馳載人文，身心直達。從咿呀學語的孩童時期，到意氣風發的翩翩少年，身居孔子故地，伴隨孩子成長的，是儒雅大氣的儒家思想，是細膩深刻的傳統文化。地處北方靈秀之地，融創濟寧深知一個人的氣質與魅力是從小耳濡目染的薰陶。
融創濟寧將文化復興的時代命題落地踐行，
兌現新時期濟寧文化居住的美好向往，呈現的不只是建築空間的質感，還是傳統文化涵養的個人修為，治國平天下的根源在於個人的教化成長，“府學六藝”的體系化教育活動應運而生。
開始於公元前1046年的周王朝教育體系，出自《周禮·保氏》——“養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”這就是所說的“通五經貫六藝”的“六藝”。
御——即古代駕馭馬車戰車的技術；禮——學習中國古代禮儀文化常識，重溫東方之禮；樂——指古代六套樂舞，陶冶審美藝術情操；射——軍事射箭技術，體驗古代射藝競賽；書——書法，感受中國最早教育家的風采；數——計算、數學的技術，在數字世界發現樂趣。府學六藝，打開跨越千年的君子教育之道。
兩千多年前，人類文明“軸心時代”， 蘇格拉底用思辨哲學開闢了西方文明，釋迦牟尼在冥想中啟發了印度文明，而中國的孔子，則在世界的東方寫下中華文明的遺傳密碼，二千多年前，孔子在竹簡上寫下“君子和而不同”，這不僅成為中華文化的內在品格，也代表著中國對世界秩序的想象，
在人類文明圖譜中點亮了熠熠生輝的中國星。
1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎集會，呼籲全世界：人類如果要在21世紀生存下去，就必須回到2500年前，去孔子那裡汲取智慧。
從2013年11月到2014年9月24日，孔子誕辰2565週年國際學術研討會，國家領導人一年內三次親近儒家文化，為文化自信時代命題樹立表率和引導，
重拾儒家文化的民族精神支柱高度，構造國民信仰，文化自信乃成為時代主題。
傳統文化是靈動的樂章，承載著古人最本真的價值情懷，更是中華精神的集中體現。融創濟寧“府學六藝”研學遊，尊孔子之教誨，行啟智之禮儀，誦國學之經典，啟人生之高雅。
如何將儒家文化融入建築，走進社區生活，貫通在業主的行為習慣中，為大時代文化復興發揮應有的價值，融創濟寧使命在肩。
融創濟寧結合當下素質教育大勢，將傳統六藝加以創新，結合小業主成長需求，“府學六藝”系列國學公益活動，寓教於樂，通過研學遊豐富多彩的形式，賦予傳統文化新的生機，也讓濟寧新老朋友見識全新的文化生活。社群化運營濟寧氣質明顯的文化社區，讓君子之言行代代相傳，迴歸“府學”生活本意。
美好冬日，為孩子的智慧成長蓄力，啟蒙孩子對世界和未來的探索和求知。
融創濟寧，府學六藝冬令營火熱招募，臻意營造，美好亟待開啟，敬請期待！
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