假如冲进校内的家长，辱骂和威胁的是老师的孩子，他们还会袖手旁观吗？
面对威胁学生的家长，老师袖手旁观，是令人被威胁学生的家长心寒的，也会令其他学生的家长心酸的。
当家长把孩子送进学校之后，学校的每一位老师都有义务照顾好孩子，尤其是孩子在自己的班里。
师德修养里讲到老师要“爱生如子”，其实，班里的每一个学生，老师们，尤其是班主任，要真的把他们当作自己的孩子一样爱护，而不只是口里说说，笔下写写。
有一年，我班的两位男生——孙浩、杨磊，因为的一件小事在班里打架，孙浩吃亏了。当时是饭间，大部分学生都在操场上玩，所以也没有学生向我报告。吃了亏的孙浩，抹着泪回家了。
孙浩的家就在和学校一路之隔的庄上。应该没有多长时间，孙浩的和他的爷爷一块儿来到了学校。那时学校没有保安，管理也没有现在那么规范、严格，所以校外人员进出自由。
孙浩的爷爷进入学校后，就大喊着问杨磊在哪儿呢。有学生告诉他在操场。我和两位老师在办公室，听见喊声，感觉声音不正常，就赶紧走出来，看看什么情况。只看见孙浩的爷爷在前急走，孙浩紧跟在后，其中还有几个好事的学生尾随着，他们直奔教学楼后面的操场。我和两位老师看到后，感觉是出了事情，于是也朝操场追去。
等我们绕到教学楼后面的时候，之间一大群学生围在一起，从中传出一个大人大声威胁的声音。我急忙跑过去，扒开学生一看，杨磊一脸痛苦的样子，还不住地流着泪，威胁他的正是孙浩的爷爷，而且在我到他们身边之前，孙浩的爷爷还推了杨磊一个趔趄。
我很严肃地告诉孙浩的爷爷，不能推学生，也不能威胁学生，有什么事找老师、找班主任、找学校领导。然后我让杨磊、孙浩和他爷爷，到办公室去。说罢，我转身前面走。
“老师，杨磊的肚子疼。”不知是哪位学生怯生生地说了一句。我回头一看，杨磊的一只手正捂在肚子上，弯着些腰跟着。
“怎么回事？”我上前扶着他问。
“刚才，孙浩的爷爷踢了他一脚。”还是刚才那个怯声说话的学生。
我扶着杨磊来到了办公室，让他坐在一把椅子上，问题疼得厉害吗，他摇摇头。我让他先休息一会儿。
此时孙浩的爷爷，可能感觉到了自己的错误，也可能是想逃避，当我转过身来，还没开口，他就说：“老师，我还有事先走了，他们的事让孙浩给你说吧。”
“什么，你走？先不说孙浩和杨磊的事，你把杨磊踢得肚子疼，你觉得我会让你走吗？”我有些生气地说，“你都是孩子的爷爷了，孩子回家告状，你也不管三七二十一，来到又踢又威胁人家的，你觉得合适吗？他们才是十一二岁的孩子。如果是杨磊的家长来到学校这样对孙浩，你会答应吗？”
“我当时一看孙浩哭着说被同学打了，而且脸上还有手抓的血印，一时没有压住火。”孙浩的爷爷有些后悔地说，“老师你看该咋办就咋办吧，我确实不该踢孩子。”
既然知道了自己的行为错了，就好说了。我又转身去问问杨磊什么感觉，还疼吗？他说疼的不厉害了。然后我又和孙浩的爷爷进行了简单的交流，最后他同意：“若是杨磊真的有什么问题，他承担责任。”我把这件事，也打电话给杨磊的家长说了一遍。
还好，杨磊肚子被踢的地方，疼了约一节课的时间，我再问他的时候，他说不疼了。我就让他回班上课了，并告诉他，如果感觉不适，及时给上课的老师说。
事情就这样结束了，杨磊并没有出现我所担心的问题。
我想对那些不问青红皂白，就冲进校内为自己的孩子出气的家长：你家的孩子是“金疙瘩”，人家的孩子也不是“土坷垃”！
当你真的把别人的孩子怎么样之后，孩子的家长会愿意吗？所以当孩子回家告诉你在外吃了亏、受了委屈时，一定要先问个明白，不能完全听信孩子的一面之词，一味地护犊子。
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