“孩子成绩差考不上好学校，家里又有钱，才会去读国际学校吧！”
在过去很长一段时间内，许多人对于国际学校，都有着这样的刻板印象。但现在已经2019年了，网络上还不乏这样的帖子：
诚然，任何一种类型的学校办学质量都是参差不齐的。不管是公办校、民办校还是现在讨论的国际学校，都不可能每一所学校都无可挑剔。但是，成绩不好的就送去国际学校，这样的想法是对国际学校最大的误解和偏见！
我为什么送孩子去读国际学校？
真的不是因为孩子成绩不好，
也不是因为家里钱多，
更不是因为崇洋媚外。
而是因为国际学校可以帮助孩子更健全的发展，是让孩子用更宽广的眼光看世界，用更成熟的思想理解人生的一种方式。既然经济条件允许，何乐而不为呢？
多样化的选择、一流的服务与设施
国际学校的硬件设施多数是超一流的水准，拥有大型图书馆、电子阅览室、运动馆、黑匣子剧院、钢琴房、乐器室及音乐、美术、艺术等专业教室，并配备了专业教师进行指导。
部分学校甚至有马术训练场（如西交利物浦大学附属学校，这个月中旬的时候，西浦附校还承办了苏州市青少年阳光联赛“西浦附校杯”马术比赛，吸引了苏州大市9支参赛队伍67名运动员参赛，赛场上，骑手们互相切磋，展示出了他们的风采。）
橄榄球场（苏州北美国际高级中学为了培养出适应未来国际化环境的高尚人格和绅士风度，北美引进了纯正的美式运动，斥巨资打造了苏南地区唯一的一块美式橄榄球场 ，希望北美的学子能在这项运动中不仅增强体魄，更能锻炼出勇敢顽强、机智果断、团结协作的优良品质和集体主义精神。）
科创中心（为了引导学生主动去思考、实践，实现“知行合一”，领科教育苏州校区为领科学子创建了科创中心，引用STEAM教育理念，将科学、技术、工程、艺术、数学五大学科融为一体，还配备了专家教授引导学子们，以激发他们的好奇心，培养兴趣，全面提升学子们“探索学习、科学实践、创新创造”的能力。），一流的国际化设施，满足学生的不同需求。
国际学校通常采用小班制教学，班级学生不超过二十人，老师可以全方位、多角度的了解每一位同学的学习情况和心理变化，并且定期反馈给学生家长。
其中最大的特点就是加强了家校之间的联系和沟通，老师与家长频繁的互动，可以让双方更多的关注到孩子的点滴变化与成长，遇到问题及时解决（
在苏州工业园区海归人才子女学校，升学部会根据学生的年级情况和课程阶段，不定期邀请家长参加工作坊，通过此知晓学生的情况之外，还会了解家长对于孩子的期望和未来规划以及特殊的要求。在明了家长的诉求后，再结合其他方面的信息，升学部会为孩子们制定个人专属的升学规划，为学生的升学留学之路保驾护航。）。在国际学校，会有几十种不同种类的课外活动可供学生自由选择，而且游泳、高尔夫等课程更是纳入了很多学校的日常教学体系中（说起课外活动，就不得不提一下苏州德威国际高中了，德威的联课活动很多学子都心向往之，联课活动不仅开设了高达80多种丰富的课外活动供学生们选择，还时常联动德威其他的兄弟学校共同举办活动，既开阔的学生们的视野，还提升了他们的交流和团队协作能力。）
打破一考定终身的传统教育
国内不能避免的“一考定终身”制度，让学生背负的责任和压力大大增加。结果是：学生的考试能力超强，但是实践能力相对较弱。即使是最好的学校出来的学生，离开了象牙塔，也未必非常出色。
国际学校却提供了另外一种可能性，传统的“中式教育”是一种记忆式教学，老师教给学生，学生背了再还给老师。在互联网搜索引擎高度发展的今天，这种以知识集成为主的教育形式很难再适应时代的发展了。
而一些国际学校沿袭了西方的教育理念，它强调个性的发展，思维的发散，让学生有足够的空间尽早找到自己的兴趣点，除了学习之外，发展多方面的综合能力。
学生可以自己组织很多活动，培养他们的创造力，如前文提到的德威，德威的课外活动有一部分是由学生自行组织的。
苏州科技城外国语学校的首届G5国际青年峰会，从活动设计到方案落实，皆由苏科外学子主导，并且用他们出色的能力赢得了与会人员的阵阵掌声。
更为广阔的选择范围
在全球化的浪潮中，中国需要更多具有国际视野的人才，他们需要多方面的能力，比如：语言理解与沟通、创新力、理解多元文化等。而中国的传统教育使学生普遍缺乏动手和社会实践的能力，无论从小学还是大学，校园文化的多元性都有所欠缺。所以说中国更需要大众化的国际教育。
在国际课程体系下，从小学到高中，慢慢发展孩子的英语水平，授课的科目与国际接轨，并且会根据学生的学业水平进行分层教学，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，慢慢差距越来越大。
这种课程体系，给学生提供了更为广阔的选择范围。
而国际学校的核心理念是以学生为学习主体，会着重发展学生的独立自主的能力、创新和批判性思维。孩子们在学校不仅仅是接受考试，而是考核，并不会以单一的成绩作为标准，而是综合考量。
在国际学校有大型的演出活动，丰富多彩的校园活动不仅仅能培养孩子的自信心与自我认同感，还可以让他们明确自己喜欢的领域和发展方向，这会让他们开阔眼界，终生受益。
21世纪，世界需要的人才是具有国际化视野的人才，而这种视野不是一蹴而就的，是需要大环境下，一点一滴累积的，而国际学校正是这样的一个大环境。丰富多样的课外活动让学生们在玩中学，通过接触来自不同地域的人，了解各地域之间的文化差异；西方先进的教育理念让孩子摆脱索然无趣的学习，可以让学生从中感受到学习带来的乐趣；超一流的硬件设施，让学生们不再只是“纸上谈兵”，激发其求知欲，主动探索。
也许正是因为看到国际学校有这么多好的地方，才让越来越多的家长挤破头也要让孩子进入国际学校。
国际学校优质的教学环境、雄厚的师资力量、多元化的文化氛围等，能够为孩子提供一个优质的教育平台，帮助孩子在未来的道路中，走得更好更远。
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