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同学们好，今天开始我们来预习一下八年级物理下册的新课知识。
新课嘛，自然要精细而慢速最好，这样大家容易消化、稳扎稳打。
今天先来学习一下《7.1 力》，我准备按照知识模型把这节课分成四次展开，即：
- 力的概念及符号、单位
- 力的作用效果
- 力的三要素及作图
- 力的作用是相互的
力的现象在我们的生活中非常常见。如图，同学们用手拍篮球，求就会运动起来。
这里面涉及到两个物体，一个是手、一个是篮球；其中手是施力物体，篮球是受力物体；而“拍”这个动作就是力的作用。
再看这个图，运动员用手举起杠铃。还是有两个物体，施力物体是手，受力物体是篮球，“举起”就是力的作用。
继续看第三个图，人用手拎水桶。很明显，手是施力物体、水桶是受力物体，而“拎”就是力的作用。
看来，要想有力的产生，至少需要两个物体，一个作为
施力物体，一个作为受力物体，且必须有“作用”产生，即：力:物体对物体的作用
说到这里，有的同学可能就要问了，石头落地有没有力的产生？如果有，那两物体是什么呢？
答案是：肯定有力的产生，而且也有两个物体，是地球的吸引将苹果吸引落地，说明地球是施力物体、苹果是受力物体哦，而“吸引”就是力的作用。
不过在这里，我们发现，力的产生可以不用接触，就像磁铁之间的吸引、排斥作用就不需要接触也可以产生。
习题巩固
下列关于力的说法正确的是 ( )
A．只有相互接触的物体才会产生力
B．只要有物体，就一定会产生力的作用
C．力不能脱离物体而存在
D．孤立的一个物体也能产生力的作用
预告：明天讲解7.1【力】知识模型02：力的作用是相互的。
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