湖南職教改革新出發,九個“關鍵詞”看過來

湖南職教改革新出發,九個“關鍵詞”看過來

華聲在線3月9日訊(三湘都市報·華聲在線記者 黃京)今年是《湖南職教改革實施方案》實施的第一年。我省職業教育將部署哪些重點工作,實現增值賦能,為建設科教強省、決勝全面建成小康社會提供技術技能人才支撐?三湘都市報記者今日獲悉,2020年湖南職業教育與成人教育工作要點已經下發,將圍繞立德樹人、體系建設、“三教”改革等九大方面,發出湖南職教“最強音”。

湖南职教改革新出发,九个“关键词”看过来

關鍵詞 【改革引領】

推進湖南職教改革

《湖南省職業教育改革實施方案》已於今年1月發佈,將這樣一份為職教“撐腰”的硬核文件落實到位,將成為工作的重中之重。今年,還將開展改革方案集中宣講,推動省直部門、市縣政府、職業院校聯動落實。支持我省聚焦職教體系構建、產教融合發展、教學模式改革、育人機制創新、標準體系建設、對外合作交流等重點領域,突破制約改革的制度障礙,積累推動職業教育高質量發展的改革模式和經驗做法。

關鍵詞 【立德樹人】

開展“三全育人”改革試點

圍繞“立德樹人”,今年將落實省教育廳《關於加強新時代中等職業學校德育工作的意見》,推進職業教育領域“三全育人”綜合改革試點。深化職業院校思想政治課程改革創新,積極推進課程思政建設,舉辦思想政治教育教學能力比賽、中職班主任基本功比賽,培育思想政治教育教學團隊。

另外,將啟動職業院校名班主任工作室和中職學校思想政治課帶頭人建設,開展中華傳統美德職教行、“文明風采”德育實踐、“大國工匠”進校園等主題教育活動。

湖南职教改革新出发,九个“关键词”看过来

關鍵詞 【培養體系】

爭取本科職教試點

為完善人才培養體系,今年將深化中高職銜接培養改革,擴大對初中畢業生實行中高職貫通培養的招生規模。同時,積極爭取本科層次職業教育試點,開展本科層次職業教育教學標準、人才培養方案等研究,探索在優質高職院校重點建設專業群的核心專業試點舉辦本科層次職業教育。推進提高高職高專招收中職畢業生的比例、本科高校招收職業院校畢業生的比例。

關鍵詞 【產教融合】

培養一批產業教授

產教融合是職業教育發展必然。在產教融合上,今年將建設一批產教融合型城市、產教融合型縣市區、產教融合型企業,啟動省級公共實訓中心建設。深化職業教育集團化辦學,建設示範性職業教育集團。支持校企共建產業學院和企業工作室、實驗室,遴選省級技能大師工作室和工程技術中心。

建立全省性行業職業教育教學指導委員會,建設產教融合信息服務平臺。全面推進現代學徒制,推行任務式多樣化訂單培養。培育一批產教融合領軍人才、產業教授、湖湘工匠和技術能手。

湖南职教改革新出发,九个“关键词”看过来

關鍵詞【“三教”改革】

遴選認定400門精品課

如何聚焦“教材、教師、教法”的“三教”改革?今年將加強中職、高職、本科縱向銜接的課程建設,加快構建能力遞進的專業群課程體系。加強課程標準建設,組織認定一批校企合作共同開發的特色課程標準。制定湖南省職業院校優質精品課程建設指南,遴選認定中、高職省級優質精品課程各200門。

同時,推進省、市、校三級教學團隊建設,遴選省級專業教學團隊,加強教學團隊帶頭人培養,建設一批教學名師(名校長)工作室。另外,還將推廣項目教學、案例教學、模塊化教學等具有職業教育特點的教學模式。推廣線上教學經驗成果,遴選建設20個省級專業教學資源庫。還將開展教材選用情況抽查,建立教材選用使用監測機制。推動形式多樣的新型活頁式、工作手冊式、智慧功能式教材編寫,配套開發信息化資源,開展省級優秀教材遴選認定。

在穩步推進1+X證書制度試點上,開展X證書標準融入專業人才培養方案和課程體系研究,X證書學習成果認定、積累和轉換研究,推動“學分銀行”建設。

關鍵詞 【固本強基】

中職標準化建設、高職高質量發展

今年將實施職業教育“楚怡”行動計劃。同時,實施中等職業教育標準化學校建設工程。制定湖南省中等職業學校設置標準,建立“以獎代補”機制推進標準化學校建設,集中力量擴大中職學位供給。完善湖南省中等職業教育陽光招生信息平臺功能,推動各地高中階段教育招生平臺建設,統籌高中階段學校招生工作,落實高中階段教育職普比大體相當要求。

實施高等職業教育高質量發展工程,紮實推進“雙高計劃”建設。加強卓越高職學院建設,健全以績效為導向的動態管理和經費支持制度。建立健全職業院校專業設置預警機制,推進職業院校校級特色專業(群)建設,開展省級示範專業點遴選認定,加強省級一流(示範)特色專業群建設與管理,建設一批具有國內一流水平的品牌專業。

建立職業院校辦學質量考核評價辦法,構建質量建設省、市、校三級聯動機制。推動校級質量監控體系建設,改革專業技能和畢業設計抽查評價模式,完善中職公共基礎課普測標準及題庫。

湖南职教改革新出发,九个“关键词”看过来

關鍵詞【服務能力】

提升技術創新能力,服務脫貧攻堅

在提升技術創新和科技服務能力上,將推動職業院校科技工作機制建設,鼓勵校企合作共建技術創新和科技服務平臺。支持職業院校和教師聯合企業特別是中小微企業,開展產品研發、工藝改造和技術創新,推進科技服務和成果轉化。認定一批技術創新能手和科技服務示範項目。

職業教育是脫貧攻堅的重要生力軍。今年將制訂湖南省職業院校助力脫貧攻堅、服務鄉村振興行動計劃。鼓勵職業院校在技術推廣、產業發展、健康養老和文明建設等方面,為農村和貧困地區開展幫扶。

支持職業院校加強來湘留學工作,擴大面向“一帶一路”沿線國家招收留學生規模。鼓勵職業院校聯合國內外有資質的行業企業和機構,開發面向國際推廣的職業教育標準。推動職業院校服務湘企“走出去”,聯合湘企在國(境)外設立辦學點或海外人才培養基地,服務湘企海外技能人才本土化培養。

關鍵詞【治理體系】

整治違規聯合辦學、實習實訓

將持續推進職業院校招生辦學行為突出問題專項整治,重拳整治中職學校招生工作;規範職業院校校企合作,整治違規聯合辦學、實習實訓現象。推進“智慧校園”建設,完善相關信息管理平臺,應用信息技術手段加強職業院校監督管理。

同時,制定加強繼續教育規範發展、校外教學點設置及管理辦法,做好繼續教育招生專業審核備案,健全繼續教育發展年度報告制度。

關鍵詞【發展環境】

重點激勵4個職教改革成效明顯市州

怎樣優化職教發展環境,提升職業教育吸引力?今年將推動召開省政府職業教育工作聯席會議,完善省政府職業教育改革真抓實幹督查激勵辦法,重點激勵4個職業教育改革成效明顯的市州,同時舉辦“大國工匠”論壇,集中推廣一批典型地區、院校、人物和經驗。


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