只是部分碰到的钉子问题。
对于知识付费和各种课程漫天飞的时代，我们需要真正地思考自己到底需要什么，到底是处在一个怎样的环境中。
如果要踏入一个知识体系中，那势必要从小白做起。
作为入门学习的小白，就需要真正了解自己的各个方面。
自我学习能力的强弱，自我执行能力的强弱，自我控制能力的强弱等等。
从对自己的认识出发，比如我学习东西慢，学习东西理解过程较长，但是学起来非常踏实，那么就直接学习经典知识，从基础出发，但是从基础学习这种方法看起来收效很慢，也并不轰轰烈烈，这就需要耐得住性子，踏踏实实地走稳基础。
面对自己不懂的问题就深入探讨，可以和身边的人学习和咨询，不怕问问题，但要问能实际解决自己问题出发；多和有这方面经验的人沟通交流，做到先自己查询思考，再整合问题问大佬一步到位。
仅仅是为了赶超自己的进度，为了和其他的人攀比学习的数量（如看完100本书）而不注重质量（每本书的核心观点和可应用的知识），这种学习方式肯定不是很慢，而是很快的就可以完成。
做能自己思考的学习型小白
试着思考一下，如此得来的知识真的就会在脑中站稳，一辈子不忘吗？
不是的，单纯依赖其他人的学习方法，他人学习后得到的结果来代替自己的学习上的懒惰，这样不仅无法解决自身学习问题和磨练自己的性子，而且脱离了自己的实际情况，一味求快，而不得其法。
由此可得，学习不是效率快慢的问题，而是有没有得到真正的效果问题。
比如一道数学题，自己看了答案，认为自己会了，这道题就可以忽略不做了，但是这样的题放到考试中又能解答的又快又准吗？其中的问题在哪里？
问题在于心理上，只想快速完成这个问题，而脱离了自己的实际情况（这题真不会）：这道题我有没有达到我需要的学习效果，如我运用了哪些知识解题，我忽略了哪些知识点，哪些是我需要掌握但是运用的不熟练的地方，硬着头皮把这道题每个知识点都踩过去，这样的训练总结才是让自己不断进步的基石。
不做伸手党，要做分享家
伸手党，顾名思义拿别人的现成内容当做自己学习得到的，这种属于自欺欺人，骗得了自己一时，但是骗不了社会一世。
社会会检验你学到内容的真实性，因为成人的世界里，失败了就会付出代价。
就像自己学艺不精，马马虎虎，导致订单出现各种离奇问题，最终的结果不仅仅是失去了这一个订单，更可能是一项工作，一份收入。
为什么要做分享家？分享时自己要有所得，在自己的头脑中形成的自我知识，可以更好的结合实际，分享给其他人，不仅让自己学有所得，更能精益求精，打磨成针。
可以失去一切物质，但是自己学到的知识是谁都拿不走的。
毛主席曾说：将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确......如此无限循环，......这就是马克思主义的认识论。--《毛泽东选集》
分享一次，就会巩固一次知识，就会更进一步知道自己的不足，然后再继续补充学习，再次分享，循环往复。分享就是一次行动，更多的分享就是更多的行动，达到一种持续行动。
知识具有互通的性质.
学习《毛泽东选集》也可以知道自己学习中需要做到和知道的内容。
学习永远都不过时，现在就开始学习吧。
思考无边，学无止境。
祝大家心想事成。
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