第13課 貓
1. 給多音字選擇正確的讀音。
屏(bǐng píng)息凝視 屏(bǐng píng)幕 枝折( shé zhé )花落 折( shé zhé )斷
2. 讀拼音，寫詞語。
⑴我放在桌上的gǎo zi( )，居然被小貓拿來jiěmèn( )了。
⑵tān wán( )的弟弟一來我家，我家裡的花草蟲魚可就zāo yāng( )了。
3. 我會查字典
“端”字用音序查字法查字典，應先查大寫字母( )，再查音節( )；用部首查字法查字典，應先查( )部，再查( )畫。“端”在字典中的解釋有：A用手很平正地拿著； B 端正，不歪斜C 東西的一頭；D方面、項目；E 起因。給下列句中的“端”字選擇正確的解釋。
⑴他拿著繩子的一端向另一邊跑去。（ ）
⑵他小心翼翼地端著盤子走向餐桌。（ ）
⑶他端坐在教室裡的板凳上，等待著老師來上課。（ ）
⑷小朋友的臉就像六月的天，說變就變。你看，他又無端地哭起來了。（ ）
4. 補充詞語，並選詞填空。
無（ ）無（ ） 粗細（ ）（ ）
（ ）隱（ ）現天真（ ）（ ）
生機（ ）（ ） 溫柔（ ）（ ）
⑴我們的童年生活真是______呀！
⑵清晨，大霧瀰漫，遠山近水都______的，彷彿仙境一般。
5. 想一想，完成句子練習。
A說它貪玩吧，的確是啊，要不怎麼會一天一夜不回家呢？
B它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。
⑴用B句中的加點詞語寫一句話
_____________________________________
⑵把A句改成陳述句：_________________________
把B句改成肯定句：_________________________
6. 根據課文內容填空。
《貓》的作者是著名作家_____，原名_____。他筆下的貓性格有些_____，表現在三個方面：一是既_____又_____，既_____又_____；二是高興時_______，不高興時_______；三是有時很_______，有時又無比_______。字裡行間流露出作者對貓的_______之情。
7. 課外閱讀
提燈籠的小飛蟲
溫暖的夏夜裡，草叢裡多麼熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫遊。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì ）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇（ zhē zhé ）人，它的光是涼的，並不會燒你的手。
螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏（cáng zàng ）在地下，或是躲在爛木頭裡。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻（ bō pō ）璃瓶裡就很亮，可以用來照路。
科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的夥伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。
多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能製造出同樣柔和的、不會燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
⑴選出括號內正確的讀音。
⑵螢火蟲是一種什麼樣的小蟲？下面的說法不正確的一項是（ ）
A 螢火蟲喜歡活躍在夏夜的草叢裡。
B螢火蟲可以自己發光，也可以自己把光熄滅。
C即使不小心侵犯到螢火蟲，它也不會對人有傷害。
D所有螢火蟲都能在空中快樂地飛舞。
⑶用“____”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。
⑷科學家認為螢火蟲發光的原因有哪些？（多選）（ ）
A為了讓剛孵出的小螢火蟲能找到媽媽。
B 為了找到自己的夥伴。
C 為了讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲，從而保護自己。
D 為了讓自己的敵人感到害怕。
⑸螢火蟲給了科學家們怎樣的啟示？
_____________________________________
參考答案：
1. bǐng píng shé zhé
2. ⑴稿子 解悶
⑵貪玩 遭殃
3. D duan 立 9
⑴C
⑵A
⑶B
⑷E
4. 無憂無慮 粗細各異 若隱若現 天真可愛
生機勃勃 溫柔可親
⑴無憂無慮
⑵若隱若現
5.⑴他的自尊心受到了極大打擊，在心裡暗暗發誓下次非拿第一不可。
⑵說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家的。
它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，必須把老鼠等出來。
6.老舍 舒慶春 古怪 老實 貪玩 貪玩 盡職 比誰都溫柔可親 一聲不出 膽小 勇猛 喜愛
7.⑴xī zhē cáng bō
⑵D
⑶它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
⑷BC
⑸他們希望能製造出同樣柔和的、不會燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
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